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高中物理“强基计划”选修课程的开发与实施——以广东省深圳中学为例
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作者 张一驰 周启勇 龚冠铭 《中学物理教学参考》 2024年第6期54-57,共4页
系统展示了深圳中学物理“强基计划”选修课课程的开发、实施、评估、启发与反思,以期为更多学校推广该类校本课程或选修课程提供参考。
关键词 拔尖创新人才 高中物理“强基计划” 课程开发
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深圳中学:以“科教融合”提升学校科学教育水平 被引量:2
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作者 朱华伟 《中小学管理》 CSSCI 北大核心 2023年第6期23-25,共3页
我国科教融合正在从高等教育向基础教育领域延伸。广东省深圳中学基于“科教融合,创享未来”的理念,探索通过人才、课程、生态三重力量驱动,全面提升科学教育水平。学校以提升学生科学素养和科学志趣为目标,谋划世界一流的师资格局,构... 我国科教融合正在从高等教育向基础教育领域延伸。广东省深圳中学基于“科教融合,创享未来”的理念,探索通过人才、课程、生态三重力量驱动,全面提升科学教育水平。学校以提升学生科学素养和科学志趣为目标,谋划世界一流的师资格局,构建多元高端的科学课程,营造良好互动的创新生态,为拔尖创新人才成长奠基,为解决我国关键核心技术攻关提供人才支撑。 展开更多
关键词 科学教育 科教融合 拔尖创新人才 创新生态 科学志趣
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用大心理健康教育服务拔尖创新人才培养
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作者 田春利 《华夏教师》 2024年第1期13-15,共3页
心理健康教育是拔尖创新人才培养不可或缺的一部分。深圳中学用全员心育、全心育人的大心理健康教育理念,建立有鲜明心理健康教育意识的教职工团队,构建有深厚心理健康教育意蕴的课程系统,鼓励和发展充满心理健康教育价值的社团文化,为... 心理健康教育是拔尖创新人才培养不可或缺的一部分。深圳中学用全员心育、全心育人的大心理健康教育理念,建立有鲜明心理健康教育意识的教职工团队,构建有深厚心理健康教育意蕴的课程系统,鼓励和发展充满心理健康教育价值的社团文化,为拔尖创新人才培养提供重要保证。 展开更多
关键词 大心理健康教育 拔尖创新人才 深圳中学
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一道高三联考题解法的探讨
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作者 黄文辉 《中学数学研究》 2024年第11期43-43,共1页
高考数学作为考查学生数学知识综合运用能力的重要途径,一直以来备受广大考生和教师的高度关注.特别是新高考以来,高考数学命题趋势变化明显,推陈立新,难度和灵活性有较大提升,解题能力也提出了更高的要求.因此在高考复习的过程中,教师... 高考数学作为考查学生数学知识综合运用能力的重要途径,一直以来备受广大考生和教师的高度关注.特别是新高考以来,高考数学命题趋势变化明显,推陈立新,难度和灵活性有较大提升,解题能力也提出了更高的要求.因此在高考复习的过程中,教师在模考题的解法上应加强必要的探讨,这有利于高三学生扩大知识面、提高应试能力、提高解题的思维能力和解题速度.本文以一道联考题予以研究. 展开更多
关键词 高考复习 高考数学 高三学生 解题能力 扩大知识面 思维能力 陈立新 提高应试能力
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例析2024年高考中离子反应的考查
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作者 全天飞 《中学化学》 2024年第10期25-26,共2页
一、考查离子方程式正误的判断以考查离子方程式的书写原则为重点。若符合书写原则则正确,反之则错误。例题1 (2024年浙江省6月化学卷)下列离子方程式正确的是()。A.用CuSO_(4)溶液除H_(2)S气体:Cu^(2+)+S^(2-)==CuS↓B.H_(2)SO_(3)溶... 一、考查离子方程式正误的判断以考查离子方程式的书写原则为重点。若符合书写原则则正确,反之则错误。例题1 (2024年浙江省6月化学卷)下列离子方程式正确的是()。A.用CuSO_(4)溶液除H_(2)S气体:Cu^(2+)+S^(2-)==CuS↓B.H_(2)SO_(3)溶液中滴加Ba(NO3)2溶液:H_(2)SO_(3)+Ba^(2+)==BaSO_(3)↓+2H^(+)C.NaHCO_(3)溶液中通入少量Cl_(2):2HCO_(3)^(-)+Cl_(2)==2CO_(2)+Cl^(-)+ClO^(-)+H_(2)OD.用FeCl_(3)溶液刻蚀覆铜板制作印刷电路板。 展开更多
关键词 印刷电路板 离子反应 FeCl3溶液 离子方程式 CuSO4溶液 NAHCO3溶液 H2S气体 覆铜板
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关于自然数数列一个性质的探究
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作者 黄文辉 《中学数学研究》 2024年第9期34-35,共2页
数列是重要的离散模型,在数学学习中占有重要的地位.而等差、等比数列是研究其它数列的基础,其中的自然数数列又是基础中的基础,它有一系列良好的性质.本文就自然数数列一个特殊的性质进行探究:即对自然数数列而言,前n项和S_(n)也是数... 数列是重要的离散模型,在数学学习中占有重要的地位.而等差、等比数列是研究其它数列的基础,其中的自然数数列又是基础中的基础,它有一系列良好的性质.本文就自然数数列一个特殊的性质进行探究:即对自然数数列而言,前n项和S_(n)也是数列中的项.就这一性质思考:还有没有其它的等差数列也满足这个性质?如果要满足此性质,其首项和公差需要满足怎样的条件? 展开更多
关键词 等比数列 等差数列 离散模型 前N项和 进行探究 自然数数列 性质
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慢与静的美
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作者 郑荃 《新闻文化建设》 2024年第12期198-198,共1页
头顶的彩灯耀眼夺目,在眼底映上层层斑斓,琳琅满目摆了满桌的商品散着奇异的光辉,令人挪不开眼;人语喧闹,与叫卖声交织成了悦耳的乐章,这是如此般的美景!我拽着祖母的手,忘我地流连在商场中。许是老一辈的人大都不识这般人间烟火,祖母... 头顶的彩灯耀眼夺目,在眼底映上层层斑斓,琳琅满目摆了满桌的商品散着奇异的光辉,令人挪不开眼;人语喧闹,与叫卖声交织成了悦耳的乐章,这是如此般的美景!我拽着祖母的手,忘我地流连在商场中。许是老一辈的人大都不识这般人间烟火,祖母眉头轻皱,一路念叨太吵太闹,年轻人太轻薄浮躁之类的话,令我兴致大减,却也无奈,只得匆匆扫过喧嚣离去。直至祖母回乡,我也不解祖母为何欣赏不来这现代社会的美景。 展开更多
关键词 叫卖声 耀眼夺目 美景 祖母
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小组合作促进数学教学的实践研究
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作者 崔艳 《中学数学研究(华南师范大学)(下半月)》 2024年第7期19-21,共3页
在教学中开展了小组合作,精心设计适合学生年龄特点和性格特点的小组合作模式,满足了他们的好奇心和求知欲,激发了他们的兴趣,使得数学的人文品性得以彰显,打破了数学教育枯燥,恐惧数学的状态.
关键词 小组合作 求知欲 兴趣 数学教学
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“小土堆”成长记——高中生合理应对他人评价心理课设计
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作者 张悦昕 《中小学心理健康教育》 2024年第10期45-48,共4页
【活动理念】高中生正处于建立自我同一性的关键时期,有着强烈的认识自我需要,而来自他人的评价和反馈往往成为他们认识自我、建立自我概念的重要参考。同时,随着自我意识高涨,他们迫切希望得到外界的正面评价,以维持自己在别人心目中... 【活动理念】高中生正处于建立自我同一性的关键时期,有着强烈的认识自我需要,而来自他人的评价和反馈往往成为他们认识自我、建立自我概念的重要参考。同时,随着自我意识高涨,他们迫切希望得到外界的正面评价,以维持自己在别人心目中的良好形象,这导致他们会对来自外界的负面评价过分敏感,严重的还会陷入精神内耗之中,带来非常消极的情绪体验,引发一系列心理、行为问题。 展开更多
关键词 自我同一性 认识自我 他人评价
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网络环境下中学图书馆参考咨询服务工作 被引量:3
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作者 张瑾 《中小学图书情报世界》 2003年第7期27-28,共2页
当今世界进入知识经济、信息技术的时代,它给我们带来的不仅是教育形式和学习方法的重大变化,更重要的是对教育的思想、观念、模式、内容和方法产生深刻影响。中学基础教育改革的不断深入,也必将推动图书馆的服务工作向更高层次发展。 ... 当今世界进入知识经济、信息技术的时代,它给我们带来的不仅是教育形式和学习方法的重大变化,更重要的是对教育的思想、观念、模式、内容和方法产生深刻影响。中学基础教育改革的不断深入,也必将推动图书馆的服务工作向更高层次发展。 中学图书馆参考咨询工作是图书馆服务工作的重心,在现代化、网络化、信息化的条件下,校园网的建成,图书馆自动化管理的实现。 展开更多
关键词 网络环境 中学图书馆 参考咨询服务 信息资源开发 网络咨询服务 用户培训
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化学实验中学生能力的培养 被引量:2
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作者 朱立峰 《教育研究与评论(中学教育教学)》 2011年第12期63-65,共3页
化学实验是化学教学中一种特殊形式的学习实践活动,它在培养学生的学习能力方面发挥着重要作用。教学中,应引导学生明确实验观察的目的和对象,分清观察的主次,调动一切感官进行观察,掌握观察实验的方法和规律;要让学生学会根据化... 化学实验是化学教学中一种特殊形式的学习实践活动,它在培养学生的学习能力方面发挥着重要作用。教学中,应引导学生明确实验观察的目的和对象,分清观察的主次,调动一切感官进行观察,掌握观察实验的方法和规律;要让学生学会根据化学事实的分析、综合、比较、抽象和概括去认识化学原理,根据实验学习的需要灵活运用归纳与演绎两种推理方法;要变验证性实验为探索性实验,开展实验设计,组织研究性学习。 展开更多
关键词 化学实验 观察能力 思维能力 创造能力
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新时代思想政治课应有的特质——以深圳特区为例
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作者 王成启 《中学政治教学参考》 北大核心 2019年第31期13-14,共2页
深圳市教育局非常重视教师队伍建设,每年都组织相关教师赴外地学习考察,考察之后围绕“考察对象的教育特点”交流总结。如果用比较分析法抛出一个话题:你身在其中的深圳教育应有怎样的特质?相信很多人会一时“无语”。
关键词 比较分析法 政治课 教师队伍建设 深圳特区 交流总结 学习考察 考察对象 特质
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“藩子者,特智也尔”——对中学课本苏轼诗文的心理解读
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作者 雷声 秦竹梅 《中学语文教学》 北大核心 2019年第7期47-50,共4页
根据《东坡志林》中《赠张鹗》《与雪堂问潘邠老》二则来探究苏轼的内心挣扎,以此从心理角度解读高中课本中的苏轼诗文.苏轼际遇无常,故而时时苦恼,他总是故作旷达,以非凡的才情编织理由安慰自己,以达到精神之胜利,但他又明悟这种安慰... 根据《东坡志林》中《赠张鹗》《与雪堂问潘邠老》二则来探究苏轼的内心挣扎,以此从心理角度解读高中课本中的苏轼诗文.苏轼际遇无常,故而时时苦恼,他总是故作旷达,以非凡的才情编织理由安慰自己,以达到精神之胜利,但他又明悟这种安慰的虚假与无效,以智弃智,由此陷入循环的悖论.藩己者“智”尔,苏轼是以“智”来筑其心灵的篱笆,最后又以己智明悟谎言欺骗来摧折淬炼自己的内心.智识是他无法逾越精神痛苦的疆界. 展开更多
关键词 精神胜利法 智识 明悟
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新课程理念下中学图书馆数字资源建设规划
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作者 张瑾 《中小学图书情报世界》 2005年第7期10-12,共3页
随着我国基础教育进入了教育信息化发展的新时期和新课程改革的发展,教师教学方式和学生学习方式也随之发生了转变,我国教育正向建设高质量基础教育的目标前进。图书馆如何利用网络资源为基础教育改革的发展和素质教育服务,是新形势... 随着我国基础教育进入了教育信息化发展的新时期和新课程改革的发展,教师教学方式和学生学习方式也随之发生了转变,我国教育正向建设高质量基础教育的目标前进。图书馆如何利用网络资源为基础教育改革的发展和素质教育服务,是新形势下图书馆建设的一个重要方向。教育部最新发布的《中小学图书馆(室)规程(修订)》也提出要将中小学图书馆信息化建设作为教育信息化建设的一项重要内容, 展开更多
关键词 中学图书馆 《中小学图书馆(室)规程(修订)》 新课程理念 建设规划 数字资源 教育信息化建设 基础教育改革 学生学习方式 新课程改革
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美国学术性高中的课程特色——以乔特中学为例
15
作者 黄睿 《现代教学》 2011年第9期71-73,共3页
美国乔特中学(ChaoteRosemaryHall)是一所闻名全美的一流学术性高中。该校为四年制高中,有初三到高三四个年级。该校开设了240门学术性课程,其中包括了25个领域的大学先修课程(AP课程),在同类学校中是最多的。目前,在我国教育... 美国乔特中学(ChaoteRosemaryHall)是一所闻名全美的一流学术性高中。该校为四年制高中,有初三到高三四个年级。该校开设了240门学术性课程,其中包括了25个领域的大学先修课程(AP课程),在同类学校中是最多的。目前,在我国教育改革不断深化的背景下,一些学者提出,建设学术性高中是我国传统的重点高中形成办学特色、追求高水平发展的一种选项,而一些重点高中也开始朝建设学术性高中的方向努力。因此,我以美国乔特中学为例,对美国一流学术性高中的课程体系和特色加以介绍和分析,希望能为我国教育改革的实践提供一些借鉴。 展开更多
关键词 学术性课程 重点高中 美国 中学 课程特色 教育改革 AP课程 先修课程
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美国精英寄宿中学的特征
16
作者 黄睿 《现代教学》 2012年第5期72-74,共3页
上一期,我们刊登了《美国学术性高中的研究性学习课程》一文,深入分析了美国学术性高中在课程设置方面的特色,得到了读者的广泛关注。本期,我们将继续刊登其姊妹篇,着重介绍作为美国学术性高中之一的精英寄宿中学在办学、学术及其发展... 上一期,我们刊登了《美国学术性高中的研究性学习课程》一文,深入分析了美国学术性高中在课程设置方面的特色,得到了读者的广泛关注。本期,我们将继续刊登其姊妹篇,着重介绍作为美国学术性高中之一的精英寄宿中学在办学、学术及其发展历史上的特点。 展开更多
关键词 美国 中学 寄宿 精英 研究性学习课程 学术性 课程设置 发展历史
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慕课与中学语文课堂教学的距离
17
作者 雷声 秦竹梅 《新课程研究(上旬)》 2016年第8期52-54,共3页
幕课是一场学习革命,更多指向学生对自我课程的规划、选择与学习。对于限定教学内容的中学阶段,对于工具性与人文性相结合的语文学科,幕课在教学的生成性、教学语境及情境创设、理解鉴赏环节中的角色进入等方面还存在着先天的不足,与中... 幕课是一场学习革命,更多指向学生对自我课程的规划、选择与学习。对于限定教学内容的中学阶段,对于工具性与人文性相结合的语文学科,幕课在教学的生成性、教学语境及情境创设、理解鉴赏环节中的角色进入等方面还存在着先天的不足,与中学语文课堂教学还有相当的距离,但是慕课可以通过改变预习环节进而改变课堂的内容与流程,改变学生与教师的相对关系,并且一些语文的知识性教学也可以采用慕课方式来实现。 展开更多
关键词 慕课 语文学科 课堂教学
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数学奥林匹克问题
18
作者 李建泉 赵成海 金春来 《中等数学》 2023年第2期63-65,共3页
本期问题高801已知a_(1)≥a_(2)≥...≥a_(n)>0,0<x<π.求证:∑_(k=1)^(n)a_(k)sin(2k-1)x>0.高802已知x_(i)>0(i=1,2,…n;n≥2),记P=П_(i=1)n_x_(i)(∑_(i=1)nx_(i)+2^(n+1)-2n-2)^(.)求P的最大值.
关键词 i=1 (n SIN
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数学奥林匹克问题
19
作者 沈毅 金春来 《中等数学》 2023年第5期62-65,F0004,共5页
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指向拔尖创新人才培养的高中数学综合实践课程实践探索 被引量:3
20
作者 张文涛 《中等数学》 2023年第3期21-26,共6页
从新一轮课程改革中对跨学科综合实践活动要求出发,阐述高中数学综合实践活动对数学拔尖创新人才早期培养的促进作用,结合十余年的课程改革实践经验,梳理高中数学综合实践课程的体系构建和实施路径,并提出“通过构建中小学同一主题,一... 从新一轮课程改革中对跨学科综合实践活动要求出发,阐述高中数学综合实践活动对数学拔尖创新人才早期培养的促进作用,结合十余年的课程改革实践经验,梳理高中数学综合实践课程的体系构建和实施路径,并提出“通过构建中小学同一主题,一体化设计的数学综合实践活动课程体系和课程案例”,以达到中小学贯通式培养,实现中小学数学拔尖创新人才一体化培养的目标. 展开更多
关键词 拔尖创新人才 数学综合实践 课程体系 实施路径
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