新时代视域下高校思政教研室组织建设的探索——以广州华立学院思政教研室为例

习近平总书记对思政课建设进行了总结,在深刻认识的基础上提出了“八个相统一”思想。该思想不仅是思 政课建设的改革创新方法论,更是新时代思政课教学改革的纲领,为推进新时代思政课程建设指明了方向。思政教研室 的建设是思政课程建设的基础,思政教研室的功能与管理方式等会影响思政课程建设、改革。如今,随着思政课教学改 革的不断深入,思政教研室的功能与管理方式等应重新审视,推动其创新改革,不断完善。本文立足于传统高校思政教 研室职能的不足,对新时代高校思政教研室的构建进行研究,主要在思政教研室改革必要性与改革途径两方面,以此优 化思政教研室的功能与管理方式等,为推动新时代思政课程建设与改革提供借鉴。

广联达BIM土建计量平台在教学中的应用现状与思考——以广州华立学院为例

随着数字建筑时代的到来,算量软件被广泛应用于工程造价行业,作为快速、精确计算工程量的工具与手段,起到了事半功倍的作用,提高造价人员的工作效率。此外,软件对工程建立直观的可视三维模型,对学生巩固算量原理、提高识图能力、更好理解平法规则等也有很大的帮助。对广联达BIM土建计量平台在教学中的应用现状进行分析、思考教学中存在的问题,并提出一些建议,以期对算量软件的教学提供借鉴。

独立学院转设背景下工程测量实践教学课程改革探索:以广州华立学院为例

随着国家高等教育政策调整,一批独立学院先后完成转设工作。转设后的独立学院面临着发展困境,为了吸引更多生源,摆脱困境,必须对独立学院的实践性教学课程进行改革。在这一大环境下,广州华立学院对工程测量实践教学课程在教学大纲、教学内容、教学方法、实验指导书和人才培养模式等方面进行改革。实践证明,在国家大力鼓励职业教育发展的背景下,走出一条办学特色鲜明的实践性教学之路,是转设之后的独立学院发展壮大的途径之一。

基于OBE理念的路由交换技术课程的改革与实践——以广州华立学院为例

路由交换技术课程的专业定位是网络工程专业的核心课程,通过对课程的学习培养学生的网络设计能力、对网络设备的配置和调试能力、分析和解决问题能力以及创新能力,使学生具备网络工程师基本能力。然而在课程实际授课过程中,存在着理论知识难以理解和实践操作难以掌握等困难。文章提出将OBE理念应用到路由交换技术课程的教学改革中,并给出合理的教学设计,进一步完善了教学目标,优化了教学内容、教学模式及考核方式,最终提高学生的专业技术能力和综合素养,全面提升学生的工程实践能力。

广州市增城区客家传统村落空间形态对比研究

文章以广州市增城区中新镇坳头村与小楼镇竹坑村两大客家传统村落为例,深入研究了两者宏观层面的空间形态,将两大村落的整体环境、历史脉络、总体布局及古建筑群布局、风水格局等进行对比研究,以期为增城乃至整个广府地区的客家传统村落研究提供参考。

景观作为绿色基础设施对城市空间布局的影响——以广州增江附城河东汇城段为例

传统滨水空间呈现出的同质性和过度商业性已经难以满足市民的审美需求和城市发展的方向。该文以广州增城区增江附城河东汇城段为例,结合市民的日常生活和周边的绿地空间,以城市河道为主体探索小尺度的城市空间规划。河道景观可以作为城市绿色基础设施的一部分,它有利于恢复与提升城区的自然生态功能,为动植物提供生存空间。通过创建生态廊道和不同的生活场景,设计师可以打造集雨洪、生态、休闲娱乐等多功能协调的城市景观。通过重新定义人和河流的关系,重塑市民对该空间的记忆,增强市民对河流的亲近感和对城市的认同感,实现城市空间布局形式的优化。

“双减”政策下的居住区儿童活动空间设计初探——以广州居住区为例

随着中华人民共和国教育部关于“中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》”政策(即“双减”政策)的颁布,中小学教育开始不再紧盯分数,而真正认识到发展的多元性以及素质发展的主导性价值。在此背景下,通过研究儿童的生理及心理需求,从而探析居住区儿童活动空间的设计策略,设计出安全、舒适、趣味、寓教于乐且适合全龄段儿童活动的居住区友好型儿童活动空间。

基于广州农民运动讲习所红色精神的文创产品设计

目的旨在继承与发扬广州红色文化精神,在推动农民运动讲习所旅游视觉文化多元发展的同时,给予其他红色文化精神为主的文创产品设计者以设计灵感。方法首先,分析广州红色文化精神,并且对农讲所及其文创产业的现状进行调研与分析;其次,对农讲所的游客进行问卷调查研究,并且辅以文献资料的查阅,确认其文创产品的设计定位,以设计基于红色文化精神的广州农民运动讲习所文创产品设计。结果确立整体品牌,提取设计元素并定位主题色彩,以视角渐进的方式呈现设计方法,进行农讲所文创产品的设计实践。以“光影”为系列主题,设计关于农讲所的饰品、礼品文具、生活用品。设计上不仅体现了广州红色文化精神内涵,更与时代文化接轨,满足了当代人的文化需求。结论文创产品的设计能够吸引广大消费者,并有助于城市文化和旅游的推广。

基于超星学习通平台的独立学院线上大学英语教学模式研究

文章结合广州华立学院5个教学班在疫情期间开展的大学英语纯线上教学实践,对基于超星学习通平台的独立学院大学英语线上教学模式进行了探索,发现:首先,集课程学习、知识传播和教学管理于一体的多功能超星学习通平台能有效应对疫情下的独立学院大学英语线上教学,为学生居家学习创造了有利的条件;其次,超星学习通提供的线上教学平台彻底改变了教师传统的大学英语授课模式,引发教师对这种全新的线上教学理念及模式进行思考,促使广大师生对自身角色进行重新定位,强化了生生、师生及教师之间的合作。课程组通过对所任教班级387名学生疫情前及疫情期间纯线下、线上教学期末卷面成绩进行比对发现:387名学生的线上大学英语(2)期末学业成绩明显高于线下大学英语(1)期末学业成绩,这一数据为学校今后的大学英语线上线下混合式大学英语教学改革提供了有力的证据支持。

思维导图在独立学院大学英语写作教学中的运用研究

本研究立足于独立学院大学英语写作教学实践,从“形、义、搭配”三个维度及“5W+H”问题导向探寻如何运用思维导图构建独立学院大学英语写作教学模式,为学生搭建行之有效的大学英语写作课程的脚手架,不断提高学生英语写作课堂教学的参与度,激发学生英语语用创新思维,提高学生英语写作水平,赋能学生英语学习。

基于活动理论的独立学院大学英语精读课堂小组活动研究

文章以Engestr?m提出的单一系统活动三角理论模型作为指导,立足独立学院大学英语精读课堂教学实践,试图构建五种符合独立学院大学英语精读课堂的小组互动活动模式:小组生问师答模式、小组段落讲解模式、小组思维导图总结模式、小组话题讨论拓展模式和小组作文写作运用模式。经由一学期的教学实践及课程问卷调查发现,这些教学模式不仅有效提高了学生的课堂参与度、激发了学生的学习潜力及兴趣,而且转变了教师教学模式--由以教师为中心的传统精读课程讲解的“一言堂”模式转变成以学生为中心的“探究型”模式。

体育学科核心素养助推下广州市高校体育课程教学质量改革与探究——以广州某高校健美操课程为例

本文主要从体育学科核心素养出发,以广州某高校健美操课程为例,研究广州市高校体育课程的教学质量存在问题,提出高校体育课程教学质量改革的实现路径。

基于基础措施建设的产教融合研究--兼论产业学院建设

针对现阶段产教融合整体发展水平不高和不均衡的现状,各产业学院要加强基础措施建设。文章探讨了基于基础设施建设的产教融合措施,可采取的措施包括:结合区域特色和衔接地区发展,在此基础上制定规划,打造产教融合品牌;共建产业学院打造产教融合平台;制定产教融合的配套措施,建立产教融合的财政保障机制,明确主体权责以发挥主体能动性等。在产业学院建设过程中,需要兼顾人才培养方面的多专业与规模化的需求,发展产业学院的科研功能,促进产业学院的社会服务功能落地。

PBL教学法在独立学院大学英语语篇教学中的运用研究

以独立学院两组学生为研究对象,在大学英语语篇教学过程中,对实验组实施一学期的PBL教学法后发现:实验组的阅读后测成绩明显高于前测成绩,而控制组的阅读后测成绩与前测成绩无显著性差异,且控制组后测均值比前测均值呈现稍微下降的趋势。试验结果证明了PBL教学法在独立学院大学英语语篇教学中的可行性。

独立学院大学生跨文化交际能力现状调查

学生跨文化交际能力是英语教育要培养的核心素养之一。从跨文化交际能力知识、技能、态度和意识四维度对广州华立学院(原广东工业大学华立学院)非英语专业学生进行调查,结果显示,学生跨文化交际能力整体水平偏低。广州华立学院(原广东工业大学华立学院)地处粤港澳大湾区核心区域,调查分析学生的跨文化交际能力现状,提出应对之策,可助力粤港澳大湾区发展,也能为同类院校的跨文化教学提供一定的启示。

岭南建筑在乡村建设中的传承与发展——以广州增城为例

本文选取广州市增城区的三个乡村建设项目作为研究案例,涵盖商业、工业、居住三种建筑类型,较好地反映了岭南地区的乡村建设状况。作者通过深入调研,从场地、空间、材料、构造等多角度对上述三个案例进行分析与研讨,揭示了岭南建筑在乡村建设中的传承与发展状况,为后续研究者提供了有意义的参考。

广州市制造业中小企业数字化转型对策研究

数字化背景下,广州市制造业中小企业通过数字技术,实现了智能制造、流程变革、经济增效的效果明显,获得全新竞争优势。近年来,广州市政府积极引导制造业企业数字化转型,不断加大政策指引与扶持,但广州市制造业中小企业依然面临着很多内生性问题以及外部环境等诸多挑战,必须厘清这些制约因素,方能更好地把握当前数字时代的机遇。本文对广州市制造业中小企业数字化转型进行简单的SWOT分析,提出数字化转型面临的问题,针对性地探索广州市制造业中小企业数字化转型的有效路径和对策。

广州港,“海上陶瓷之路”的文化变迁

本文以特定的视角,梳理我国古代广州港“海上陶瓷之路”文化变迁的发展脉络,分析广州港“海上陶瓷之路”的瓷器、瓷业和瓷路,着重阐述广州港“陶瓷之路”的历史、优势和地位,从而为当今广州港“陶瓷之路”的复兴提供借鉴参考。

疫情影响下社区电商消费认知及行为影响的调查研究——以广州市为例

基于后疫情时代的背景下,新冠疫情防控常态化成为人们日常生活中常见的名词,在一定程度上对人们的生活和消费习惯带来了改变,不断影响着他们的消费认知及行为。在此特殊时期下,社区电商充分发挥其特有的优势,保障社区居民的正常生产生活需要。随着新冠疫情状况的不断变化,人们的防控意识不断加强,由此对其生产生活的消费认知有所变化,各社区居民的需求在原有关注其品质高、价格实惠的商品和快捷便利的服务的基础之上更加关注其购买过程中的安全性。在此影响下,通过分析社区电商消费认知及行为的调查问卷来对比其疫情前后不同时期下人们对它的使用状况,进而再结合SPSS、SWOT分析,以及广州市实地情况来分析后疫情时代社区电商的发展状况,为推动社区电商持续健康发展提供建设性意见。

2017-2021年广州市海珠湖氮、磷浓度变化特征分析

基于2017—2021年广州市海珠湖的氮(TN)、磷(TP)浓度监测历史数据,研究海珠湖的氮、磷浓度变化特征,为城市湖泊富营养化预防与管理提供相关数据支持。结果表明:2017—2021年TN浓度年均值均达不到Ⅴ类评价标准。2017—2021年TP浓度年均值呈现逐年降低的现象。2017年TP浓度年均值达到Ⅴ类评价标准,2021年TP浓度年均值达到Ⅲ类评价标准,2018—2020年TP浓度年均值均达到Ⅳ类评价标准。2017—2020年每一季度的TN季度浓度值均达不到Ⅴ类评价标准。2017—2020年TN第一季度浓度值均为一年四季中最高,第四季度浓度值均为一年四季中最低。原因可能是海珠湖与周边六条河涌相通,且广州市在4-9月为丰水期有关。2017年和2021年TP季度浓度均是先降低后升高。2018年TP季度浓度值是逐步降低,2019年TP季度浓度值是逐步升高。