“双一流”建设背景下艺术硕士研究生科教融合育人模式的研究与实践--以广西大学艺术学院为例

科教融合的根本目的是顺应时代发展的潮流,培养符合社会需要的复合型高素质人才。“双一流”是指世界一流大学和一流学科,目前我国有42所一流大学建设高校和95所一流学科建设高校,广西大学就是一流学科建设高校。文章以广西大学艺术学院为例,就“双一流”建设背景下的艺术硕士研究生培养模式存在的问题进行了总结和归纳,并提出了相应的建议,最后对“双一流”建设背景下艺术硕士研究生科教融合育人模式的培养成果进行了分析与研究。

壮族地区“善卓博雅”的高素质音乐专业硕士培养模式探索与实践——以广西大学艺术学院为例

培养高素质的艺术硕士是当今社会与教育发展的必然趋势。艺术硕士培养经过多年发展,取得了显著成效,但仍有许多方面亟待提升。本文将阐述音乐专业硕士的培养现状,分析其中尚存不足,以广西大学艺术学院为例,结合实践为培养“善卓博雅”的音乐专业硕士提出可行建议,促进壮族地区研究生教育和文化事业的发展。

论美育教育与艺术专业教育的关系——以广西大学艺术学院为例

部分综合性大学存在美育教育抽象枯燥、远离实际的状况,理论源流的模糊是导致这类综合性大学美育质量不高的根本原因之一。做好美育需先明确美育教育和艺术专业教育的联系和区别。本文考察了广西大学艺术学院的美育教育和艺术专业教育,以舞蹈、戏剧、电影系列课程为例,分析了美育教育和艺术专业教育在师资、教育对象、人才培养导向、讲授方法和课程内容等方面的具体联系和区别,并梳理美育教育理论以期促进综合性大学美育实践的发展。

综合性大学艺术专业学生教学管理的新探索——以广西大学艺术学院为例

近年来,一些综合性大学先后创办艺术类专业,并且有不断扩招之趋势。由于艺术生群体有其专业学习的特殊性,加上部分综合性大学的管理者在教学管理上缺乏经验,从而导致部分专业学生教学管理的混乱。如何根据艺术类学生专业学科的特点,对他们采用新的方式和方法来完善管理,更好地促进综合性大学艺术专业学生的培养,这将是本文要研究的新课题。

地方性综合高校音乐专业学生人才培养模式的探索——以广西大学艺术学院为例

随着时代的不断发展,中国改革开放的深入,高等教育改革也进入了深水区,高等学校对人才的的培养,从过去适应型的发展为到如今主动灵活的与社会相接轨,根据社会发展需要培养人才。在学生培养的定位上,每个高校都有自己的特色以及目标,广西广西大学作为广西的一所综合性大学的,由于它所处的地理位置以及学校的办学的情况特点,注定它的培养模式有别于其他高等院校,而广西大学下面的艺术学院作为一个新成立的学院,它的音乐专业发展必须用好综合性大学的资源,同时以地区的文化需求为目标,培养具有扎实理论和实际技能为主的复合型创新艺术人才,学生的就业是以管理、组织、艺术研究、音乐文化传承以及加强与东南亚的音乐联系为主,为区域文化服务。

广西大学艺术设计专业十二五期间教学发展研究

文章对广西大学艺术学院设计系办学现状进行调研,总结过去取得的成绩和指出目前存在的问题。面对十二五时期新的形势,明确广西大学艺术设计专业发展的指导思想和目标,提出"十二五"期间艺术设计专业主要建设的六个模块内容、科研任务、办学目标和学科建设构想。并依托广西大学综合学科优势,形成设计与艺术、文学、理工等学科相互交叉、互相通融的人才培养和科研创作体系,服务地方新跨越。

“湘江战役精神”在高校声乐课程改革中的运用——以广西大学音乐专业为例

本文围绕着在声乐课程教学中引入湘江战役精神来进行研究,通过在声乐课程教学中引入优秀的红色精神,学习和演唱红色经典歌曲,提升学生们专业素养的同时也提升精神素养。不仅强调第一课堂的重要性,而且还要在第二课堂下功夫兼顾好学习和专业实践能力。

旅游文创产品的包装设计创新研究——以广西防城港市金花茶为例

以广西壮族自治区防城港市金花茶为对象,开发广西康养旅游,研究旅游文创产品。以金花茶产品开发现状为背景阐述金花茶对于防城港市的独特意义以及相关故事,并在此基础上进一步分析金花茶产品包装的主要特征。通过其他案例分析,解剖防城港市金花茶人文内涵、功能倾向、受众人群等,进一步开发旅游文创产品及包装。塑造金花茶独有的旅游资源特色,让更多的人认识、了解金花茶,购买金花茶相关产品。

少数民族纹样在民族地区高校节庆活动吉祥物设计中的应用——以广西大学90周年校庆吉祥物设计为例

随着时代的发展,吉祥物已经成为人们生活中一种极为常见的公共视觉符号,在社会上扮演着重要的角色,具有使人们产生共同记忆、可共享的情感以及群体间的高度认同的作用,并给某个社会群体提供精神动力,构建特定的生活方式,成为群体间的情感纽带。现代设计中,吉祥物的设计意蕴的传达、设计内涵的表征都会加入当地本土传统的民族图案元素,使吉祥物更具有表达意象。文章使用的广西本土民族图案中的表意性纹样在当代本土设计中进行拓展性的应用,可以使受众获得更加直观的认知和更具想象的空间,通过图案的再现深刻理解设计的概念。

论校园戏剧社团发展中的优与劣——以西安工业大学九零域话剧社为例

戏剧作为一种舞台表演艺术,能够给观众带来一定的精神与文化的感染。校园剧社是高校中以戏剧演出为主要活动形式的学生戏剧社团,校园戏剧社团作为激发在校学生的课外兴趣的组织,通过社团管理、社团活动等提升在校学生对戏剧的兴趣,有助于提高学生的思想道德修养与文学艺术水平,为学生提供施展才华的空间。同时,校园戏剧社团也为校园戏剧的发展增添了重要力量。在当今,校园戏剧的发展主要靠高校中的戏剧社团推动。西安工业大学九零域话剧社作为校园戏剧社团的重要力量,自成立以来,服务于西安工业大学及周边其他高校的莘莘学子,通过话剧创作、演出和宣传,为广大戏剧爱好者提供了一个良好的戏剧实践平台,推动了陕西地区校园戏剧的发展,也为其他学校的校园戏剧和剧社的发展提供了参考,起到了良好的示范作用。

艺术创作视域下的“样板戏”叙事性研究

延安时期的文艺大众化,使京剧改良出现了巨大转机。在抗战的现实环境需要下,文艺作品几乎都以反映抗战内容为主题,舞台上的主要角色由工农兵取代。样板戏成为当时最重要的戏剧形式。第一批样板戏剧目包括五部现代京剧《红灯记》《沙家浜》《海港》《智取威虎山》和《奇袭白虎团》,两部现代舞剧《红色娘子军》和《白毛女》,以及交响音乐《沙家浜》。笔者通过对样板戏艺术形式和内容的分析,从艺术创作的角度阐述和探讨了样板戏的叙事性艺术功能,以便后来者能够对革命时期重要的戏剧形式有了更深入地了解,从而促进戏剧艺术的繁荣发展。

中国艺术歌曲咬字吐字训练的实际运用——以《月满西楼》为例

声乐研习者在学习演唱中国艺术歌曲的过程中,常出现吐字模糊无力、声母不够清晰、韵母归韵不准确、咬字吐字不够生动的问题,最终导致演唱缺乏民族韵味,究其主要原因是对咬字吐字的重要性认识不足以及欠缺相关的训练。本文以歌曲《月满西楼》为例,通过剖析作品演唱中咬字吐字常见问题,探究解决相关问题的咬字吐字训练方法,使声乐研习者认识咬字吐字训练的重要性,并运用对应的训练方法进行练习,从而在一定程度上提高声乐演唱水平,更好地演唱中国艺术歌曲。

新媒体语境下广西彩调剧生产性保护与发展研究

彩调剧是广西地方传统戏剧,俗称调子、彩灯、哪嗬嗨等,蕴含着丰富的历史文化,于2006年入选第一批国家级非物质文化遗产。生产性保护是非遗保护的重要方式,彩调作为最早列入国家非遗的传统戏剧之一,也面临着演出市场萎缩等困境。《文化部关于加强非物质文化遗产生产性保护的指导意见》定义:“非物质文化遗产生产性保护是指在具有生产性质的实践过程中,以保持非物质文化遗产的真实性、整体性和传承性为核心,以有效传承非物质文化遗产技艺为前提,借助生产、流通、销售等手段,将非物质文化遗产及其资源转化为文化产品的保护方式。”

广西毛南族傩面具的色彩关系与创新设计应用研究

毛南族傩面具是傩戏表演不可缺少的道具,丰富的傩面造型凝聚了民间艺人的劳动智慧,反映出了毛南人历史文化与精神信仰。本文通过对傩面具进行色彩提取,将傩面色彩归纳分析,总结其运用规律,构建可行的设计流程,并对毛南族傩面具进行了创意性的设计实践,以期为毛南族傩文化的多元化传承发展提供新思路。让毛南族傩文化焕发时代光彩。

抗日战争时期广西大学戏剧家的戏剧理论及实践意义——以熊佛西、焦菊隐、丁西林为例

抗日战争时期,以熊佛西、焦菊隐和丁西林为代表的一批戏剧家教授把现代戏剧带进了广西大学,在桂林进行了群众化、民族化、革命化的戏剧实践,创作出许多优秀的爱国主义作品和戏剧理论文集,培养了大量的新生戏剧人才,使得作为意识形态国家机器的戏剧成功完成了对民众的民族觉醒意识的询唤,对抗日民族救亡阵线的建立起到了积极的作用。

高校艺术教育与大学生创新能力的培养

艺术教育具有多元价值和功能,可激发大学生的创新思维和提高大学生的创新能力,是培养高素质创新型人才教育的重要组成部分。应从多学科交叉融合的角度,不断改进和完善高校艺术教育的方法与措施,通过优化课程结构、改革人才培养模式、更新教育观念、重视个性差异、构建主体性艺术教育模式来加强对大学生创新能力的培养。

综合性大学音乐专业学生艺术实践能力提升的研究与实践

艺术实践是艺术教育的重要内容之一,是对课堂教学的补充和延伸。实践将理论知识和技术技巧结合起来,并最终转化为能力。文章对综合性大学音乐专业学生在艺术实践能力方面遇到的现实问题进行分析,并以广西大学艺术学院为例,阐述了提升音乐专业学生艺术实践能力的改革实践,以期为综合性大学音乐专业改革提供有益的参考。

试论广西仫佬族傩舞的艺术特征及其当代传承

仫佬族傩舞是仫佬族特有的节日“依饭节”仪式活动中由道公(师公)表演的舞蹈。作为仫佬族生态文化的产物和承载,仫佬族傩舞具有独特的艺术特征。本文从审美特征、表现特征和功能特征三方面对仫佬族傩舞的艺术特征展开分析,笔者研究认为,仫佬族傩舞具有形象性与抽象性、程式性与即兴性、娱神性与娱人性的艺术特征,并对其艺术特征的当代传承进行思考。