基于传统榫卯结构的儿童教育性家具创新设计研究

文章提出在利用传统榫卯结构创新设计同时,关注家具对儿童的教育性,提供一种能够满足儿童心理需求,同时激发儿童学习兴趣和发展潜力的新型家具解决方案。首先,通过对目前现有的儿童家具产品进行调研分析,对现有儿童心理进行分析与总结;然后,根据儿童成长发展,寻找最适合儿童的教育性设计并提出符合教育性设计的原则和设计策略;最后,将传统榫卯结构运用在教育性家具创新设计中,进一步提升儿童使用产品的体验,培养儿童的好奇心、批判性思维和问题解决能力,为儿童的全面成长做出了积极的贡献。

基于OBE理念的工业设计校企协同育人模式研究

文章旨在探讨基于OBE理念的新型校企协同育人模式,目的是通过校企合作提升学生的工作与创新能力,并实现教育资源的配置优化。文章采用了理论研究分析与实证研究相结合的方法,结果显示该模式能显著提升学生的综合能力,满足社会经济发展的需求。为成功实施该模式,需要高校与企业之间建立稳定且高效的合作机制,优化课程体系,并采用多元化的评价方法。文章最后指出,未来研究应当探索优化操作模式,以促进高质量人才的培养,满足未来的发展需求。以期通过持续优化策略,校企协同育人模式能够长期成功地培养出高素质人才,以适应社会和经济的发展。

基于通用设计理念的上肢残障人群产品设计研究

文章论述了通用设计理念及其发展现状,分析了弱势群体中上肢残障人群的心理特征、生理特征和产品发展现状。根据上肢残障产品存在的普遍问题,以通用性设计为导向,以上肢残障人群的生理、心理需求为出发点,提出设计应该遵循安全性、易用性、舒适性、情感性等设计原则。并根据此原则,针对上肢残障人群进行了产品创新设计实践,以提高上肢残障人士的生活质量。

新工科背景下粤西工业设计专业校企协同育人模式研究

随着社会的发展,对工业设计人才的培养提出了新的要求,工业设计教育的变革与企业的紧密度也不断提升。文章通过分析新工科背景下粤西工业设计专业的现状和目前校企协同教育的策略与方法,对粤西工业设计教育进行探讨,并提出粤西工业设计专业发展与变革的反思和建议,构建出新工科背景下粤西地区工业设计专业校企协同育人模式,以期为社会发展培养更多的设计人才。

个人空间对公交站台座椅设计的影响研究

目的从新的视角去研究公交站台座椅使用率较低的问题。方法通过公交站台座椅使用环境和使用人群心理的调研和分析,从不同角度阐述了个人空间对公交站台座椅设计的影响。公交站台座椅的使用者地处开放空间中,个体之间存在着心理上的安全距离,他们不愿意与陌生人紧密地坐在一起,因此座椅的设计必须考虑心理修正量带来的影响。结论公交站台座椅不仅要满足使用者生理尺寸需求,还要考虑到个体心理所导致的空间距离因素。

基于用户体验的新中式家具设计研究

随着社会的发展,新中式家居的用户人群不断扩大,但是不同年龄阶段的用户对新中式家具的需求各不相同。因此,在新中式家具整个设计流程中,应着重考虑不同年龄用户需求,提升新中式家具不同年用户的体验,为未来新中式家具设计提供参考和方向。

基于自然交互的老年人康复训练产品设计研究

随着国内老龄化进程加快,目前市场上的老年人康复训练产品不能满足老年人需求,文章旨在寻找适合老年人康复训练的交互方式,来提升老年人在使用康复训练产品过程中的用户体验。首先,具体对目前现有的老年人康复训练产品进行调研分析,对现有康复训练产品在使用过程中不合理的地方进行分析归纳,并确定康复训练产品设计方向;其次,根据老年人康复训练产品的使用流程和环境,寻找适合老年人康复训练的自然交互方式;最后,将自然交互方式与老年人康复训练产品相结合,来提升老年人在使用康复训练产品的体验。

厨房小家电产品西施煲设计

作品说明:西施煲厨房家电产品设计方案为产业集群背景下产教融合的设计实践案例。委托方为出口韩国的小家电生产制造商。设计团队在调研过程中,从服饰、配饰、家具、家居搭配、色彩与风格上进行调研及寻求设计点。根据企业设计需求,在产品材质上选择全塑料件外壳;产品形态诉求为憨厚、敦实、圆中带方,方圆结合;产品色彩诉求为主色系净色、粉色系加局部点缀色;在产品的细节上主要以电镀件做装饰与点缀。方案现已被企业采用并量产。