“全域思政”背景下高职院校艺术设计类专业课程体系建设研究——以广西机电职业技术学院为例

“全域思政”背景下,高职院校新的课程体系建设应从组织建设、课程规划和评价体系3个维度入手,遵从吸引性、时效性和多元化的课程设计原则。文章以广西机电职业技术学院艺术设计类专业课程体系建设为例,分析其通过优化课程体系、深度融合思政元素和完善保障制度这3个核心策略,确保思政教育与艺术设计类专业课程体系达到高度互融,促进学生的全面发展。文章提出,在“全域思政”背景下,应解决好制度化、标准化、指标化等方面的问题,以弥补当前课程思政建设的不足;构建具有多元化评价主体、多维度的评价内容及多样化的评价方式的评价机制,以促进高职院校艺术设计类专业的课程思政教学改革。

高职农学类专业课课程思政教育探索与实践——以广西职业技术学院“旅游茶园设计与管理”课程为例

课程思政是落实立德树人根本任务和提升人才培养质量的内在要求。文章分析了开展课程思政教育的必要性和意义,并以广西职业技术学院“旅游茶园设计与管理”课程为例,阐述了该课程实施课程思政的举措:在课程思政设计中构建了“四梁八柱”专业顶层设计和“三线一带”的课程特色设计,在实施过程中采取将时事热点与教学任务相结合等教学手段,形成了“三融三联”的课程思政建设模式。研究旨在为高职相关课程开展课程思政教育提供参考。

艺术设计学院唐香花副教授艺术作品

代表作品作品《旦角》,2017年获中国工艺美术大师精品奖“百花杯”金奖作品《月伴花山》,2018年9月获“广西工艺美术展金奖”作品《妃子笑》,2019年3月获“金凤凰”创新产品设计大赛金奖作品《闺门旦》,2019年9月获中国工艺美术大师精品奖“百花杯”金奖作品《才子佳人》,2019年9月获广西工艺美术展“八桂天工奖”金奖作品《广西民族大团结》,2020年9月获广西旅游工艺品“八桂天工奖”。

基于立德树人视域的设计师职业综合素质培养途径探讨--以家具艺术设计专业设计概论课程思政改革为例

该文探讨立德树人视角下设计师职业综合素质的培养途径和方法,从民族文化自信、正确审美观和正确职业观三个方面,以设计概论为载体,将职业意识和课程思政有机结合,使新生在入学阶段就了解合格设计师的职业标准,并在后期专业教学过程中逐步提升学生的职业素养,为其树立新时代社会主义设计价值观创造主观条件。

民族传承·以文化人:基于桂作技艺传承创新的高职家具艺术设计专业文化育人教学改革研究与实践

文化育人是增强文化自信的重要途径,也是立德树人根本任务的要求,还是“三全育人”和课程思政的主要内容之一。该文以文化教育学为理论指导,依托民族工艺(桂作家具)传承创新职业教育基地,通过构建文化传承实践平台、探索文化传承教学模式、打造文化传承师资队伍、重塑文化传承课程体系、开辟文化传承第二课堂、开展文化传承社会服务等举措,逐步构建基于八桂传统民族文化技艺传承创新的文化育人专业人才培养模式,同时辐射艺术设计专业群其他相关专业,以为广西高职院校文化育人教学改革和文化型艺术设计人才培养提供理论与实践参考。

乡村振兴背景下传统村落景观规划设计思路——以广西百色靖西市念安屯为例

自提出"乡村振兴"战略以来,国家各层面共同发力推动乡村建设,广西也印发了相关指导意见,提出要发展"文化+"和"旅游+"乡村模式,积极推进探索和实践。本文以广西百色靖西市念安屯项目改造为例,提出将文、农、康产业发展相融合,从乡村地域文化、建筑改造、观光农业、智慧农游的角度出发,进行乡村景观规划设计,为驱动乡村建设、服务乡村振兴战略提供有益的参考与借鉴。

乡村振兴视域下农旅特色村寨景观规划设计探究——以广西横州市寨脚村为例

实施乡村振兴战略,是党的十九大作出的重大决策部署,是决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化强国的重大历史任务,是新时代“三农”工作的总抓手。在乡村振兴视域下,传统村寨的传承与发展迎来新的机遇。传统村寨是我国乡土文化的根本,是乡村建设的重要内容。深入贯彻落实习近平总书记关于乡村振兴的重要论述及视察广西时的重要讲话精神和对广西工作系列重要指示要求,围绕广西政府提出的按照农村生产生活生态“三生同步”、一二三产业“三产融合”、农业文化旅游“三位一体”的要求为指导思想,深度挖掘各地乡村地域特色资源,合理运用景观规划设计手法,打造独具乡愁乡韵的美丽乡村景观,以提升乡村人居环境,推动当地乡村旅游业发展,带动乡村整体经济发展。

乡村振兴视域下未来乡村公共服务设施适老化包容性设计研究

借助适老化包容性的设计理念,拓展乡村振兴视域下未来乡村公共服务设施设计的适老化包容性服务体验。基于“未来乡村”的理念内涵进行分析,经对乡村空巢、留守和独居老年群体社交行为与情感需求研究,结合老年生活自理能力划分构建以自理、介助和介护老人为主的未来乡村公共服务设施适老化包容性的场域环境;借以提出未来乡村公共服务设施适老化包容性服务的设计整体建构。从乡村老年行为方式与未来乡村公共服务设施特点出发,探寻未来乡村公共服务设施适老化设计的场景式架构,设计出老有所教、老有所依、老有所乐的适老化包容性乡村环境氛围,拓展了未来乡村服务设施空间适老化的服务体验,提升了乡村老年群体生活质量及晚年幸福指数,带动了未来乡村公共服务设施的包容性发展。

广西沿边壮族色彩文化的数智化建构研究

本文在全球化和数字化背景下,探讨了广西沿边壮族色彩文化的独特性、重要性及其传承发展的挑战与机遇。采用文献研究、田野调查、人证考察以及技术实验等方法,旨在通过数智化手段探索壮族色彩文化的创新传承路径。研究分析了数智化对壮族色彩文化保护、传承、推广及文化创意产业发展的价值,揭示了数智化技术在民族文化传承中的潜力。展示了数智化手段在促进民族文化传承与发展中的有效性,为学术界提供了新视角,同时也为实践领域中的沿边壮族色彩文化保护与创新提供了有力支持。

广西壮族文化中的色彩语意探索与解析:以青色为例

本文探讨了青色在广西壮族文化中的色彩语意,揭示其在壮族文化中的独特地位。通过分析壮族文献及日常生活实例,展现了青色作为自然崇拜象征、审美偏好表达和社会功能体现的多重意义。青色于壮族人民,不仅是视觉上的审美选择,更是文化与情感的深刻载体,承载着对自然的敬畏、对美的追求以及对社会秩序的认同。

基于中国传统文化精神视域的设计美学标准刍议

中国传统文化源远流长,蕴含着丰富的设计美学精神,对当下中国设计的发展具有指导意义。该文梳理中国传统文化中的设计哲学,强化中国设计的文化脉络和主体认知,并提出新时代设计美学方案,促进人与自然和谐共生。

广西金秀瑶族传统街区度假酒店建筑方案设计

广西金秀瑶族传统街区度假酒店建筑方案设计,是根据瑶山居民的特色风格,通过线条、材料、色彩的构筑有民族特色的建筑。瑶族住房多建于高山上,以竹木结构或以土、砖为墙的“人”字形房屋为主,建筑结构分为:砖瓦结构、干栏式、竹木结构和木质结构的吊楼房。

环境设计专业造型基础课程思政的研究与实践——以广西机电职业技术学院为例

文章主要探究在造型基础课程中融入思想政治教育改革试点的优势、内容、过程、效果、问题和不足,围绕价值塑造、知识传授和能力培养融合的要求,实施以主题创作为导向的创新和实践,旨在为高职院校提供思政教育与专业教育相融合的教学模式和经验。

高职院校“园林工程技术”课程思政的建设与实践

针对当前高职院校“园林工程技术”课程教学与思想政治教育相脱离、课程思政育人元素挖掘不充分、融合不深入等问题,文章以“园林工程技术”课程为例进行课程思政的建设与实践,并针对存在的问题提出了课程思政的实施路径,旨在为“园林工程技术”专业课程的课程思政建设实施提供理论参考。

从包山楚墓折叠床管窥中国先秦时期功能主义设计美学

纵观东西方设计史,以满足使用需求为目标的功能主义在造物活动中占有重要地位。文章通过对湖北荆门包山楚墓折叠床的形态结构和制作工艺进行深入分析,同时引用儒家、墨家、道家和法家等学派经典论述作为旁证,认为功能主义设计美学在先秦时期就已经发展成熟,并开始广泛运用于设计实践。文章还通过对比西方20世纪初现代设计的基本观点和代表作品,探讨中国古代功能主义设计思想对世界现代设计产生的深远影响,为当代设计发展方向提供参考。

壮族元素在茶具设计中的运用和研究

茶的原产地是我国的西南地区,在三国时期就已经有野生茶树的记载。明末清初的大文学家顾炎武在《日知录》中曾写道:“子秦人取蜀后,始知有茗饮之事。”也就是说在秦惠文王派司马错平定巴蜀之后,茶才正式地亮相于历史的舞台上。古人讲究饮茶之道,必然少不了对相关茶具的研究,其中传统元素茶具一直倍受欢迎,体现了古代人民对美好生活的期盼,同时不同的传统文化元素也给现代茶具设计带来新的风格。壮族元素绚丽精美,如何将壮族元素与茶具设计相结合,是论述的重心。通过对传统元素茶具的分析与归纳,结合壮族元素的内涵和具体表现形式,总结出现代陶瓷茶具设计中如何更好地运用壮族元素,实现壮族文化继承和经济发展的共赢共生。

论符号语意视角下左江花山岩画的艺术文化传承

文章针对世界文化遗产左江花山岩画文化景观在开发利用存在“重形不重意”而受到制约的问题,运用符号语意理论和艺术设计实践,从艺术文化价值是世界文化遗产的重要内涵和评判标准入手,认为其社会价值和文化利用价值具有必然性和可行性,通过对世界文化遗产的古代语意和当代语意的比较解读,利用艺术设计CFM传承其艺术文化的路径因契合当代受众圈层的情感语意需求而行之有效;提出从时间节点、感官体验、新媒体和宣传教育等角度进行的左江花山岩画符号语意艺术设计当代表达的传播策略;指出这样的学术探索对推动世界文化遗产的艺术文化创造性转化、创新性发展具有一定的理论价值、应用实践价值。

数字创意视角下广西茶文化产品发展的可行性

作为我国传统文化中的重要组成,茶文化的发展已经拥有超越千年的发展历史,逐渐成为我国传统文化经济中的重要组成部分和创意产业,并形成诸多以茶文化为核心的创意产品。现阶段,广西在开发茶文化的时候将其应用于艺术表演、产品研发、旅游发展等方面,关于茶文化的创意产业也在快速发展,为茶文化的进步和传承起到重要作用。本文立足于数字创意视角进行广西茶文化产品深入挖掘开发的可行性研究,阐述关于茶文化创意产品的设计对策。

高职院校设计专业“以赛促教”培养学生就业能力的探索与实践

文章针对高职院校设计专业的学生入岗前专业能力衔接不紧和学生就业时专业特征不显的问题,依据教育部有关文件的要求,从专业教学和就业教学两个方面,对高职院校设计专业“以赛促教”培养学生就业能力的教学改革进行探讨,并以成功的实践案例及阶段性成果,证明“以赛促教”是高职院校设计专业培养学生就业能力的途径之一,由此而形成的有效方法可以为同类院校和专业以有益的借鉴,对高等职业教育的教学改革探索与实践也具有一定的启示意义。

陶瓷工艺美学在茶具造型设计中的体现研究

中华民族有着五千多年的文明历史,在岁月的长河之中,孕育出了多重宝贵财富,比如说古诗词、绘画、陶瓷等等。其中传统陶瓷技艺,承载着我国古人的智慧,诞生于上古时期,在汉朝迎来了全盛时期,发展出多种形式,并逐渐流传海外,享誉国际。一直到现代,陶瓷工艺发展出多种形式,并随着现代文化理念的深入,发生了较大的改革。而茶文化属于中国国粹,在饮茶过程中,茶具是不可或缺的重要工具,好的茶具能够衬托茶叶,使得茶汤的颜色变得更加的明亮。将陶瓷工艺美学与茶具造型设计结合能够体现科学内涵与艺术诉求,能够更好地展现深层次精神文化与物质生活。本文就茶具造型设计中融入陶瓷工艺美学的方式进行探讨,以期能够为茶具带来美感。