广州体育学院学生利用图书馆的调查分析

通过问卷调查全面了解广州体院学生对藏书建设、数据库、读者服务、馆舍建设、图书馆工作人员素质与服务的评价与建议,并对调查结果进行分析和讨论,提出相应对策。旨在为体育院校读者服务工作提供理论与实践的参考。

广州体育学院98级体教专业学生教学能力的调查与分析

广州体育学院 98级体教专业学生在教学实习中取得了可喜的成绩 ,体育教学能力得到了较大提高 ,但也存在着不同程度的问题。这反映出本院在对学生的素质教育和能力培养的教学环节上存在的问题 ,有待于不断的完善、改进和提高。学生的教育质量 ,直接影响到社会市场对毕业生的需求。

体育学院体操课程的边缘化及对策研究——以广州体育学院为例

体操课程不仅在体育发展的历程占有重要的一席之地,也是各级各类学校体育教学的重要内容之一,尤其是体育院校更是必修课程之一。但近年来体操课程存在着不断被边缘化趋势,这极大地困扰了体操工作者和学校体育研究者,体操将以何种形式与时尚普及的运动项目共存,仍然担负起为全民健身和学校体育服务重任。论文通过对体育学院体操课开设、教学内容、场地设施等情况进行调查,以广州体育学院为例分析体操课程边缘化现象背后的原因,以期为体操课程的改革和发展提供一定的理论依据和实践参考。

体育院校体育艺术人才的培养——以广州体育学院为例

对体育艺术人才的培养基础、典型理念、内容、步骤和注意问题等进行了分析。研究发现,体育艺术人才培养方向可以概括为"健康快乐为本、引领时尚运动,拓展实践基地、打造体艺人才",其培养步骤包括:确立人才培养目标、课程设置和教学组织形式;细化培养学生达到体育艺术类专业人才培养规格及要求;制定体育艺术人才培养课程体系的构架。

《广州体育学院学报》2020年载文分析

利用Excel工具和中国知网的计量可视化分析功能对2020年《广州体育学院学报》共6期的载文量、合著关系、基金论文比、作者地区和高产机构分布等方面进行直观的统计分析。结果表明,该刊2020年共刊载学术论文172篇,每期载文量趋于稳定;刊文的合著率62.8%,合著度2.04人/篇,作者之间科研合作意识较强;基金论文比为60.47%,资金资助种类繁多,集中于人文社科领域;发文作者和机构多集中在广东省内甚至是校内,在国内体育领域发挥了一定的影响力,今后可尝试更加开放包容的办刊路径。

以容国团精神引领特色班级建设——广州体育学院体育艺术学院“容国团班级”的探索与实践

特色鲜明且感召力强的校园文化直接影响班风、学风、校风的建设。文章立足广州体育学院以容国团精神建设校园文化的一系列特色实践活动,以“容国团班级”创建为抓手,深入挖掘容国团精神的精神内核及育人价值,积极探索使容国团精神扎根体育院校的落地模式、品牌特色和育人机制。

广州体育学院竞技健美操队训练及管理体制的现状与发展对策研究

广州体育学院是国家竞技健美操训练基地,学院健美操队也在国际和国内各重大比赛中取得不俗的战绩,其运动队的建设正处在探索试办阶段,分析运动队的管理机制现状和存在的问题,并提出了相应的发展对策,为广州体育学院健美操队的建设和更好的发展提供一些参考。

广州体育学院扩招后图书馆面临的问题与发展对策研究——兼谈如何通过教育部对图书馆评估推动工作发展

为了发现和解决广州体院图书馆存在的问题,适应学院扩招后的发展需要,搞好图书馆的基础建设和服务工作,采用文献资料法、调查法、统计法、对比法,从学院学生人数和教学科研概况、教育部“规程”和“评估”有关规定及学院图书馆概况、图书馆今后的发展对策研究几方面论述了学院图书馆的现状与发展,提出了相应措施。

广州体育学院成人高等教育“十一五”发展规划

通过对广州体育学院成人教育的发展,结合当前学院的实际,制订了广州体育学院成人教育的“十一五”发展规划。规划对学院成人教育办学的规模、层次、特色等提出了新的要求,并通过不断开拓创新以达到如下目标:更好地为国家和地方的经济建设服务;为科教兴体、全民健身计划服务;为实现学院21世纪发展的总目标服务。

浅谈21世纪广州体育学院的办学特色

采用直叙法论述了广州体育学院在 2 1世纪的办学特色 ,走文理渗透、理工结合、拓宽专业的路 ,改革原来的办学体制 ,朝着高等教育国际化的方向发展。在竞争中求生存 ,在竞争中求发展 ,为社会培养更多的竞争能力强的复合型人才。

高校本科生论文数据库的构建研究——以广州体育学院为例

文章利用文献资料法、调查法、统计分析法,研究了广州体育学院优秀本科论文数据库的构建。分别研究了优秀本科毕业论文数据库建库概况、系统和软件、元数据,建库的主要步骤、数据的发布与检索、系统的主要功能、制定优秀本科毕业论文标引规则、建立功能齐全的检索系统、课题的成果和应用。旨在为高校教学科研训练提供文献信息资料的参考。

浅析影响广州体育学院排球普修课扣球技术教学效果的原因

国家教育部颁发《全国普通高等学校体育教育本科专业课程方案》确立了排球在我院的基础课地位.目前,我院体育教育和运动训练专业的同学都安排了排球普修课.并且确立了“三基”教学目标,即“使学生较全面地掌握排球基本技术和技能,提高专项技术水平”、 “通过学习和实践,培养学生的组织教学能力”和“使学生具有在社会体育活动中担任排球指导员工作的能力”.不难看出,以上“三基”教学目标都对学生技术的掌握提出了要求——能够基本掌握,以组织教学和指导排球活动.

广州体育学院40至49岁教职工体育锻炼对健康状况影响的研究

本研究通过对广州体育学院40至49岁教职工的健康状况、工作生活、体育锻炼等情况进行调查，探讨该人群健康状况和体育锻炼的情况，为改善广州体育教职工健康状况提供参考。本研究采用问卷调查结合实验测量的方法，调查访问了广州体育学院40至49岁教师职工（男性146人，女性112人），问卷内容包括基本信息、工作性质、和参与体育锻炼等情况信息。测试指标包括身高、体重、腰围、臀围、血压、空腹血糖、总固胆醇、甘油三脂、高密度脂蛋白胆固醇和低密度脂蛋白胆固醇共10项。通过问卷划分不经常体育锻炼人群和经常体育锻炼人群，结合他们的各项指标数据，通过数理统计分析不同运动水平的健康风险。所有调查问卷和测试数据都经过严格审查后录入EXCEL系统，分类整理后输入SPSS19.0，采用频数统计、描述统计和独立样本T检验和LOGISTIC回归分析等统计方法对数据进行统计分析，获得统计结果。

广州体育学院体育舞蹈选项课教学现状研究

采用问卷调查等方法对广州体育学院的体育舞蹈选项课教学进行调查分析，目的是了解广州体育学院学生体育舞蹈选项课的教学现状，并针对当前我校体育舞蹈选项课教学中存在的问题。提出改进的措施，使我院体育舞蹈选项课教学能适合的学生生理、心理和社会发展的需要。

弘扬岭南体育文化,加强特色馆藏建设——广州体育学院图书馆特色馆藏建设探析

对广州体育学院图书馆如何进行特色馆藏建设进行了研究。一要从学院的体育专业特色入手,围绕学院的专业设置和教学与科研工作的需要,结合学院的实际情况构建体育特色馆藏体系。二要承担起"扬岭南体育文化"的重任,保存、传承、弘扬岭南体育文化,建设岭南地域体育特色馆藏,服务于岭南地区经济社会与体育文化事业发展。

广州体育学院运动训练系网球专选班发球技术现状研究

本文通过文献资料法、专家访谈法、数理统计法等研究方法,对广州体育学院运动训练系网球专选班发球技术现状进行研究。

《广州体育学院学报》2004～2006年载文分析

对《广州体育学院学报》2004～2006年载文的引文情况、引文语种、引文类型、基金资助项目论文和作者分布等方面进行分析。结果表明,该刊2006年的整体办刊水平比前两年有了很大的提高。

本科教育质量工程中特色专业建设的探索与实践——广州体育学院体育教育专业国家特色专业的建设及凝炼

高等教育大众化形势下高校特色专业的建设,是社会和经济发展、深化教育教学改革的客观要求,是自身生存与发展的必然选择。以广州体育学院体育教育专业创建国家特色专业的建设为中心,重点介绍了该专业的特色及其建设、凝练过程,并对其建设成效进行分析。

广州体育学院毕业生就业现状调查及对策研究

通过对我院2004届至2005届毕业生就业率及就业质量的统计分析和对用人单位、教师和毕业生的调查研究,并结合社会环境和我院的实际情况,探究解决新形势下广州体院毕业生就业工作问题的有效途径和具体可行的对策。

广州体育学院开设体育保健康复专业可行性的研究

为探讨我院设立体育保健康复专业的必要性与可能性，我们通过文献资料分析。调查访问、问卷调查等方法进行了专门性调查研究，调研结果显示：开发体育保健康复专业是群众体育蓬勃发展的需要，各单位普遍希望培训该专业技术人员，通过体育学院培训是造就本专业人材的有效途径。根据我院现状，已基本具备开办本专业的条件。