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广西非遗“渔鼓”在职业院校学前专业音乐教学中的应用研究——以广西幼儿师范高等专科学校为例 |
游红梅
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《戏剧之家》
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2024 |
0 |
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2
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音乐教育专业人才培养“教、做、改、培”四位一体化模式的研究——以广西幼儿师范高等专科学校音乐教育专业为例 |
刘晓莉
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《科研成果与传播》
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2024 |
0 |
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3
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师范院校体育教育专业课程思政实践探究——以广西幼儿师范高等专科学校为例 |
黄维
蒋乔华
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《广西教育》
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2024 |
0 |
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4
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高校基层党建品牌建设路径探索——以广西幼儿师范高等专科学校美术设计学院教师党支部为例 |
李静
陈柯璇
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《广西教育》
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2024 |
0 |
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5
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幼专中国画课程思政教育趣味性探索--以广西幼儿师范高等专科学校为例 |
杨松
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《广西教育》
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2024 |
0 |
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6
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高校创新创业“课-训-赛-研-创”一体化融合机制探究——-以广西幼儿师范高等专科学校为例 |
何珍
赵璇
刘广海
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《广西教育》
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2024 |
0 |
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7
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高职院校劳动教育与“双创”教育融合路径探析——以广西幼儿师范高等专科学校为例 |
李达铎
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《广西教育》
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2024 |
0 |
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8
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基于《幼儿园教师信息技术应用能力测评指南》的课程资源库建设——以广西幼儿师范高等专科学校实验幼儿园为例 |
陈芝蓉
蒙姣妮
唐玉婷
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《广西教育》
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2024 |
0 |
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9
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以钢琴基础课程为导的奥尔夫音乐教学法课程综合实践探究——以广西幼儿师范高等专科学校音乐教育专业为例 |
刘晓莉
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《高教论坛》
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2017 |
5
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10
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以钢琴基础课为导向的儿童歌曲编配与弹唱课程优化探究——以广西幼儿师范高等专科学校音乐教育专业为例 |
刘晓莉
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《高教论坛》
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2017 |
5
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11
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幼师类大专院校毕业生就业调查与思考——以广西幼儿师范高等专科学校2012届、2013届毕业生为例 |
唐双双
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《高教论坛》
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2014 |
1
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12
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学前教育专业“岗课赛证”融合教学模式研究——以广西幼儿师范高等专科学校为例 |
游红梅
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《大学教育》
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2023 |
2
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13
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构建以微信为载体的网络文化德育平台的若干思考——以广西幼儿师范高等专科学校为例 |
黄美娟
崔现花
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《湖北函授大学学报》
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2016 |
3
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14
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高校思政课“演·赛·做”一体化实践教学模式实施与评价——以广西幼儿师范高等专科学校为例 |
闫冰
郭丽平
蒋玉娟
梁春苗
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《广西教育》
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2023 |
1
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15
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学前教育专业实践教学基地建设的路径探析——以广西幼儿师范高等专科学校为例 |
许红星
韦微
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《教育导刊(下半月)》
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2018 |
3
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16
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高校二级管理体系下实施学生资助绩效考评的跟踪评价——以广西幼儿师范高等专科学校为例 |
梁春苗
洪冬梅
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《广西教育》
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2019 |
2
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17
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五年制学前教育师范生教师行为规范教育——广西幼儿师范高等专科学校学前教育师范生师德教育实践案例 |
李静
黄艳兰
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《湖北函授大学学报》
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2015 |
2
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18
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基于系统论视角的学前教育专业校外实践基地研究——以广西幼儿师范高等专科学校为例 |
黄海燕
徐伟玲
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《广西教育》
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2017 |
2
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19
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论高职高专大学英语课程教学模式的构建——以广西幼儿师范高等专科学校学前教育专业为例 |
黄冰
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《柳州师专学报》
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2013 |
7
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20
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学前教育师范生师德现状调查——以广西幼儿师范高等专科学校为例 |
张筠
李静
张芬
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《新校园(上旬刊)》
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2015 |
1
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