教师专业发展与校本课程开发的问题与策略

随着我国新一轮基础教育课程改革的的深入．校本课程成为基础教育课程发展的一个重要方面。斯腾豪斯认为：“没有教师的发展就没有课程的开发”．教师素质的高低是决定校本课程开发成败的关键因素之一。因此．为了促进校本课程建设，有必要对我国教师在校本课程开发过程中存在的问题进行必要的反思．并提出相应的对策。

《声音的产生》活动设计

教材分析:本课选自粤教版《科学》教材四年级上册"振动与声音"主题的第一节《声音的产生》;本主题由"声音的产生""声音的传播""乐声与噪声"三个小节构成,本课属于第一小节,需两个课时完成。

《声音的产生》活动设计

教材分析:本课选自粤教版《科学》教材四年级上册'振动与声音'主题的第一节《声音的产生》;本主题由'声音的产生''声音的传播''乐声与噪声'三个小节构成,本课属于第一小节,需两个课时完成。

校园特色课——演讲

三鑫双语学校从小学到中学均开设了演讲课。一年多的实践证明,这样做使学生演讲能力大大提高,涌现了一批能言善辩,讲演能力强、语感好的学生,成绩十分可喜。五年级学生姜旒玉参加中山市组织的中学生演讲比赛荣获一等奖第一名;六年级(7)班、(8)班举行了首届小学生辩论会.涌现出一批讲演能力不凡的学生。在中学部举行的“校园杯”演讲比赛中,一批口才好的学生脱颖而出。学期初.中山电视台为六(1)班《大脑运动会》演讲课摄像宣传;演讲汇报课《夸》(夸自己、夸家长、夸学校)得到家长一致称赞。