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结构化学材助力概念建构——以“比的认识”教学为例 |
李辉
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《数学教学通讯》
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2024 |
0 |
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2
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如何让学生深入理解“余数要比除数小” |
金丽
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《教学月刊(小学版)(数学)》
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2023 |
0 |
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UbD理念下的单元“教—学—评”一体化探究——以PEP《英语》六年级下册Unit 4 Then and now为例 |
陈柏超
卢迪敏
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《教学月刊(小学版)(综合)》
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2023 |
0 |
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4
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直观教学 有效识字——运用“直观教学法”识字的探索 |
邢欢欢
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《教育教学论坛》
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2012 |
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探秘东莞国药 |
李子涵
林奕涵
无
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《小主人报》
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2022 |
0 |
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6
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有效聚焦问题 |
林艳燕
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《湖北教育(科学课)》
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2016 |
0 |
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中美小学数学教材“用数对确定位置”的比较研究 |
张耀胜
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《教学月刊(小学版)(数学)》
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2020 |
0 |
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8
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论“蝴蝶效应” |
赵楠
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《语文天地(初中版)》
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2008 |
0 |
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目标统领:基于课程标准的小学数学表现性目标 |
李辉
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《江西教育》
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2024 |
1
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“不规则图形的面积”教学实践与思考 |
李辉
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《课程教材教学研究(小教研究)》
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2024 |
0 |
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我爱阅读 |
达攀哲
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《小主人报》
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2023 |
0 |
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生活因阅读而精彩 |
何卓炜
无
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《小主人报》
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2023 |
0 |
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13
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站在儿童的视角教语文 |
李玲
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《江西教育(教学版)(B)》
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2014 |
1
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背水一战 |
招韵诗
小主人报新闻学校广东省东莞分校(供稿)
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《小主人报》
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2018 |
0 |
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快乐阅读 |
招韵诗
朱梦韵
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《小主人报》
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2018 |
0 |
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校园里的榕树 |
温浚然
无
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《小主人报》
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2022 |
0 |
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深化职业体验推进综合实践活动课程实施 |
江润荷
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《综合实践活动研究》
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2019 |
0 |
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小记者毕业活动 |
呙畅
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《小主人报》
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2017 |
0 |
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19
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记忆中的伞 |
肖畅
小主人报新闻学校广东省东莞分校
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《小主人报》
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2019 |
0 |
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20
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水槿花 |
吕晓晴
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《小主人报》
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2022 |
0 |
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