新冠疫情期间中医药大学生心理健康状况及中医五态人格调查

目的:了解新冠疫情期间中医药大学生心理健康、中医五态人格状况。方法:2020年5月用身心症状自评量表(SCL-90)和中医五态人格量表(CMFPI)随机调查某中医药大学在校生1556人。结果:CMFPI人格占比整体为太阴型>阴阳和平型>少阳型>太阳型>少阴型,整体、男生、女生两两比较均差异显著(P<0.05或0.01);CMFPI得分,整体、男生、女生与全国同龄常模及男女生与整体、男生与女生均不尽相同(P<0.01);SCL-90得分,整体、男生、女生均与全国青年常模不尽相同(P<0.05或0.01),男女生与整体均不尽相同且女生与男生强迫、人际敏感、睡眠及饮食差异显著(P<0.05或0.01);SCL-90多个因子与CMFPI多型人格显著相关(P<0.05或0.01)。结论:新冠疫情对中医院校大学生心理健康、中医五态非主体阴性人格均有影响且存在性别差异、两者交互影响,女生趋向内敛、强迫和人际敏感,男生倾向积极但睡眠及饮食问题突出。

中医院校民族传统体育教育开展现状调查——以广州中医药大学为例

目的:了解广州中医药大学民族传统体育教育开展现况。方法:通过德尔菲法编制问卷,选择4个学院大三学生各40名进行现场问卷调查。结果:学生对民族传统体育了解程度一般以上为80.8%,对民族传统体育的喜欢程度一般以上为74.9%,对民族传统体育的开展满意度一般以上为65.5%,参与民族传统体育练习的目的以强身保健为主,参与项目以八段锦、太极拳、武术为主。结论:广州中医药大学民族传统体育发展现况较好,学生了解度、喜欢度、参与度较高,但不同专业学生之间具有较大区别,体育、医学生较外语学生参与度、喜欢度较高。

创建中医特色体育教育专业的课程改革研究——以广州中医药大学为例

运用文献资料、问卷调查等方法对广州中医药大学体育教育专业课程改革现状进行研究。指出目前所遇到的困难:课程设置不太合理;实验设施条件缺乏。针对这些问题提出了相关课程改革方案:重新修订培养目标,突出中医药特色;优化课程设置;进一步加强学科带头人的作用;完善实验设施;加强教学管理队伍的建设。

基于中医运动养生文化的高等中医药院校体育教学实践探究

中医运动养生作为中华优秀传统文化的重要组成部分,蕴含着丰富的中医养生思想及运动养生方法,对促进学生身心健康、推进中医药文化传承创新发展具有重要意义。本文基于高等中医药院校体育教学中普遍忽视中医药文化传承、缺乏对健康知识的有效引导以及难以满足学生个性化运动需求等问题的基础上,对中医运动养生文化融入高等中医药院校体育教学的实践意义进行探析,并结合具体案例,提出中医运动养生融入高等中医药院校体育教学的具体策略,以期为高等中医药院校体育教学改革提供有益的参考和借鉴。

体育类考生报考意愿的模型构建与转释——以广州中医药大学体育教育专业为例

采用问卷调查法、专家访谈法等方法对广东省各地区体育类适龄考生进行了关于影响其报考意愿因素的调查研究,发现影响考生报考意愿的9个主因子依次为:生活经济需求、地理位置、教学资源、招生比例、教育深造需求、学校声誉、人才培养、特色项目、师资队伍等。

中医院校《学生体质健康标准》不及格情况分析——以广州中医药大学为例

该文主要采用文献资料、测量法、数理统计等方法,对2014年广州中医药大学《国家学生体质健康标准》实施的情况进行了统计分析,结果显示:2014年参加学生体质测试共有10 965人,其中不及格人数为387人占总人数3.78%;大三至大五不及格学生明显高于大一、大二学生;男生不合格项目前3项依次是引体向上,1 000 m跑,立定跳远;女生不合格项目前3项依次是1 min仰卧起坐,立定跳远,800 m跑。建议在体育课中适当增加练习引体向上,长跑,立定跳远,1 min仰卧起坐等内容练习课时;适当修改男子引体向上的测试及格标准。

医药院校体育课开展气排球教学的可行性探讨——以广州中医药大学为例

本文通过调查、分析和研究,根据气排球运动的特点和价值,分析目前气排球运动在国内的开展状况,以及气排球运动在高校中的普及状况,论证气排球运动在医药院校开展的可行性,同时提出气排球运动在医药院校开展的一些建议,从而为各医药院校开展该项目提供参考。

高等中医药院校武术选项课教学内容的选择探究——以广州中医药大学为例

如何有针对性地筛选适宜合理且有价值的教学内容,是时下高校武术教学中理论和实践的焦点问题。文章运用文献资料、专家访谈、逻辑分析等研究方法,并结合自身教学实践,从学校实际的角度切入,分析探讨当前广州中医药大学武术选项课教学内容设置和选择中所存在的主要问题,借以窥探广州中医药大学武术选项课教学内容选择的取向。提出"文武交融、医武结合和打练并进"的特色武术教学内容,以期为高等中医院校武术教学活动的广泛深入开展提供理论和实践参考。

广州中医药大学学生体质现状分析与对策研究

运用文献资料、测量、数理统计等方法对广州中医药大学2007、2008、2009三年的学生体质测试数据进行分析。结论:近三年来广州中医药大学学生的体质总体呈每年下降趋势比女生快;2007年台阶测试指数总本明显优于2008和2009年。对策:加大经费投入,适当增加体育场馆设施;适当调整体育课时数;加大宣传,引导学生健康生活习惯。

领会教学法在高校排球教学的实效性研究——以广州中医药大学为例

高校排球课教学应该紧跟新课改要求,大胆变革,积极创新教学理念和方法,领会教学法从大学生学习体育课程的客观需求出发,重视学生兴趣的培养和对课程的理解,为排球教学改革发展指明了方向和思路。本文以领会教学法在高校排球教学中的实际效果为研究内容,以广州中医药大学本科两个平行班级为研究对象,通过走访调研、实地实验,实证分析了领会教学法在高校排球教学中的实效性。

“体医”结合专业办学新模式——以广州中医药大学现状为例

医学院校办体育专业是一种"体医"结合的办学模式。通过以广州中医药大学体育教育专业(保健体育与健康教育放向)为例。

中医药院校运动医学硕士研究生教育的保障体系构建——以广州中医药大学为例

以广州中医药大学为例,从培养目标与研究方向、招收筛选机制和培养机制三个方面,分析中医药院校运动医学硕士研究生教育的发展现状,从优化课程设置、加强导师队伍和联合培养基地建设、创新管理机制等角度,对运动医学硕士研究生教育的保障体系构建进行探讨,提出中医药院校运动医学硕士研究生教育改革发展的新思路。

中医类本科毕业生基层就业观调查分析—以广州中医药大学为例

[目的]分析中医类专业本科学生基层就业意向、影响因素及其就业指导需求。[方法]对广州中医药大学中医类专业2013届本科毕业生的基层就业观及影响因素进行问卷调查研究。[结果]中医类专业毕业生择业意向偏高,对基层就业的积极性和热情不高,但对基层就业不排斥,特殊情况下可接受;而阻碍毕业生下基层的客观因素是薪酬收入、发展空间的限制,同时与毕业生择业观、专业,对基层现状的认知和对服务基层相关政策的了解程度也存在相关性。[结论]加强基层机构客观条件建设、加大学校就业指导工作力度,引导学生树立正确的就业观,对改善当前基层医疗卫生人力资源结构,解决中医学生就业具有重要意义。

广州社区老年人健康行为与社区中医药利用研究

目的:了解社区老年人健康行为、需求与社区中医药资源状况,推动中医药适宜技术社区利用。方法:2022年4月-9月在广州市番禺区、天河区、海珠区、黄埔区随机各选取2个社区的共319名老年人进行问卷调查。结果:71.54%的老年人对于养生运动健康指导有需求、87.69%的老年人缺少专业人员指导、80%的老年人认为社区中医药项目不丰富、69.24%的老年人对社区中医药服务不满意。结论:广州市老年人健康行为养成水平较低;社区老年人体育锻炼有待加强;老年人对中医药技术需求高,但社区供给不足、服务满意度低;社区所提供的健康设施匮乏,缺乏相应的健康宣教和专业指导。

对大学生篮球运动后疲劳恢复方法选择的探究——以广州中医药大学为例

分析大学生篮球运动后疲劳产生的原因以及学生对运动后疲劳恢复手段的选择,了解学生体育保健意识。提出学校、个人应树立篮球运动后疲劳恢复意识,学校合理安排赛事,学生运动后及时选择有效的疲劳恢复手段,促进体能恢复,保障身体健康。

体专学生课外阅读情况的调查与分析——以广州中医药大学为例

为了提高该校体育专业学生的课外阅读兴趣和养成良好的课外阅读习惯,促进体育专业学生的全面发展。该文运用调查问卷法对该校体育专业学生的课外阅读进行调查与分析,研究表明该校体育专业学生课外阅读现状差以及图书馆的利用率低。根据调查与分析出来的结果,提出合理性的建议和给予一些有针对性的指导与帮助,对今后提高该校体育专业学生课外阅读有重要的意义。

基于肠道微生态研究运动性疲劳的中医药治疗策略

运动性疲劳是运动过程中常见的机体工作能力暂时性降低的现象,会影响机体的运动表现。肠道微生态改变会引起运动过程中机体能量代谢、免疫反应、内分泌等发生相应的变化,对机体的运动状态有不可忽视的影响。中医药凭借其疗效好、副作用小等独特优势,在缓解运动性疲劳方面具有重要作用。本文阐述了肠道微生态与运动性疲劳的研究现状,探究二者之间的相关性,并根据肠道微生态参与运动性疲劳产生的可能机制,分析中医药缓解运动性疲劳的策略,以期为采用中医药调节肠道微生态系统缓解运动性疲劳提供理论依据。

百年中医药教育研究

中医药是中华传统文化的无价之宝,是世界文明河流的重要分支。文章通过文献研究方法,系统总结1912年至今近百年的中医药教育发展概况。将近代百年中医药教育分为民国时期、1949年至改革开放前、改革开放后至20世纪末、21世纪四个时期,揭示中医药教育中的发展规律,以期为中医药振兴、建立中医药文化自信提供依据。

新时代中医药文化融入高校思政课价值意涵及行动策略

中医药文化作为中华民族优秀传统文化的核心组成部分,不仅包含了丰富的医学知识,还蕴含了宝贵的思想政治教育资源。这些资源为传承和弘扬中华优秀传统文化,提供了有力的理论支撑和实践指导。进入新时代,将中医药文化融入高校思政课不仅有助于丰富教学内容,提升学生的综合素质,还能进一步提高思政课铸魂育人实效,建立健全“三全育人”体系。然而,目前中医药文化融入高校思政课存在融入难、创新难和自信难等问题,需要在课堂教学、第二课堂、阵地建设、体制机制等四个方面采取积极有效的行动,才能促进中医药文化更好地融入高校思政课。

中医药及传统保健体育疗法对强制隔离戒毒人员康复的研究进展

毒品滥用严重危害吸食者身心健康。近年来,中医药疗法及传统保健体育疗法治疗毒品成瘾戒断疗效确切。大量研究发现中药、推拿按压、中医针灸、传统保健体育和其它联合疗法能够有效减轻强制隔离戒毒人员的戒断症状,降低毒品依赖性,缓解不良情绪,促进患者康复。笔者系统总结了近年来有关中医药及传统保健体育疗法在促进强制隔离戒毒人员康复方面的研究内容,以期为强制隔离戒毒人员的康复治疗提供理论依据与研究基础。