浅谈中职学校美容美体课程的构建——以南宁市第三职业技术学校美容美体专业为例

美容美体专业在很多中职学校不是重点专业,但美容美体专业毕业生的市场就业率较高,市场需求量非常大。文章以南宁市第三职业技术学校美容美体专业为例,探讨中职美容美体课程的构建策略。

浅析中等职业技术学校的职业道德教育

近年来，随着我国中等职业教育的飞速发展，中职生规模随之增多。国家“十二五”规划中指出“要大力发展职业教育”，相信未来几年我国的中等职业教育会迎来一个大的发展，但随之带来的中职生职业道德教育问题也日益凸显，成为中等职校发展不容忽视的问题。从自己多年的从教实践来看，中职生职业道德教育不能只停留在课堂上，而应不断创新教育方式方法，“四驱并进”才能使受教育者知行统一，增强实效。

南宁市中职生责任心现状调查及原因分析

一、问题提出 责任心（responsibility）是心理学研究的重要内容之一。个体在社会化过程中，内化社会公认的规范，逐渐形成责任意识，产生相应内心体验，表现出某种态度，然后外显为责任行为，这样就形成了不同的个体的责任心。

现代学徒制视野下中职院校电子信息技术专业教学评价研究

教育评价是教育治理的重要内容,也是人才培养的重要环节。本文基于现代学徒制视野下,采用三级指标为评价对象层次提供层序依据,结合电子信息技术专业特点,探讨评价指标体系的构建与实现,为推动课程结构优化和如何提升教学质量提供思考。早在1917年,黄炎培、蔡元培、张謇等48名教育界、实业界知名人士共同创立“中华职教社”,由此开启了我国举办职业教育的先河。

浅谈职业院校创新创业教育背景下产教融合实训基地的建设

本文根据当前各级政府出台的关于产教融合实施方案,结合多年教学实践,从产教融合实训基地的基本特征、基本模式和基地建设经常遇到的实际问题及解决办法三方面论述了职业院校产教融合实训基地建设的重要性和必要性,对职业院校产教融合实训基地的建设和管理具有积极的启发和指导作用。

浅谈家电维修中的检测技术

随着人民生活水平的不断提高,家电行业的发展也越来越繁荣。在家用电器成为了人民生活中的必需品的同时,家电的维修也成为了困扰人们的一个难题。在维修过程中,必须对电器进行故障和元器件的检测,查看其是否正常,再进行判断如何维修。不同的家电中,会采用不同的元器件,不同的元器件,不同的故障它的检测方法也是各不相同的,只有熟练掌握了科学的检测方法,才能提高家电维修的效率和质量。

加强中职生职业素质培养 提高就业能力

良好的职业素质是企业必需的，企业对每一位从业者的职业素质也提出了更高的要求。对学生进行职业素质的培养中，要让学生明白，社会主义市场经济的规律之一就是竞争，优胜劣汰，适者生存。学生在学校不仅需要刻苦学习，熟练掌握基本知识和技能，还需要不断提高思想政治觉悟，树立正确的人生观、价值观，自觉培养良好的职业素质。只有按照社会的需求和发展去提高自身的素质，提高竞争能力，这样，才能在今后的从业中符合企业的需要，为成功发展打下良好的基础。

充分发挥现代教育技术 推进语文教学改革进程

一、现代教育技术教学手段在语文教学中的地位。二、发挥现代教育技术的优势。1、加大有效信息的接受量。2、创设生动、和谐的“情景教学”。3、现代教育技术开辟多向立体的思维通道。

浅谈提高中职英语课堂教学有效性的策略

近年来，中等职业学校招收的学生普遍存在英语基础较差、学习热情不高、学习动机模糊、学习动力不足、学习上“得过且过”的状况。如果中职英语课堂教学仍然沿用原有的死板的教学方法，就无法实现预期的教学目标。这就要求中职英语教师必须做出相应的调整，针对不同专业、不同学情来调整和改进教学方法，以适应新的生源情况和就业岗位对“复合型”人才的要求。笔者就自己在英语课堂教学中的实践提出几条策略。

中职物流人才培养现状分析与对策

一、引言随着物流这个行业的发展,社会对物流人才需求日益剧增,中职学校的物流专业如＂井喷＂式孕育而生。物流的七大功能要素包括运输、仓储、配送、流通加工、装卸、搬运以及信息处理等,各要素都对中职毕业生需求量很大。在物流行业中,从事操作岗位的员工大概占80%。随着物流业的持续发展,无论在物流技术方面,还是在物流服务质量方面。

谈谈信息化教学背景下创新中职烹饪实训教学的策略

本文主要从创新中职烹饪实训教学的必要性"、基于‘微课’的混合式理实一体化教学"理念的提出以及实现这一理念的具体做法等方面进行具体而详实的论述,并对实施这一教学组织形式后的教学效果进行评析,得出中职学校烹饪专业实训课采用"基于‘微课’的混合式理实一体化教学"有利于学生整合专业知识与技能,促进学生构建学科知识体系,有利于提高实训课程教师信息化技术水平,同时,符合中职学校烹饪专业课程改革要求的结论。

基于“互联网+”背景下的中职电子商务创新创业人才培养的策略研究

在国家"大众创业、万众创业"的背景下,如何确定当前我国电子商务专业人才创新实践取向的培养目标已经成为教育工作者关注的课题。本文从中职校创新创业教育现状、中职生创新创业的可行性、中职校电子商务专业创新创业教育人才培养问题的九个方面,阐述中职电子商务创新创业人才培养的策略,提出学校构建创新创业教育课程,把创业创新教育融入到日常课堂教学活动中,在电子商务实践教学中,在政、产、学、研全面合作中培养创新创业人才,依托校园电商孵化基地开展创业创新教育,提升师生的创新创业教育教学技能,多举措培养电子商务创新创业技能型人才。

中职物流服务与管理专业校企合作的探究

广西南宁市第三职业技术学校物流服务与管理专业虽然在校企合作上取得了一定的成果,但是依然存在大部分学生就业范围窄、实习稳定率不高、缺乏明确的就业定位等问题。文章分析了该校物流服务与管理专业校企合作的现状,对校企合作的途径、趋势、机会等进行分析和探究。

职教电子专业应用“项目式教学法”的研究与实践

传统教学理念已经不能完全适用于当前电子专业的教学，我们必须积极创设良好的学习环境，充分发挥学生的主体性和创新精神。项目教学法是一种以学生自主，探索为基础，采用科学研究及实践的方法；是一种能更好地促进学生主动接受知识的教学方式。

多元智力理论下的英语社团活动策略

英语社团作为学生课外学习英语的一个延伸平台,对丰富学生的课余生活,提高学生的英语水平起着重要作用。文章根据学生英语学习现状,在多元智力理论的指导下,对学生英语社团活动策略提出建议。

创新创业教育与中职电子商务专业人才培养模式融合的实践探索

在国家创新创业背景下,如何改革当前我国电子商务专业人才向创新实践取向的培养目标已经成为重要课题。本文在分析我国电子商务行业及其对创新型人才的要求情况的基础上,阐述中职学校电子商务专业创新创业教育人才培养策略,即要培养创新创业意识,设置创新创业教育课程,开展形式多样的创新创业实践活动,不断提高教师创新创业教育教学技能。

中职校烹饪专业口语交际教学研究

一、研究的原因 ＂语文是最重要的交际工具＂,这不仅体现在语文教材中有大量应用文的阅读与写作的内容,更明显地体现在其口语交际能力训练方面。《中等职业学校语文教学大纲》明确强调在口语交际教学方面要＂养成说普通话的习惯。听话时做到耐心专注,能理解对方说话的主要内容、观点和意图;说话时有礼貌,表达清楚、连贯、得体。能够根据学习、生活和职业工作的目的和情景进行恰当的表达和交流＂。

浅谈提高生物课堂教学质量调查及原因分析

课堂教学是学校教育工作的中心,正确处理好教师的主导作用与学生的主体作用之间的关系,是提高教学质量的关键。因此,在教学过程中,教室不能仅充当传授知识的机器,而更应注重如何调动学生的学习主动性,让学生通过积极主动地学习提高教学质量。为此,我在教学中努力摒弃传统填鸭式教学方法,采取不同的教学策略以期达到预期目标。

浅谈中职生责任心培养对策

近年来,中等职业教育得到国家的大力支持,但是中职学校生源素质仍不太理想,一些中职生的行为不尽如人意,缺乏责任心.培养中职生的责任心,是新时期中等职业学校德育工作的重要内容.

《学生个性发展与生物教学方法改革》课题研究报告

《学生个性发展与生物教学方法改革》是我校承担的南宁市教育科学“十一五”规划研究课题《学生个性发展与生物教学方法改革的实验与研究》课题的子课题。课题研究中，以学生问卷调查的形式确立学生乐于接受的教学方法，使教师在具体实施过程中采取相应的教学方法，从而促进学生个性发展。