广西中职学校学前教育专业学生的学习适应性研究--以广西钦州商贸学校为例

本文在对广西钦州商贸学校学前教育专业学生进行问卷调查和访谈研究的基础上,对中职学校学前教育专业学生的学习适应性现状和影响因素进行了阐述,并根据影响因素提出提高中职学前教育专业学生学习适应性的建议。职业教育作为国民教育体系的重要构成部分,为国家和社会培养了大量的技能型劳动人才。

中职市场营销专业课程优化设置探索——以广西钦州商贸学校为例

本文分析本土市场营销专业人才需求情况,以广西钦州商贸学校为例论述市场营销专业课程的优化设置,提出要根据中职学生的特点及企业营销岗位的具体技能要求确定中职营销专业的培养目标,设计与企业营销岗位要求相适应的市场营销专业课程结构,建立考核体系,并构建市场营销专业课程体系。

实现黄炎培职教思想与现代职业教育对接探究——以广西钦州商贸学校为例

本文论述黄炎培职业教育的宗旨与目的、职业教育理念、职业教育原则,提出践行黄炎培职教思想促进现代职业教育事业发展的措施:践行“大职业教育主义”的职业教育理念,服务地方经济、促进区域产业发展;践行“手脑并用”“做学合一”“理论与实践并行”“知识与技能并行”的职业教育原则,创新办学模式,深化教学改革,使特色办学之路越走越宽;践行“做人第一、敬业乐群”的职业教育训育方针,强化职业道德教育,培养德艺双馨的技术人才;做好就业创业指导,“使无业者有业”,“使有业者乐业”。

基于人工智能算法的教学系统设计

为探索人工智能技术在现代教育中应用,研究设计了基于人工智能算法的教学系统。采用结构化系统设计方法,以个性化学习推送、智能评估与反馈、数据分析与报告、综合教学服务以及后台功能管理为核心模块,设计教学系统总体功能。通过与传统线上教学系统对比测试,发现该系统在响应时间、用户界面友好度、内容个性化程度、学生参与度以及学习成效等关键指标上表现出色。结果表明,基于人工智能算法的教学系统在各项指标上均优于传统线上教学系统,在提升教育体验和教学效果方面具有显著价值。

课程思政视域下中职语文课堂教学改革策略研究

作为一门重要的基础课程,语文教学一直扮演着培养学生综合素质的关键角色。然而,传统的中职语文教学在课程设置、教学方法和教材选择等方面仍面临许多问题和挑战。在课程思政的指导下,中职语文教学需要更加贴合学生的需求和社会发展的要求,以培养符合时代需求的高素质人才。因此,中职语文教学改革迫在眉睫。本文旨在借助课程思政的视域,探索中职语文教学改革的策略。通过对教学策略的探索和实践,有望推动中职语文教学朝更符合学生需要和社会要求的方向发展,进一步提升中职学生的语文素养和综合能力,为他们未来的工作和生活奠定坚实的基础。

产学研一体化视角下的中职会计专业教育改革与创新策略探析

中职会计专业是培养财务会计和财务管理方面专业人才的重要教育领域,为适应经济社会发展的需要,推动职业教育的改革与创新已成为当下亟待解决的问题。本文从产学研一体化的视角出发,探讨中职会计专业教育改革与创新的措施,以促进中职会计专业的发展与进步。

中职学校教师队伍建设刍议

加强教师队伍建设是职业学校发展的关键。这对于推动职业教育的现代化建设有着非常深远的现实意义和历史意义。为社会培养高素质的一线劳动者,促进经济又好又快发展;承担农村劳动力的培训,促进农村城市化进程;实现社会公平、促进社会和谐。但是,目前中职教师队伍基础还比较薄弱,教师数量严重不足,教师的结构不合理,教师职业道德水平下降,教师的理论与实践脱节。因此,要加强教师队伍的政治思想教育,提高职业道德水平;优化教师队伍结构;建章立制,依法办事,保障教师权益;加强对教师队伍的培训,提高教师综合素质。

中等职业学校学生素质教育之我见

素质教育是中等教育中最重要、最基础性的教育,加强素质教育是为了实现教育的整体优化,最终达到教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的目的,因此,我们应对中职生的素质教育逐步加深认识,确立正确的教育理念,实现以职业综合能力指向高层次技术应用型人才的培养目标。

把“校企合作”引入中等职业学校市场营销教学的探索

目前中等职业学校的市场营销教学偏重理论、缺乏实践,制约着市场营销教学的顺利开展。随着社会进步和科学技术的不断发展,在这种模式下所培养的毕业生难以适应企业的用人要求。但是市场营销专业的实践问题有它的特殊性,除了在校内创建实训室或实训基地外,对企业实训基地有一定的依赖性。因此,学校与企业合作,共创营销实训基地对市场营销教学具有非常重要的意义。市场营销教学应该根据中等职业学校市场营销学教学特点,改革传统的教学思路,改变教师落后的教学观念和学生的学习观念,运用更加接近实战的教学手段,促进教学方法的改革,使市场营销教学适应当今形势发展的需要。

浅谈中专学校的学生管理

针对中专学生的管理特点和管理动态 。

中职学校影视后期课程AE教学的探讨

在计算机日益普及的现代社会中，“人人都是生活的导演，人人都可以成为影视编辑高手”的趋势也日益盛行。影视后期课程AfterEffects（简称AE）也成了许多中职学校计算机专业都开设的一门主干课程。如何推进中职学校影视后期课程AE教学，培养高素质的影视制作人才，是我们思考的问题。文章针对影视后期课程AE教学作探讨，阐述个人见解。

中职学校美术设计与制作专业学生创业模式研究

本文就中职学校美术设计与制作专业学生创业模式进行探讨,分析了影响中职学校美术设计与制作专业学生创业因素,并且对中职学校美术设计与制作专业学生创业模式进行了思考,旨在引导和帮助学生积极创业。

中国-东盟职业教育合作背景下的工艺美术课程改革探析——以钦州市中职校为例

我国大力发展与东盟国家的合作关系,成立了中国-东盟职教合作联盟。具有地域特色的工艺美术课程对提升文化感召力,促进与东盟职业教育的交流合作具有着重要意义。结合钦州市的地域和民族文化资源,改革中职校美术专业的工艺美术课程,构建完整的教学体系,不仅有利于彰显职业院校的办学特色,也有利于地域特色民族文化的传承和发展,在与东盟各国人文交流中还能获取更多职业教育的交流合作的机会,进而促进广西北部湾经济区职业教育的发展。

新发展格局下中职会计事务专业提质培优的实践探究

随着新发展格局的形成和推进,中职教育面临着新的挑战和机遇。在新的发展格局下,中职会计事务专业的培养目标和要求也发生了变化。为了适应新的发展需求,中职会计事务专业需要加强质量提升和培优实践的探究。文章旨在通过实践探究,探讨如何提升中职会计事务专业学生的教育质量,为适应新的发展格局做出积极的贡献。

农村电商在乡村振兴战略中的重要作用

在乡村振兴的战略背景下,分析我国农村地区所在地的优劣势,挖掘农村地区发展潜力,识别潜在市场机会,顺应新时代潮流,借助电商平台促进农产品销售,探索出适合地方性特色的发展模式,丰富农村电商发展渠道,结合国家针对农村地区制定的帮扶政策,能够推动农村电商发展。

电商与自媒体发展背景下的农村经济发展新趋势

近年来,随着移动互联网技术的快速发展,电商和自媒体成为中国互联网行业中的两大热门领域。电商是指通过互联网进行交易的商业活动,在线购物、在线支付、物流配送等服务是电商的核心内容。而自媒体是指个人或组织在互联网上以自己的名义创作、传播内容的一种新兴媒体形态,传播平台包括微信公众号、知乎、抖音、B站等。电商和自媒体的发展为城市和农村地区都提供了新的经济发展机会。然而,这些新兴技术也带来了一些挑战。该文主要分析了当前电商与自媒体的发展背景下的农村经济发展趋势,以期更好地推动农村经济发展。

电子商务专业的班级管理研究

电子商务专业的班级管理是现代教育管理中的一个重要课题,随着电子商务行业的快速发展,对电子商务专业班级的管理提出了更高的要求。班级管理不仅涉及学生的学习和生活,还关乎培养出优秀的电子商务人才,满足社会对人才的需求。因此,对电子商务专业班级管理进行深入研究具有重要的现实意义。本文旨在探讨电子商务专业班级管理的相关问题,分析其中存在的挑战和问题,并提出相应的改进措施和策略。