“双高”专业群建设下高职“科技论文写作”课程教学设计与实施——以广东工贸职业技术学院测绘地理信息技术专业群为例

文章基于相关背景,以广东工贸职业技术学院测绘地理信息技术专业群为例,首先阐述了“双高”专业群建设下高职“科技论文写作”课程教学设计,然后论述了“双高”专业群建设下高职“科技论文写作”课程教学实施。

双高专业群核心课程遥感技术及应用虚拟仿真教学探索实践

遥感技术及应用是高职测绘地理信息专业的核心专业基础课,其主要授课内容偏向应用实践,但更需要教师将实践与理论紧密结合以保证授课质量。在教育部职业教育与成人教育司的推进引领下,广东工贸职业技术学院遥感技术及应用课程团队针对传统遥感课程教学中实物难观摩、微观原理难观摩等重点、难点问题,细致分析改进设计服务理论教学部分的虚拟仿真教学系统并进行授课实践,与以往在线教学数据统计对比表明,学生在随堂客观题考核的初次正确率提高10%以上,切实地提升授课效率,激发学生学习热情。

基于多源遥感数据的大范围仿真三维地形重建

文章聚焦面向虚拟仿真应用的城市级仿真三维地形重建应用,针对基于遥感数据的十米级分辨率大范围基础三维模型快速重建方法进行研究。重建方法采用卫星数字高程模型完成三维模型的白模重建,引入多光谱遥感数据完成模型贴图生成,利用多种遥感参数进行模型细节的优化。结果表明,生成的三维地形模型可在虚拟仿真软件中渲染显示8000 km^(2)城市仿真三维地形,同时能够满足虚拟仿真应用中对地形细节和真实性的要求。

一种改进的模糊Wishart-PSO极化SAR影像智能聚类算法

针对极化SAR影像聚类精度不高、极化参数数据量大、计算复杂的问题,本文提出了基于改进模糊Wishart距离的极化SAR影像粒子群智能聚类方法。该方法首先针对极化SAR数据分布,结合模糊划分改进传统Wishart聚类评价准则,减小孤立点噪声影响;然后根据极化散射机理完成聚类初始划分;最后在迭代寻优步骤引入粒子群优化框架,提高聚类中心有效性与分类精度。试验分别采用L波段AIRSAR数据及X波段高分辨率极化SAR数据验证了模糊Wishart-PSO聚类算法的有效性,分类结果较传统的H/α-Wishart方法合理性明显提高,聚类精度可达90%。

基于边缘提取与多项式拟合的三维位姿解算方法

现代智能装配环境对装配指引的要求不断提高,新型的AR装配指引系统以其独有的三维模型叠加显示能力而受到生产单位及研究人员的关注。其中快速鲁棒的目标位姿检测是增强现实(augmented reality,AR)智能装配指引系统的关键步骤之一。为了解决单目图像中复杂纹理物体的注册配准问题,本文提出一种基于边缘提取与多项式回归拟合的三维物体配准方法。该方法主要采用长板工件的边缘轮廓特征,通过构建三维模型与二维特征的匹配关系增强算法鲁棒性。同时为提高算法响应速度,本文通过引入多模板匹配,减少了位姿求解的拟合时间。最后,实验结果部分展示了本文算法在实际天线板AR布线辅助系统中的工作效果。