基于校企合作人才培养模式的探索——以广西民族大学管理学院为例

校企合作育人是培养适应社会需求人才、助推区域经济发展的重要途径.伴随着经济的迅猛发展、企业转型和产业升级,广西劳动力市场结构发生了深刻的变化,迫切需要大量理论水平高、实践能力强的人才.因此,广西高校进行校企合作培养人才有很强的现实意义.本文以广西民族大学管理学院校企合作实践为例,分析目前校企合作模式存在的问题,提出创新校企合作模式的建议.

“班级承办制”在校园文化活动中的适用范围分析——以广西民族大学管理学院为例

通过观察广西民族大学管理学院在学生校园文化活动中试行的"班级承办制"管理模式所取得的成绩,来探讨"班级承办制"管理模式的优缺点,并由此提出了"班级承办制"在校园文化活动中的适用范围。

对提高民族地区高校行政管理专业就业竞争力的思考——以广西民族大学行政管理专业为调查对象

本文通过对广西民族大学行政管理专业就业问题问卷调查的统计分析,分析其就业竞争力不强的原因,提出教改措施,以推动民族地区高校行政管理专业更加适应时代发展需要,加快民族地区社会经济的发展。

广西高校信息资源管理硕士师资队伍建设探讨——以广西民族大学图书档案专业为例

分析广西民族大学图书档案硕士师资队伍现状,指出存在的问题,提出相应对策和建议,以期更好、更快地推进广西信息化建设。

图书馆文献保障能力建设中的特色资源管理及利用——以广西民族大学图书馆为例

文献保障能力建设的提升是图书馆服务的一项重要内容。广西民族大学图书馆以科学的思想为指导,在管理中制定正确的策略,充分利用资源,灵活运用管理模式,统筹兼顾,从而在文献保障能力建设中收到了良好的成效,其中一些经验值得推广。

大类招生背景下物流管理专业课程体系改革——以广西民族大学为例

本科生大类招生人才培养模式已逐渐成为我国人才培养的主流趋势,这对物流管理专业的人才培养提出了更高的要求,适应大类招生的物流管理专业课程体系改革成为必然。文中以广西民族大学物流管理专业大类招生的课程体系改革为研究对象,提出大类招生的改革目标、改革原则,详细介绍了通识教育课程、专业必修课程、专业限选课程与专业选修课程的设置,并提出成立学院教学领导改革小组、设计优化学生专业分流制度等改革措施。

在中国的东南亚留学生的文化适应问题——对广西民族大学东南亚留学生的调查

近年来,在中国的东南亚留学生人数不断增多,由于宗教、社会风俗、传统习惯、教育等方面的差异,留学生在文化适应方面存在不同程度的困难。本文通过问卷调查和个别访谈,了解和分析在中国的东南亚留学生在人际交往、学业、心理、生活环境、文化认同等方面的文化适应问题,并提出相应的调适建议。

民族高校图书馆特色数据库构建刍议——以广西民族大学图书馆为例

根据网络环境下信息需求的变化,结合民族文献的特点、应用及共享趋势,民族高校图书馆建设特色文献数据库非常必要。至于如何建设民族文献特色数据库,必须遵循哪些原则和应采取哪些措施,务必作深长思之。

基于FlexPaper的文献共享系统设计与实现——以广西民族大学图书馆为例

提出一种以Web2.0为基础的文献共享系统框架,采用交互式的形式实现信息资源的共建共享,检索结果以在线可视化的方式展现,极大地提高了用户获取信息的效率。系统采用MVC架构进行设计,具有层次化、模块化和分布式的特点和良好的可扩展性。

档案学精品资源共享课建设的现状、要求与路径——以广西民族大学为例

档案学精品资源共享课建设应按照高质量的要求,建设"一流的教师队伍、一流的教学内容、一流的教学方法、一流的教材、一流的教学管理",实现优质的网络教学资源共享,促进档案学专业建设,提高教学和人才培养质量。

高校图书馆参与东盟信息服务机制探讨——以广西民族大学图书馆为例

以广西民族大学图书馆为例,从创造社会价值、提高社会地位、实现资源共享三方面论述高校图书馆参与东盟信息服务的作用及意义;并分析高校图书馆参与东盟信息服务具备文献信息资源、专业人才及交流合作的优势,由此提出高校图书馆参与东盟信息服务应从保障、协调、激励等方面进行机制构建。

中国—东盟背景下广西高校图书馆国际化信息服务分析——以广西民族大学图书馆为例

分析了中国—东盟背景下广西高校图书馆国际化信息服务所具有的优势,在此基础上提出了广西高校图书馆开展国际化信息服务的途径。

地方高校网络思想政治教育的探索与实践——以广西民族大学为例

如何充分利用网络优势推进网络思想政治教育是高校的一个新课题。地方高校推进网络思想政治教育工作,首先要明确思想政治教育主题网站的定位和建设思路,精心构建主题网站,积极创建学生网上精神家园;其次要充分发挥网站的育人功能,主动占领网络思想教育新阵地,拓展思想政治工作的空间和渠道。

边疆地区高校实施国际化战略的理性选择——以广西民族大学为例

实施国际化发展战略是边疆地区高校在高等教育国际化的背景下,适应边疆地区对外开放的需要,走国际化发展道路的过程中所做出的理性选择。边疆地区高校应根据所在区域社会经济发展的需要,结合本校的特点,充分利用区位优势,主动融入边疆地区对外开放事业,积极探索符合本校实际的国际化道路。

高校治安综合治理网络化研究——以广西民族大学东校区为例

随着我国经济社会步入转型期和高校开放度的提高,社会治安事件频发,高校也不例外。加上恐怖主义活动盛行,教职员工和学生的生命财产安全面临威胁,亟待采取措施加以治理。应以网络化治理理论为指导,加强高校治安综合治理网络化,实现治理主体多元化、各方协同治理,提高三防水平,完善网络布局和达成点线面相结合,做到前端防控与末端处理、校内与校外并举,保障校园安全稳定,增加高校师生的安全感和满意度,促进社会和谐。

民族院校辅导员激励机制现状与对策研究——以广西民族大学为例

辅导员是高等院校学生管理工作的主体,是民族院校培养高竞争力学生的重要基础,只有设置并实行有效的激励机制,才能促进辅导员队伍建设工作。本文通过分析民族院校现行的辅导员激励措施,指出该措施施行中的问题并提出解决方案,以期加强民族院校辅导员队伍的建设。

大学生社会实践与创新创业教育融合研究——以广西民族大学为例

大学生社会实践作为我国高等教育的重要组成部分,成为衔接高校课堂与社会就业的必要锻炼环节。同时,在新时代“大众创业、万众创新”国情的号召下,创新驱动发展战略是我国对人才的重要保障。以广西民族大学创新创业项目实施现状为例,从学生、学校、家庭、社会四个角度分别对传统教育模式及社会实践方案实施状况进行问题分析,最后再从“学生+学校”“学生+社会”“学校+社会”三方面提出相应对策。

基于SWOT分析法的广西民族大学图书情报专业硕士培养研究

基于SWOT分析方法,分析了广西民族大学图书情报专业硕士招生、培养等方面所具备的内部优势、内部劣势、外部机会、外部威胁,对广西民族大学图书情报专业硕士培养方案进行了分析,并提出改革与发展策略。

民族地区工商管理类大学生企业社会责任教育浅析

随着市场经济的快速发展,企业社会责任缺失现象受到社会各界的强烈关注。而工商管理类大学生是企业未来人力资源的重要来源,他们对企业社会责任的认知、企业未来的责任文化与其社会责任行为有着不可忽视的重要作用。明确民族地区工商管理类大学生企业社会责任教育的必要性,掌握大学生企业社会责任教育现状,寻求提升民族地区大学生教育水平,成为现实的重要课题。

民族院校MPA办学困境及对策——以X民族大学为例

民族院校兼有教育工作与民族工作的双重属性,因此民族院校在MPA办学过程中不仅面临传统学历硕士培养模式与专业学位硕士培养模式的冲突,还面临基于民族院校特性的培养定位与招生现实的冲突。文章以X民族大学为例,试图揭示民族院校MPA办学困境并提出相应对策,为民族院校MPA办学提供一定的经验借鉴。