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运用三段导学模式上好听力课
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作者 邓继东 《教育研究与实验(新课程研究)》 2006年第9期19-20,共2页
关键词 导学模式 听力测试 解题程序 英语教学 听力教学 听力考试 录音材料 中学
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逆道而行
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作者 红果 《课堂内外(高中版)(A版)》 2010年第5期40-40,共1页
我其实并不诧异她的改变,只是不愿意这样去判定,她已成为一个怎样的人。 我曾经是那么坚定地认为,我对她不会改变。她的话语,她的举止,在别人看来是虚伪或是矫情,对我而言,自然如初。我曾问过她,有没有对我的某种言行举止反感... 我其实并不诧异她的改变,只是不愿意这样去判定,她已成为一个怎样的人。 我曾经是那么坚定地认为,我对她不会改变。她的话语,她的举止,在别人看来是虚伪或是矫情,对我而言,自然如初。我曾问过她,有没有对我的某种言行举止反感过。她说,有。 展开更多
关键词 高中 作文 语文教学 《逆道而行》
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物理高效复习模式浅试
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作者 曾富声 《科学中国人》 2014年第04S期130-130,132,共2页
高效课堂的本质是让学生愿意学习,学会学习,形成自学能力和自我发展能力。只有会学才能减少对“教”的依赖。本文主要阐述在高考复习中,如何引导学生利用思维导图进行系统学习,利用典型题培养解题能力,关注知识应用和实验能力,以... 高效课堂的本质是让学生愿意学习,学会学习,形成自学能力和自我发展能力。只有会学才能减少对“教”的依赖。本文主要阐述在高考复习中,如何引导学生利用思维导图进行系统学习,利用典型题培养解题能力,关注知识应用和实验能力,以提高复习效率。 展开更多
关键词 高效 复习模式浅试
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