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题名英语形容词句型
被引量:4
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作者
黄积达
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机构
广西梧州教师进修学院
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出处
《山东外语教学》
1987年第4期70-74,共5页
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文摘
在英语中,形容词用在某些联系动词(主要是be,become,seem等)之后,常常还需要一定形式的补充成份。需要何种形式的补充成份,主要与形容词有关。Hornby称这种形容词及其补充成份为“形容词句型”(Adjective Patterns)。形容词句型主要有以下三个: Ⅰ.形容词+to-不定式Ⅱ.形容词+介词短语Ⅲ.形容词+从语形容词用于哪个句型有一定的习惯,例如,有些形容词之后只接介词短语,不接to-不定式。
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关键词
介词短语
联系动词
主谓型
动句
限定性
疑问代词
TROUBLE
GETTING
deeply
impossible
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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题名动力 时间 方法
- 2
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作者
黄积达
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机构
广西梧州地区教师进修学院
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出处
《高师函授》
1984年第6期58-59,45,共3页
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文摘
动力在四年多的外语函授学习过程中,我体会最深的是:要解决好动力、时间、方法问题。为什么要参加函授学习呢?一个流行的说法是:混一张文凭。抱这一想法的同志中,不少人认为自己的学术水平早已达到本科(或专科)毕业水平,不幸的是因种种原因未能取得学历,因此来敲函授大学的门。学术水平很高而无文凭这种情况确实是有的。
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关键词
函授学习
精读课
英语教学研究
教学法理论
一本
语法现象
语法概念
英语课本
中国学生
听说能力
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分类号
G6
[文化科学—教育学]
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