新型药品检测实训中心在高职药学类专业建立的作用探讨

现根据我院药品检测实训中心的设计和建立,基于药物检验技术精品课程和药物分析技术专业改革的需要,设计新型药品检测实训中心并分析其在高职药学类专业建设中的作用。新型药品检测实训中心配备有先进的现代仪器,可满足实际工作对专业培养规格的要求,突出职业教育特色,符合学科发展及教学发展的趋势;其采用计算机技术以及网络信息技术,实现虚拟、仿真教学和远程现场观摩教学,可提高实验效率和效果,同时节约实验成本;另外,还有利于教师开展科研活动并服务于社会,实现药学类专业建设的工学结合。

高职药学专业基础化学实验教学改革与实践

本文讨论了药学专业基础化学实验教学存在的问题。通过我院几年基础化学实验教学改革与实践,我们认为要重组化学实验教学内容,革新实验教学手段,建立科学的化学实验考核评价体系,优化实验室管理,开放化学实验室,提高实践教学质量和教学效率,培养学生科学素养和创新能力。并对今后基础化学实验教学指明方向。

高职药品类专业基础化学课程改革与实践

基础化学(含无机、分析)是药品类专业的一门核心专业基础课。本文论述了该课程在专业培养目标中的定位、作用以及内容的选取原则。由于传统的教学模式已经不能满足现代高职发展的需求,课程的改革迫在眉睫,通过重新组织和安排教学内容,改变以往单一的授课模式,提高教学成效。

“2+1”人才培养模式下高职药学类学生顶岗实习初探

"2+1"人才培养模式是一种因为能培养出适合社会需求的高素质技能型人才而受到广泛重视和推广的高等职业教育人才培养模式。搞好校外顶岗实习是推行好"2+1"人才培养模式的关键。当前在"2+1"人才培养模式下药学类学生校外顶岗实习方面至少存在着三方面的问题。要解决这些问题,必须做好三方面的工作。

广东某医院门诊2型糖尿病药使用情况分析

采用WHO建议的限定日剂量(DDD)、用药频度(DDDS)、日均费用(DDDC)和药物利用指数(DDDC)对医院门诊口服抗2型糖尿病药使用情况进行统计分析。结果门诊用药基本合理。

提高高职药品类专业基础化学教学效果的几点体会

化学是药品类专业的重要基础课。本文从教学内容的选择、教学方法、手段的应用等方面讨论了如何提高药品类专业基础化学的教学效果,对高职院校基础化学的教学有指导性意义。

高职药学专业有机化学课程改革

根据高职教育理念并结合药学专业特点,笔者对本院药学专业的有机化学课程在教学内容、教学方法、实验教学、课程考核体系等方面进行了改革,目的在于培养高技能型药学人才。

微流控芯片测定盐酸金刚烷胺片中的盐酸金刚烷胺

建立了微流控芯片非接触电导检测片剂中盐酸金刚烷胺的分析方法。对缓冲液和添加剂的种类及浓度、分离电压、进样时间等进行了优化。实验采用1 mmol/L HAc+2 mmol/L NaAc(pH 4.5)+0.1 mmol/LSDS的缓冲体系,于2.00 kV的分离电压下进样10 s,在1 min内实现了盐酸金刚烷胺的快速检测。优化条件下,盐酸金刚烷胺的线性范围为10～120 mg/L(r=0.999 0),检出限(S/N=3)为0.6 mg/L,加标回收率为97%～98%,相对标准偏差为0.8%～2.2%。方法简便快速,重现性好,适用于盐酸金刚烷胺制剂的快速检测和药品生产质量控制。

微流控芯片对盐酸利多卡因注射液中盐酸利多卡因的测定

建立了微流控芯片非接触电导检测法测定盐酸利多卡因注射液中盐酸利多卡因含量的方法。探讨了缓冲液种类和浓度、添加剂种类和浓度、分离电压和进样时间等因素对分离检测的影响。优化并选择1．0mmol／LHAc-2．0mmol／LNaAc（pH4．5）为缓冲溶液，1％乙醇为添加剂，分离电压为2．4kV，进样时间为10s，2min内可实现盐酸利多卡因的快速检测。在优化实验条件下，盐酸利多卡因的线性范围为20—250mg／L（r=0．996），检出限（SIN=3）可达5．0mg／L，RSD为1．7％，加标回收率为97％-99％。方法简便快速、重复性好，适用于药品生产的质量控制。

黄花蒿中青蒿素的近红外光谱法测定

采用近红外光谱数据及其小波变换处理后的小波系数,以偏最小二乘法建立模型并预测预示集中黄花蒿样品的青蒿素含量。结果表明:小波变换充分提取了近红外光谱的信息,数据压缩为原始数据量的3.3%。利用C5小波系数对青蒿样本进行建模并预测,RMSEP和r2分别为0.544‰和0.988。

氨酚伪麻片中对乙酰氨基酚和盐酸伪麻黄碱的近红外法测定

采用近红外漫反射光谱法结合小波变换-人工神经网络算法,用于氨酚伪麻片中对乙酰氨基酚和盐酸伪麻黄碱的无损含量测定。光谱预处理采用一阶导数,于8000～4000cm-1波段建模。对乙酰氨基酚和盐酸伪麻黄碱预示集平均回收率分别为99.6%和98.8%,RSD分别为2.0%和3.3%。t检验结果显示,本法所得结果与HPLC法无显著性差异。

牛奶中左氧氟沙星的铽络合物荧光增敏法测定

建立了铽(Tb3+)-左氧氟沙星络合物荧光增敏法测定牛奶中左氧氟沙星的含量。左氧氟沙星与Tb3+结合后,543nm处出现络合物的强荧光峰。最终确定了测定条件:200倍的Tb3+,pH6.0醋酸-醋酸铵缓冲溶液,激发波长和发射波长为291和543nm。左氧氟沙星在0.01～2μg/ml范围内,浓度与荧光强度成良好的线性关系,检测限为2.5ng/ml。

[Ru(phen)_2(H_2biim)](PF_6)_2配合物与阴离子的选择性作用

研究了[Ru(phen)2(H2biim)](PF6)2(1)与各种阴离子之间的选择性作用,发现配合物1与Cl-,Br-,I-,NO3-,HSO4-和H2PO4-阴离子之间存在氢键作用.OAc-阴离子与配合物1作用,由于强的氢键作用使H2biim上的一个H转移到OAc-上,使配合物1脱去一个质子,形成{[Ru(phen)2(H2biim)](OAc)}结合体,溶液颜色由黄色变为橙棕色.由于F-能形成非常稳定的HF2-,配合物1逐步脱去2个质子,溶液颜色由黄色变为紫色,因此可作为裸眼检测阴离子的识别剂.

药物检验技术实验的多媒体教学方法探究

基于广东药职院药物检验技术精品课程的建设,分析了药物检验技术实验的特点和多媒体教学的优势,对药物检验技术实验中使用多媒体(包括录像)教学的情况进行了探究,提出应充分利用多媒体教学形象、直观、包含信息量大的特点,帮助学生快速理解药物检验的流程,同时赋予其互动性,特别强调录像教学内容不但包括教师正确的操作演示,还要将学生易犯错误操作添加进去,便于学生快速掌握药物检验技术实验中的要点。多媒体教学使学生在轻松观看中学习操作,有助于培养学生的动手能力、分析问题和解决问题的能力,从而提高学生的综合素质。

药物分析技术专业建设的探索与实践

基于广东食品药品职业学院药物分析技术专业的建设情况,回顾本专业的改革过程,就人才培养模式、教学模式、课程体系等方面进行了分析和总结,为将来进一步发展打下基础,也为相关学校相关专业的发展提供参考。

[Ru(phen)_2(H_2bbim)](PF_6)_2配合物的阴离子识别研究

利用紫外-可见吸收光谱和核磁研究了[Ru(phen)2(H2bbim)](PF6)2配合物与Cl-,Br-,I-,NO3-,HSO4-,H2PO4-,OAc-和F-离子之间的作用。结果表明OAc-和F-可以使该配合物苯并联咪唑上的质子逐步脱去,相应的溶液颜色由黄色变为橙棕色,最后变为紫色。因此该配合物可以对阴离子实现目视识别。

系统生物学与中医药现代化

系统生物学的研究侧重于系统水平,其研究体现为对基因、细胞、组织、器官一直到生物体的各局部信息的整合及模拟,强调相互作用所涌现出的动力学及属性,专注于系统的突现性规律、突现性行为和新的功能。系统生物学的研究促使我们与化学信息学、药学等研究结合,从整体上、系统上和信息水平上阐明中医理论,在信息水平上建立中药和中药材质量控制体系和药效评估评价平台,实现数据基础之上的中医药现代化。

乙二胺四乙酸铁钠的固液相反应制备工艺

采用固液相法制得乙二胺四乙酸铁钠,并用XRD、IR、DTA等对产物进行了表征,X射线粉末衍射数据指标化结果表明所合成的配合物属于单斜晶系,晶胞参数为:a=1.4388 nm,b=1.3521 nm,c=1.3311 nm,β=100.90°。同时确定了合成反应的较佳条件:n(EDTA)∶n[Fe(OH)3]=1∶1,pH=5,反应温度80°C,反应时间60 min,产率68.4%。

粗糙集理论在药物构效关系研究中的应用概况

目的综述粗糙集方法在药物构效关系研究中的应用进展情况,希望对相关的研究和科研工作人员有所帮助。方法选择比较突出的抗HIV药物构效关系研究文献,对结果及所用研究方法进行总结。结果相关文献为药物的药效团、作用靶点等研究提供了大量的信息,粗糙集方法已经是药物研究的重要工具。结论作为一种数据挖掘系统,粗糙集方法能够提取出数据中特别的关系,与mLR、PCA、PLS等方法相比,具有非线性功能,与ANN等方法相比,其结果又具有明确的物理意义。

非那雄胺片剂的HPLC-MS法人体生物等效性研究

目的建立血浆中非那雄胺的反相HPLC-MS测定法,研究其生物等效性。方法采用C18色谱柱,流动相:甲醇-10 mmol/L醋酸铵水溶液(70∶30,v/v);流速:1.0 ml/min;离子化方式:气动辅助电喷雾离子化(ESI);离子检测方式:选择性离子检测(SIM);非那吡啶作为内标,血浆样品用乙酸乙酯提取。结果血浆中杂质不干扰样品的测定,标准曲线线性范围为0.5～200 ng/ml,线性关系良好;高、中、低3种浓度的日间和日内变异均小于10.0%;绝对回收率为84.71%～89.05%;符合生物样品分析要求。结论 20名健康受试者口服非那雄胺2种制剂,对参数Cmax、AUC0-τ进行方差分析,双单侧t检验,Tmax非参数法进行检验,表明所研究的非那雄胺片以非那雄胺计生物等效。