商务英语阅读教学创新模式的构建——以广州软件学院为例

“商务英语阅读”课程是英语专业的必修课。基于学情调查,课程教学面临以下“靶点”问题:一是学生对商务英语阅读技巧、商务英语词法和商务领域知识不了解,二是课堂的应用实践活动几乎没有,课堂活动难以激发学生自主学习的积极性。基于此,文章结合课程的教学实践,以广州软件学院为例,基于ROLES教学理念的视角下构建“商务英语阅读”课程教学创新模式。

基于共享空间的产品服务系统设计——以广州软件学院为例

当前高校普遍存在的校园场地紧缺等问题。本文以广州软件学院为例,阐述了基于共享空间的产品服务系统的设计思路、实施步骤和预期效果。通过对该服务系统的实际应用,有效缓解校园场地紧缺问题,提高校园空间资源的利用效率。该服务系统主要包括以下几个方面:首先,通过对校园空间资源进行分类和评估,确定可共享的空间资源;其次,构建一个校园空间资源共享平台,实现空间资源的在线发布、预约和管理,配合线下终端,实现空间资源的高效调度,提高空间利用效率。

民办本科高校教师评价考核体系设计与应用——以广州软件学院为例

教师评价机制和评价体系,是高等教育研究和改革的重要课题。民办本科高校教师的聘用、晋升、薪资、奖惩均以教师考核评价作为重要依据,科学地教师考核评价体系能够提高教师工作积极性,促进学院可持续发展。本文以广州软件学院为例,从教师的评价取向、年度考核、教学质量评价方法、职称评聘及聘后管理5个方面,通过明确评价主体、确定绩效考核指标以及改进绩效结果应用等方式,对民办本科高校教师绩效评价体系进行构建。

改善大学生身心健康的高校药用植物景观空间设计研究--以广州软件学院为例

校园作为大学生主要的生活环境,校园植物景观空间对于学生的日常生活、学习及身心健康有较大影响。通过探究药用植物景观空间的特点及功能,开展高校药用植物景观空间的设计研究,发挥药用植物的健康科普及理疗康复功能,不仅能丰富校园植物景观空间,也能进一步改善大学生的身心健康问题。

高等学校教学档案建设规范及管理办法探析——以广州软件学院为例

高校教学档案管理需要具有较为完整的系统性,采取多种形式,包括图表、文字、声视频材料等,具有考查、利用和保存价值。不仅反映学校教学工作的成绩,更是高校进行教育教学改革及教学管理的重要依据,对于教学与教改具有参考作用,在教学管理中具有目标导向和教学监督功能,是高等学校教育教学管理的重要组成部分。

浅谈学分制对高校教学管理的影响——以广州软件学院为例

普通高等学校开始学分制教学管理探索已经多年,广州软件学院建校以来,一直采取学分制作为教学管理制度来使用,在实施学分制过程中发现了一些问题,也在积极探索如何完善学分制管理。文章结合广州软件学院在教学管理中实施多年学分制的情况,提出如何推行和完善学分制管理。

高校建立健全党史学习教育常态化长效化制度机制研究——以广州软件学院为例

立德树人是新时代教育的根本任务,党史学习教育则是培根铸魂的必修课程。从高校的实际情况出发,建立和完善党史学习教育常态化、长效化的制度机制的研究既是高校在新时期立德树人的必然要求,也是高校在新时期的重要责任和使命,也是新时代高校必须回答好的重大课题。广州软件学院通过建立健全党员领导干部党史学习教育长效机制、党史学习教育创新学习机制、党史学习教育保障机制、党史学习教育理论研究机制、党史学习教育的活动机制、党史学习教育成效评价机制,多措并举,承担起了强基固本、铸魂育人的职责使命。

大学新生“跨学科”学业指导实效性研究——以广州软件学院为例

开展大学新生“跨学科”学业指导,是为了促进大学新生在自我认知、理想信念、学业竞赛、工作技能、职业发展等方面的发展,提升学生的综合能力,让学生得到全方位的成长,全面培养学生和培养全面发展的学生,使其能成为新生骨干,更好适应大学学习和生活。本研究结合广州软件学院“跨学科”学业指导领航创造营的实践探索,分析了156名大学新生的学习过程和反馈结果,以及他们后期的在校表现。结果显示:“跨学科”学业指导有助于大学新生在学业上的发展以及增进与其他专业学生的合作,“跨学科”领航创造营的课程形式多样,以多元化的专题内容承载着学术文化育人的作用。研究表明,支持“跨学科”交流有助于学生全面了解自身发展方向,是高等教育培育全面发展的学生的可行途径。

英语专业学生在线学习调查及其影响研究——以广州软件学院为例

随着互联网的高速发展影响下,越来越多大学生加入到“互联网+教育”的线上学习群体中去。为了进一步了解“线上学习”对我校英语专业学生的影响,研究小组人员通过问卷调查的方式收集数据,并在数据收集完成后进行了分析与总结。研究结果显示:绝大多数的学生对线上学习持积极乐观的态度,认为线上学习有助于提升自己。但仍有一部分学生认为线上学习弊大于利。最后,小组人员针对问卷显示线上学习存在的问题提出改善线上学习所存在问题的解决方法和建议,希望能充分利用线上学习的优势,促进”线上+线下“的教育质量的提高,让线上学习发挥出对英语专业学生的正面价值。

民办高校大学生就业竞争力提升的研究———以广州软件学院为例

目前民办高校的发展规模逐渐扩大,大学生数量与日俱增,民办高校大学生的就业状况变得不容乐观.学生作为社会建设中的核心力量,提高民办大学生就业竞争力对民办高校的发展以及社会的稳定具有重要意义.因此,本文以广州软件学院为例,使用调查法和文献研究法,通过资料搜查、调查问卷、实地采访和数据分析等方式,深入分析了民办高校大学生就业现状和影响就业竞争力的因素,并从学生自身、高校、政府、社会四个方面提出民办高校大学生就业竞争力提升建议.

基于样板党支部创建的民办高校基层党建有效路径探析——以广州软件学院外语系学生党支部为例

培育和建设高校大学生样板党支部是高校党的组织建设的一项重要工作,而增强基层党支部的战斗力,发挥党支部和党员应有的先锋模范带头作用,是双创工作的重中之重。本课题依托样板党支部创建,指导学生党支部以党建品牌项目“驻班党员”和党建工作“一室一站”平台为重要抓手,在走好新时期党的群众路线方面不断开拓创新,有效摸索出实现党的创新理论进班级、进团支部、进宿舍的体制机制,有效发挥了党员的先锋模范作用,巩固了民办高校基层党支部党建品牌,夯实了基层党建基础。

新时代高校基层党组织党建品牌化项目建设研究——以广州软件学院“三立堂”为例

加强高基层党组织建设是高校党建工作的重要方面,也是实现立德树人根本任务的有力支撑。将营销学中的品牌化理念引入高校基层党建工作中,有利于新时代高校基层党建工作创新,提升基层党组织的活力和组织力。本文以广州软件学院“三立堂”为例,通过提出品牌化项目建设的设想,讲述“三立堂”这个党建品牌化项目进行了有益的实践探索,论述新时代高校基层党组织党建品牌化项目建设的成效,归纳了新时代高校基层党组织开展品牌化项目“三立堂”的建设的意义,总结了高校基层党组织品牌化项目建设的经验,为高校党建工作品牌化项目建设提供了参考。

党建带团建创新方法及实现路径研究——以广州软件学院数码媒体系为例

新时代高校思想政治教育形势愈加复杂,党建带团建工作问题现状日渐凸显。本文针对艺术类专业大学生 这一个性鲜明的特点,立足实际如何把握党建带团建工作要点,提出“1 1 6”工作模式及实现路径具有重要现实意义 和实践价值。

现代产业学院敏捷人才培养与产教融合共生机制研究

数字时代,人才敏捷培养成为产教融合的着力点。现代产业学院通过人才链敏捷供给,驱动教育链与产业链深度融合,实现与创新链全要素集成。在“四链”价值协同共生基础之上,现代产业学院迭代为产教融合新机制的有效敏捷前台。本文提出创新协同治理和区域政策制定的相关策略,促进教育链与产业链、创新链协同共生发展;基于内部敏捷治理和外部协同共生机制的区域产业学院创建路径,实现敏捷人才链与产业链需求的精准适配,促进现代产业学院持续发展。

独立学院转设后高质量发展路径分析——基于创新创业教育行动研究

本研究深入探讨独立学院转设后高质量发展的内涵,并在中国知网收录的相关核心文献中提取高校高质量发展的因子,对独立学院转设后的高质量发展路径进行了系统性的剖析。经过分析,本研究提出高校可通过创新创业教育行动研究,以就业创业为导向培养应用型人才,通过教学质量的提升,实现转设后可持续的高质量发展,更好服务地方经济发展的需求。

广州市鲜蛋供应链模式创新及优化策略

鲜蛋是城乡百姓的生活必需品,广州市作为超大型城市,保障鲜蛋供应安全意义重大。为此,广州市在鲜蛋供应链模式上进行创新,形成“产业园”模式。本文对广州市鲜蛋供应链模式创新的实践经验进行总结,探讨其可进一步完善之处,并提出广州市鲜蛋供应链建设的优化策略。

基于OBE的软件需求分析课程“三位一体”思政教学设计

针对软件需求分析课程的特点,提出结合知识传授、能力培养、价值塑造“三位一体”的培养模式和OBE教育理念来设计需求分析教学全过程。首先构建课程设计整体框架,然后介绍教学实施过程,阐述如何将思政教育元素有机融入到软件需求工程的理论和实践教学过程中,通过教学内容、教学方式与思政点结合实现思政育人、课程育人和产研育人目标,最后说明通过该教学设计的应用,学生的业务分析能力、文档撰写能力和毕业论文质量都有较大提升。

乡村振兴背景下特色小镇文创产业发展优化路径研究——以广州从化区为例

随着乡村振兴战略的深入推进,各地掀起了特色小镇建设浪潮,特色小镇文创产业的发展对实现产业特色化建设与实施乡村振兴战略意义重大。课题组通过实地考察广州市从化区罗洞工匠小镇引入的非遗传统技艺和特色工艺产业发展现状,采用调研访谈及查阅资料的方法,探索小镇在构建文创产业时适宜的发展路径,经分析研究发现罗洞工匠小镇文创产业存在类型单薄、自主研发欠缺、产业链不完善等问题,并据此提出了“非遗+文创”商业模式、构建衍生工作室、进行品牌特色产业链打造等系列优化路径,为小镇文创产业发展提质提效。

乡村振兴背景下的广州农业公园使用后评价——基于AHP-模糊综合评判法

乡村振兴背景下,国家制定了休闲农业高质量发展的目标和要求。农业公园作为推动休闲农业发展的新模式,是实现乡村振兴的重要手段。以使用后评价为理论基础,从使用者的角度出发,研究农业公园设计的合理性,结合实地调研、专家调查和问卷调查,利用AHP-模糊综合评判法构建了包括5个准则层指标、22个指标层指标的农业公园使用后评价体系,并对广州6家典型的农业公园进行使用后综合评价。结果表明,广州农业公园在整体上得到了游客的认同,但不同类型的农业公园也存在运维管理不及时、农耕文化展示方式单一、农事体验活动深度不够、景观风格协调性有待提升等问题。该评价结果符合实际,说明该评价体系对农业公园的使用后评价具有普遍适用性,采用本方法对农业公园进行使用后综合评判具有现实意义。

乡村振兴背景下新型职业农民创业能力培育现状研究——以广州市从化区为例

乡村振兴战略背景下开展新农村建设,需要对乡镇农业经济发展赋能,深入实施农村创业培育行动,培育一批扎根乡村、服务乡村、带动乡村经济发展的主力军,开辟地方新农民建设地方经济促发展的道路。以广州市从化区乡镇为例,通过调查数据分析新型职业农民创业能力与培育的现状,总结从化区新型职业农民创业能力存在的问题,提出精准培育策略,对助力农村生产力快速发展和推动新农村建设具有指导作用。