高职院校实行学分制教学管理的探索——以广东轻工职业技术学院为例

高职院校实施学分制教学管理过程中普遍存在的问题包括:教学管理体制落后、硬件不足、课程不足和师资不足等。以广东轻工职业技术学院为例,探讨高职院校应对实施学分制教学管理过程中出现的问题所采取的一系列改革措施。

区域高职教育核心竞争力的布局落点与发展策略——基于广东省高职院校高水平专业群的分析

立足区域高职教育核心竞争力发展的现实需求,着眼广东省现有国家、省级高水平专业群建设的整体情况与结构,形成对广东省高职教育核心竞争力布局落点的基本描绘。对高水平专业群组群逻辑主线进行归纳提炼,提出技术演进多元化、区域优势产业特色化、院校专业发展类属化三种类型的组群走向,并进行内部细化区分。在此基础上,从专业群聚集化发展、校企协同治理机制建设、特色优势专业群打造等维度提出提升区域高职教育核心竞争力的路径。

广东省高职院校顶岗实习管理现状调研与分析

通过对广东省51所高职院校进行问卷调查,发现在顶岗实习制度建设、管理手段、考核等方面还存在完善的空间。为充分发挥顶岗实习在人才培养中的作用,有效提高顶岗实习的质量,提出改革途径,包括构建"柔性制度为保障、网络平台为依托,过程管理、量化考核"的顶岗实习管理模式、依托现有的计算机网络技术,完善以生为本的顶岗实习网络管理平台、基于网络信息平台,实现顶岗实习的过程化管理、基于工作过程,实施顶岗实习的量化考核、实现顶岗实习数据的共享等。

红掌新品种组培快繁技术研究

本试验完成了红掌新品种A1、A2、A3的组培扩繁技术路线的研究。实验发现 ,不同品种 (基因型 ) ,叶片状态 ,培养基中NH4 NO3浓度与叶外植体愈伤组织的诱导和芽的分化有关。在改良MS培养基中 ,NH4 NO340 0mg/L结合BA1mg/L ,2 ,4 -D0 .1mg/L有利于愈伤组织形成和芽分化 ;以BA0 .5mg/L有利于芽的增殖和继代培养 ;在无激素 1/ 2MS培养基上诱导生根 ,生根率达 10 0 %。本技术路线已进入种苗商品化生产阶段 ,可以解决红掌新品种推广的种苗来源问题。

高等数学在高职机电类专业中的应用分析——以机电一体化技术专业为例

高职教育要求以培养学生的职业能力为主要任务,因此在特定专业背景下,需要将原有课程按照培养人才的需要进行解构,然后以工学结合的方式重新建构新的专业课程体系。以机电一体化技术专业为例,分析了高等数学在专业课程中的知识体系设计,并提出了具体的教学实施方案。

植物基因工程技术对草莓育种工作的思索

根据植物基因工程的技术原理 ,在培养抗病毒、耐贮藏、抗除草剂、高甜度、抗真菌草莓新品种方面提出了见解 ,期望借助植物基因工程技术为草莓育种服务。

广东产业结构转型升级对高职人才培养的新要求

广东产业结构转型升级伴随着职业岗位人才供需结构的变化与提升，解决“招工难”和“就业难”并存矛盾症结的根本是实现教育特别是职业教育的人才培养与职业岗位人才需求的匹配。本文以广东轻工职业技术学院毕业生就业的数据为线索，分析广东产业结构转型升职业岗位与高职毕业生工作能力的适应状况，进而提出高职教育应对产业结构转型升级的对策。

高等教育阶段越南学生跨国流动:现状、特征及趋势

越南革新开放政策后,其经济社会实现了快速发展,成长为中南半岛的新兴经济体。越南因而高度注重高等教育国际化发展,但却面临着留学生输出过多导致的人才流失、教育资源损失问题。就目前而言,越南仍处于高等教育国际化发展的初期阶段,采取自上而下内生型国际化发展模式,高等教育学生流动主要以单向输出为主,属于典型的高输出低输入类型。从流动数量及路径分析来看,越南高校学术的跨境流动主要受地缘政治、国家政策导向的影响,未来越南高等教育学生流动会呈现出显著的亚洲区域内流动特征,并呈现出不断强化的趋势。

基于错误矩阵逻辑方程的对象识别状态与真实状态转化研究

运用错误矩阵逻辑方程一类4方程A∨X■B求解识别状态与真实状态之间的转化.同时,通过桌子尺寸识别的实例,实现了错误矩阵逻辑方程在错误的识别和揭示识别状态与真实状态之间转化方式中的应用.

酒店管理专业“订单式”人才培养模式的探索

从多年办学实践出发 ,探索酒店管理专业“订单式”人才培养模式。这种培养模式是校企双方通过明确培养目标、责权范围 ,共同设计课程、教学等培养方案 ,双方从理论和实践两方面共同锻造高技能人才。这种培养模式 ,增强了办学的市场适应性 ,提高了人才培养的针对性和实用性 ,增加了毕业生的就业机会 ;同时 ,也可大大节省办学成本 。

基于计算机视觉的腾空飞脚错误动作识别模型

以南拳项目中腾空飞脚动作为例,依据2003版竞技武术套路竞赛规则,建立三维坐标系,将动作质量(A组)评分规则中的腾空飞脚动作的扣分规则进行形式化描述,以利于电子裁判对错误动作进行识别.针对每个动作建立错误函数和基于计算机视觉的腾空飞脚动作扣分模型,并举例说明.

不同淀粉对大豆分离蛋白物料微波膨化效果的影响

以产品膨化率作为指标结合物料的微观组织结构,研究在大豆分离蛋白的物料中添加马铃薯淀粉、玉米淀粉以及糯米淀粉对其微波膨化效果的影响。研究表明添加糯米淀粉的蛋白物料微波膨化效果最佳,马铃薯淀粉次之,玉米淀粉最差,糯米淀粉添加量以6%较为适宜。

技能大赛赋能高职工科类实践教学研究

依据《2019中国高等职业教育质量年度报告》,分析高职院校工科类实践教学面临的困境与存在的问题,结合广东轻工职业技术学院食品营养与检测专业实践教学实际情况,以全国职业院校技能大赛“农产品质量安全检测”赛项竞赛指南为依据,从技能大赛赋能实践教学目标定位、师资团队构建、教学模式与教学方法改革、引领思想政治教育进实践课堂等方面进行了探索与实践。结果表明对提升高职教育质量效果良好,希望为其他高职院校实施技能大赛赋能工科类实践教学改革提供参考。

基于建构主义的情景教学的探讨与认识

高等职业教育是建立在对社会职业“岗位群”“职业群”职业分析基础上的教育载体,实施情景教学是提高学生分析、解决问题的有效方法之一。本文在建构主义学习理论的基础上,结合建筑给水排水课程的教学实例,探讨情景项目教学的实施程序及实施过程中需要注意的问题。

关于高职院校高等数学教学改革的几点设想

高等数学是高等工科类学校一门极其重要的基础课,对后继专业课的学习起着重要作用。传统的教学已难以适应需要,现行的教学中又存在突出问题。文章从"以应用为目的,以够用为度,以实用为主"为出发点,系统分析了当前高等数学教学改革面临的挑战,并从教师知识储备、学科知识体系、教学方式、考核方式等方面详细论述了教学改革的方向。

分析测试中心实验室管理系统构建与实现

本文通过需求分析确定了分析测试中心实验室管理系统的管理内容,构建了对应的管理模块,提出了系统实现的方法。经测试,此系统能使各方资源得到整合,仪器设备使用率提高,管理员劳动强度减轻,实验耗材使用降低,实现了分析测试中心实验室高效管理的目的。

地被菊引种适应性观察初报

从北方地区引进地被菊种子及种苗 ,到广东地区进行试种。结果表明 :地被菊种子可以较好地在本地区发芽成苗 ;扦插苗在不同遮荫条件下栽培 ,其最佳的生长环境为露地栽培。因此初步认定地被菊引进广东地区栽培是可行的 。

网络环境下通识教育融入创新型人才培养的探讨

通识教育是我国目前高等教育改革的热点,以强调人格教育、知识整合和视野拓展等独特理念适应了创新型人才培养的需要,并发挥着积极的作用。在教育信息化的不断发展过程中,经过多年来大力推进教学资源的建设工作,积累了一大批优质的网络教学资源。通过网络,教师和学生方便快捷地获得优质的教育资源,提高教与学的效率,促进了特色网络资源的积累。因此如何利用优质的网络教学资源,建设有助于创新型人才培养的通识教育成为一个重要的系统问题。在分析网络资源和通识教育内涵的基础上,探讨了基于网络的创新人才培养的通识教育构建有效途径。

高职艺术设计专业设置与市场衔接的探讨与思考

在高职院校艺术设计专业教学和课程改革中,如何与市场衔接是一个值得探讨的问题,本文从教学体系、课程设置、校外实践、技能训练等方面探讨高职艺术专业设置如何更好地实现与市场的衔接问题。

基于凌阳SPCE061A单片机的智能充电器的设计

基于单片机SPCE06lA控制电路,研制了一种电动车用智能充电器。详细叙述了硬件电路的工作原理、SMBus通信线路以及软件实现。实验结果表明:该充电器能正确监控和测量蓄电池状态,充电效果好,性能可靠,能减少充电损耗,延长蓄电池的使用寿命。