乡村振兴背景下毕业设计的教学与改革研究--以广东工业大学环境设计专业为例

随着乡村振兴战略的提出,社会对环境设计人才的需求也在发生变化。广东工业大学艺术与设计学院环境设计专业一直坚持以设计服务乡村振兴为导向,探索毕业设计教学模式。该文立足乡村振兴背景下的毕业设计教学实践,分析其存在的问题,依托广东工业大学城乡艺术建设研究所、国际工作坊等促进环境设计专业发展的特色资源,提出创新型毕业设计教学模式,以期以期培养适应新时代的环境设计人才,助力乡村振兴。

服务设计的范式更迭与广东工业大学的实践--胡飞谈服务设计

《设计》胡飞《设计》:"服务设计"诞生于20世纪80年代,以管理与营销层面的服务设计概念形式提出,90年代正式进入设计领域,鉴于当下社会惊人的发展变化速度,请谈谈近三十年来,"服务设计"的概念的变化及在国内的发展。胡飞:首先,从服务设计的角度来看设计范式的整体变化。新中国成立70年,改革开放40年,中国成为世界第二大经济体。

设计研究的类型与方法探析——访谈广东工业大学胡飞教授

在当今设计研究发展趋势的背景下,通过从文献中回溯设计研究的发展脉络,界定设计研究以及设计的范畴,厘清设计研究的相关术语内涵,并探讨设计研究的研究类型以及路径。最后从博士研究生的研究视角对未来设计研究提出建议与展望,设计研究的研究者需要明确自己知识创造的使命,辨明学理内涵,不断拓展实践边界,从而进行深入而又有创新的设计学术研究。

工科院校艺术类家庭经济困难学生精准资助的实践困境及对策——以广东工业大学为例

高校学生资助是脱贫攻坚工程的重要组成部分。本文分析了目前艺术类家庭经济困难学生精准资助工作存在的问题,从选准资助对象、找准培养路径、做好管理和服务等环节出发,提出艺术类家庭经济困难学生精准资助的对策。

广东工业大学的国际化设计教育之路

如果考察我国由工艺美术转向艺术设计的现代设计教育历程,则可发现其萌发于改革开放大潮中我国产业快速发展所释放出的强烈现实设计需求,由此引起设计教育界有识之士的高度重视并着手引进西方发达国家成熟的设计教育体系,呈现出实践驱动和设计启蒙同步推进的特定时代特征。广东是我国改革开放的桥头堡和现代工业设计的发源地,广东高校的一批设计教育工作者得风气之先,发扬"敢闯敢试、敢为人先"的改革精神。

基于思想政治教育方法论视域的高校“青马工程”质量提升策略研究——以广东工业大学“青马工程”实施项目为例

近十年来,"青马工程"在开展过程中遇到了多元价值观的冲击,实践环节创新性、持续性及实效性不足,教学方式单一,课程内容偏业务化和偏娱乐化,吸引力和辐射力不足等问题。本文联系广东工业大学开展"青马工程"的实践,在思想政治育方法论视域中找寻"青马工程"质量提升的策略。

工业设计产业发展比较与对策:基于广东省与江苏省的调研

目的 基于广东省与江苏省工业设计产业发展的实践现状,以提升工业设计产业发展竞争力,提出未来发展应对对策。方法 通过实地考察、桌面研究与访谈法等,从政策、经济两个维度对广东省与江苏省的工业设计产业发展现状实施调研、数据收集;借助比较法,比较了两省出台工业设计产业发展政策内容的共性与异性,还比较了两省工业设计产业发展经济GDP指数、产业结构与产业基础。结论 结合两省工业设计产业发展的政策与经济现状,提出了相应策略:在政策层面,引导企业科学理解并采纳设计全生命周期管理作为发展战略,注重打造“设计+”产业链供应链,充分发挥各类平台的服务作用;在经济层面,应聚焦工业设计为产业集群赋能,不断扩大产业规模,将原创力、设计力和创新驱动力转化为企业的竞争力,同时打造新的服务和伙伴关系。

广东青田村烧奔塔民俗公共艺术研究

从艺术乡建背景下乡村民俗的激活与创新的案例广东顺德青田的烧番塔民俗活动出发,概述烧番塔民俗的成因由来与活动过程。结合公共艺术概念分析烧番塔民俗活动与民俗文化存在的公共性与艺术性特征,发掘乡村民俗烧奔塔在艺术乡建实践“青田范式”中的影响及作用。提出将民俗与公共艺术结合,分析其意义与重要性,为乡村民俗与民俗文化的保护与传承、乡村文明的复兴与文化的振兴提供新的思考路径。

美国北卡罗来纳州罗利艺术博物馆设计艺术探析

艺术博物馆已经逐步成为一个城市文化环境建设的重要组成部分,但艺术博物馆本身及其周边环境的整体融合性设计却未得到足够重视。本研究通过介绍美国北卡罗来纳州艺术博物馆选址、建筑和公园自然环境的设计理念和建造过程、使用现状,分析艺术博物馆如何做到单体建筑设计、自然环境与艺术的融合,进而引发对现代艺术博物馆建设新的思考。

环境艺术设计中的纸艺融入效果分析

随着生活水平的提升,大众对精神文化产生了更深层次的需求。因此,在现代城市建设中,大众的精神生活质量成为了衡量城市建设水平的重要标准。鉴于此,环境艺术设计作为联系城市空间与大众的艺术性媒介,其艺术审美呈现直接影响着大众的精神文化体验。而纸艺作为重要的传统文化,在环境艺术设计中运用,既能够达到丰富设计素材、创新设计思路等目的,也能够发挥装饰、美化等作用,增强环境艺术设计的文化底蕴和艺术感染力,还能实现对纸艺与文化的创新与传承。

高校艺术设计类课程思政教学模式研究——以“综合设计基础”课程为例

新文科建设背景下,高校艺术设计类专业要加强专业课程的课程思政建设。以“综合设计基础”课程为例,分析高校艺术设计类课程思政教学存在的问题,从教学工作格局建立和团队培育、设计教学创新与课程资源库搭建、思想政治传播“线上+线下”协同联动等方面创新改革,构建以“思想政治育人+设计教学+艺术作品”为特色的课程思政教学模式,课程思政教学质量得到实质性提升,以期为高校相关专业的课程思政教学提供一定的经验参考。

设计赋能乡村振兴:广东省文创产品现代化应用探索

在中国式现代化的政策背景下,近年来广东省全面推进中国式乡村现代化建设的新征程,在开放化的跨学科合作中坚持修复、传承乡村文化并与现代科技发展相对接,但乡村文创产品设计始终面临如何在传统与现代的转化机制中振兴乡村文化的挑战。本文通过文献综述法与案例分析法对广东乡村文化的现代化内核、现当代文创产品的时代属性以及两者之间的关系进行探析,以此呈现出以文创设计赋能乡村文化振兴的广东路径,并试图利用SWOT模型分析得出目前广东乡村文创产品的优势、机会、劣势和威胁,探索性地提出未来广东乡村文创产品的发展趋势与设计策略,以便更好地指引广东省通过“中国式现代化”的全新视角进行设计赋能乡村振兴。

新零售业态下生鲜包装可持续设计研究

目的 从保障生鲜产品安全、增强消费体验、提升生鲜品牌社会价值的角度出发,探索新零售业态下生鲜包装的可持续发展策略与设计实践模式,以减少资源浪费,促进可持续发展,并满足不同消费者的购买需求。方法 首先,基于生鲜包装污染的问题导向,通过分析国内生鲜包装设计现状,结合理论研究提出新零售业态下生鲜包装的可持续设计策略,即可循环组合的模块化设计、注重情感体验的人性化设计、重视技术创新的智能化包装,以及品牌化设计方案。结果 对“而荔”生鲜品牌的可持续设计实践验证了设计策略的可行性。结论 在新零售业态和疫情防控的环境下,通过对生鲜电商与生鲜包装设计现状的研究与分析,清晰地梳理现阶段生鲜包装所存在的问题,探讨生鲜包装的可持续设计策略,为生鲜的可持续包装提供设计实践参考。

基于预设性养老的适老化橱柜家具设计研究

当前我国人口老龄化趋势明显,适老化家具市场前景广阔,这一社会现状促进了对家具设计中适老化特征的探索。本文采用问卷与非参与式观察的定性研究方法,分析中老年人的行为特征和心理需求,归纳功能需求清单。在此基础上,运用KANO模型将中老年人的功能需求分类为必备需求、期望需求和魅力需求的不同优先级,整理优先级较高需求和从中年到老年阶段期望的需求,将其转化为适老化橱柜家具设计策略,即安全、便捷省力、互动和模块化预设,旨在解决传统适老化家具缺乏预设性特征的问题,为设计概念落地提供指导。

融合DFSS与TRIZ的智能文物展柜创新设计研究

为有效提升文物价值阐释传播效率,同时满足文保工作人员与参观游客对文物展示的功能需求和心理需求,优化用户体验,提出了一种融合DFSS与TRIZ的智能文物展柜创新设计新模式。基于DFSS的DMADV流程快速准确识别现有文物展柜的关键核心问题,将用户需求转化为对应的设计特征,并构建智能文物展柜设计矛盾矩阵,通过引入TRIZ理论,将产品的关键核心问题转变为TRIZ的标准问题,结合TRIZ的原理方法,选择正确技术创新途径,最终获得文物展柜的创新设计解决方案。DFSS和TRIZ的融合集成能将用户需求与实际工程解决方案衔接起来,能更加高效解决生产过程中实际工程问题和优化产品设计流程。

挪用、抵抗、认同:金融化语境下当代艺术家对艺术投资价值的接受模式研究

在总体经济从工业资本主义向金融资本主义演进的语境下,随着金融要素进入艺术领域,艺术经济呈现出金融化的发展趋势和特点。当代艺术家对艺术品金融化的接受可以分为三种模式:“镜子论”式的挪用策略、“对立论”式的抵抗策略,以及“一元论”式的认同策略。当代艺术家对艺术投资价值各具特色的接受模式显示,艺术金融化不仅关乎金融原则与方法对艺术领域的渗透和介入,也关乎艺术世界对金融原则与方法的回应和反思。

基于产品语义学的快消品牌周边产品设计研究

快消品牌企业能够通过品牌周边产品增强品牌竞争力。为了探讨产品语义学在快消品牌周边产品设计中的应用价值和方法,采用案例分析法,从指示语义、情感语义和象征语义三个维度,分析了市场上一些成功的品牌周边产品设计,并以达美乐为例,展示了如何运用产品语义学进行周边产品设计开发。快消品牌周边产品设计需要考虑消费者的生活方式和文化背景,以及品牌的形象和理念,在视觉语言上进行有效的转译。产品语义学的指导能够为设计师提供周边产品的设计路径。

艺术设计类大学生思想政治教育与“双创”教育融合探究

在“大众创业,万众创新”的时代背景下,培养创新意识强、综合能力突出的创新型人才成为高校人才培养的迫切任务。新形势下,高校思想政治教育和创新创业教育的融合需求越来越突出。文章立足艺术设计类大学生思想政治教育与创新创业教育融合的困境,分析了两大教育融合的内在联系和价值,探索思想政治教育与创新创业教育融合的实施路径。

基于用户体验的文化遗产类严肃游戏交互设计

文化遗产类严肃游戏是一种融合了文化传承与娱乐性的游戏形式,其设计目标在于通过游戏体验向用户传递文化知识和价值观。然而,许多文化遗产类严肃游戏存在用户参与度低、用户体验质量不高等问题。因此,现从用户体验理论视角出发,通过研究文化遗产类严肃游戏的交互设计策略,优化用户的游戏体验。具体而言,从框架层、战略层、结构层、范围层四个层级深入剖析当前文化遗产类严肃游戏在交互层面存在的不足,并在此基础上提出提升移动端文化遗产类严肃游戏交互体验的四条设计策略。