临床医学专业卫生学实验教学模式探讨

实验教学是卫生学教学的重要组成部分,总结了临床医学专业实验教学方法：充分准备及做好预实验;加强学生管理,强调预习;及时更新教学内容;采用PBL教学方法;严格把关实验报告,做好实验考核工作。

徐州市小学生及其家长钙营养知识·态度·行为

目的了解徐州市小学生及其家长钙营养知识与饮食习惯现状,为学生营养的干预性研究提供依据.方法采取整群抽样方法,对徐州市4所小学的三～五年级学生及其家长进行问卷调查.结果小学生对'奶是钙的最好来源'与'需补钙人群'2个问题回答正确率分别为75.2%和94.8%,其余均低于65.8%.79.7%的小学生和73.3%的家长为了补钙愿意改变以前的饮食习惯.10.3%的小学生和6.3%的家长经常不吃早餐.7.3%的小学生和31.4%的家长不喜欢食用乳及乳制品,32.2%的小学生和16.3%的家长不喜欢食用豆及豆制品.结论在钙营养知识与饮食行为方面,需要对小学生及其家长进行干预,让他们获得更多的钙营养知识,改变不良的饮食行为.

徐州市城市居民近10年食物消费变化及其对营养相关性疾病的影响

目的 研究 2 0世纪 90年代徐州市城市居民食物消费与膳食结构变化对营养素摄入和营养相关性疾病的影响。方法 采用随机抽样调查方法获取 2 0世纪 90年代徐州市城市居民食物消费资料 ,按中国期望膳食模式评分法 (DDP)对膳食结构进行综合评价。结果 10年来徐州市城市居民食物消费及膳食结构已发生明显变化 ,DDP评分显示 ,植物性食品评分偏低 ,动物性食品评分超标。钙摄入量仅达推荐膳食供给量的 44 .6 % ,同期营养相关性疾病死亡率显著增高。

徐州市农村居民20世纪90年代食物消费与膳食结构变化分析

目的 探讨 2 0世纪 90年代徐州市农村居民膳食结构变化对营养素摄入的影响。方法 采用随机抽样方法获取食物消费资料 ,按中国期望膳食模式评分方案进行综合评价。结果 2 0世纪 90年代徐州市农村居民膳食结构明显改善 ,谷类热能百分比从 2 0世纪 90年代中期就降至合理范围 ;动物性食物评分虽与中国期望膳食模式有一定差距 ,但呈持续增长趋势 ;钙摄入明显不足 ;10年间营养相关性疾病死亡率未见明显变化。结论 适量增加动物性食物 ,较大幅度增加乳制品和大豆制品的摄入 。

我院基础医学综合考试回顾性分析

本文结合我院10多年来基础医学考试情况,对近两年学生综合考试成绩进行了详细地分析,包括成绩分布、试题的可靠性、难度及区分度等.从而正确评价了这项考试的效果与质量,为今后更好地完善考试内容与方法,提出了一些合理的建议.

徐州市城乡居民膳食结构建议模式研究

膳食结构与人群健康息息相关,它不但关系到个人、家庭防病保健和安排生计,对各级政府而言,则是牵涉多方面发展的战略问题.在20世纪90年代,徐州市城乡居民从总体上实现了由温饱向小康的历史性跨越[1].从现在到2010年将是徐州市国民经济持续发展,人民生活水平进一步提高的时期,城市居民将向富裕生活过渡,农村居民将迈入宽裕型小康[2].国内外研究均提示:这一时期是居民膳食结构发生重大变化,也是膳食结构变化最易对居民健康造成负面影响的时期之一[3,4].因此,应用现代营养学原理,根据90年代该市食物消费和膳食结构实际情况,及时进行膳食结构建议模式研究,对合理引导食物消费,保障人群健康具有重要意义.

徐州市小学生钙营养知识与补钙态度及影响因素分析

目的了解徐州市小学生对钙营养知识的知晓情况和对补钙的态度及影响因素. 方法整群抽取徐州市4所小学的三～五年级学生及其家长进行问卷调查. 结果徐州市小学生对钙营养知识有一定的了解,在回收的问卷中除'奶是钙的最好来源'和'需补钙人群'2个问题回答正确率较高外,其余低于70%,尤其是'膳食指南'和'乳糖不耐受者可以喝酸奶'2个问题的回答正确率只有7.3%和25.2%.78.53%的小学生为了补钙愿意改变自己的饮食习惯.性别及家长的钙营养知识水平对小学生的钙营养知识有影响. 结论需要对小学生及其家长加强宣传教育,让他们获得更多的钙营养知识,同时要注意选择合适的内容.

1999年江苏省徐州市不同功能区大气污染情况及分析

目的 考察徐州市区大气污染情况。方法 对徐州地区 4个不同的功能区进行大气污染物的监测 ,算出大气质量指数 (ORAQI) ,用统计软件进行处理 ,找出主要的污染途径。结果 ①各种污染物均呈U型变化 ,且冬季污染较为严重 ;② 4个功能区中 ,工业区和居民区的污染较其他 2个功能区严重 ;

三种宣教干预方式对小学生营养知识-态度-行为的影响

目的探索不同营养宣教方式对小学生营养知识-态度-行为（K-A-P）的影响。方法采取整群随机抽样的方法，对徐州市四所小学3～5年级的1477名小学生和他们的家长，采用举办专题讲座。发放宣传材料，出营养知识宣传板报，举办家长营养知识学习班等方法，进行单独学生干预、单独家长干预、学生及家长联合干预的营养知识宣传教育，比较接受不同宣教方式的小学生营养知识-态度-行为等方面的变化。结果经过三种方式的营养宣教后，虽然小学生的营养知识水平及膳食行为均有不同程度提高，但以对学生及家长联合干预的效果最好，其次是对学生的干预。结论在改进小学生营养知识-态度-行为的过程中，学校扮演了一个比家长更为重要的角色。

食管癌组织中COX-2、p53和PCNA的表达及意义

目的 :研究食管癌组织中环氧合酶 2 (COX 2 )、p53和增殖细胞核抗原 (PCNA)的表达及意义。方法 :采用免疫组化染色 (EnVision及S P)法 ,检测 82例食管鳞状细胞癌、2 0例食管炎和 1 6例正常食管粘膜组织标本中COX 2、P53和PCNA的表达。结果 :82例食管癌组织中COX 2、p53和PCNA的阳性表达率分别为 87.8% (72 82 ) ,82 .9% (68 82 )和 95 .1 % (78 82 ) ,而癌旁及正常组织中均呈阴性表达。COX 2在高分化和中分化食管癌中的表达率显著高于低分化癌 (P <0 .0 1 ) ;无淋巴结转移者表达率高于有淋巴结转移者 (P <0 .0 5)。p53的过表达与浸润深度和淋巴结转移呈正相关 (P <0 .0 1 )。结论 :COX 2。

蛋壳粉补钙效果观察的动物实验研究

目的 探讨蛋壳粉对大鼠生长发育和吸收利用的影响 ,比较蛋壳粉、骨粉、碳酸钙补钙效果之差别。方法 给初断乳Wistar大鼠喂饲 3周缺钙饲料后 ,按体重随机分为基础饲料十蛋壳粉 ,基础饲料十骨粉 ,基础饲料十碳酸钙和基础饲料4个组 ,喂养 12周 ;第 5周进行 3天代谢试验 ,实验结束时摘眼球采血 ,断头处死动物 ,测定各项指标。结果 补钙组骨钙、骨密度、骨矿物质含量 ,股骨重量均高于缺钙组 (P <0 0 1或P<0 0 5 )。补钙组间 ,蛋壳组骨钙含量明显高于碳酸钙组 (P <0 0 5 ) ,但骨矿物质含量、骨密度、股骨重量未见差别。缺钙组钙吸收率、存留率均明显高于各补钙组 (P <0 0 1) ;在补钙组中 ,蛋壳钙的吸收率、存留率最高 ,但差异无显著性意义 (P >0 0 5 )。市售骨粉铅含量超过国家标准。结论 蛋壳粉的补钙效果优于碳酸钙 ,其制备简单 ,价格低廉 ,安全性好 ,是一种值得深入研究和开发的生物钙源。

群随机试验与传统随机试验统计方法对比分析

目的 介绍群随机试验的统计方法并与传统方法比较。方法 以青少年戒烟干预试验为例 ,介绍群随机试验的假设检验及样本含量估计方法。结果 用传统统计方法分析群随机试验会产生虚假的统计显著性结论 ,增大了Ⅰ型错误 ;用传统样本含量计算公式将低估群随机试验所需的样本含量 ,增大了Ⅱ型错误。

镉诱导LLC-PK_1细胞凋亡对基因表达的影响

目的探讨镉诱导猪肾近曲小管上皮细胞(LLC-PK1)凋亡对bcl-2、p53(mtp53)、c-mycc、-fos与ras基因表达的影响。方法采用流式细胞仪分别测定bcl-2、p53、c-myc、c-fos与ras基因表达产物。结果不同浓度CdCl2(0,10,20,40μmol/L)作用LLC-PK1细胞,8 h后bcl-2表达逐渐下降,并呈良好的剂量-反应关系(r=-0.910,P<0.05);4,8 h p53表达均明显下降,呈剂量-反应关系(r值分别为-0.716,-0.972,P均<0.05);8 h后c-myc表达逐渐下降,呈剂量-反应关系(r=-0.694,P<0.05);8 h后c-fos表达未见剂量-反应关系;8 h后ras表达逐渐下降,呈明显的剂量-反应关系(r=-0.887,P<0.05)。结论镉诱导LLC-PK1细胞凋亡的机制可能与镉抑制bcl-2、p53、c-mycr、as基因表达有关。

不同混合方式检测丙型肝炎病毒核酸的研究

目的 研究不同混合方式检测丙型肝炎病毒核酸含量 (HCVcDNA)的方法。方法 以未混合标本为对照 ,使用荧光定量PCR(FQ PCR)技术研究提取阶段混合 ,反转录阶段混合以及提取和反转录阶段均混合等不同实验条件下的HCVcDNA含量。结果 提取阶段混合组的HCVcDNA含量与对照组相比未见显著性差异 (P >0 0 5 ) ;反转录阶段混合组以及提取和反转录阶段均混合组的HCVcDNA含量低于对照组 (P <0 0 5 ) ,且在低浓度时出现假阴性结果。阴性标本在提取阶段混合未见假阳性。结论 在对混合血清进行HCVcDNA测定时 ,应将混合安排在提取阶段 ,不宜为增大混合标本数而在提取和反转录阶段均混合。

营养宣教对小学生钙营养状况的影响

目的了解小学生钙营养知识、态度、行为状况及影响因素,探索适合小学生的营养宣教方式.方法采取整群随机抽样的方法,对徐州市4所小学3～5年级的1 477名小学生及其家长进行钙营养知识的宣传教育,比较宣教前后学生在钙营养知识、态度、行为等方面的变化.结果小学生乐于接受营养知识宣传,经过营养宣教后,有关钙营养知识水平及膳食行为均有明显改善.结论有效的营养宣教活动可改善小学生的钙营养状况.

混合血清法筛检丙型肝炎抗体的前瞻性研究

为了解在实际检测条件下，混合血清法筛检丙型肝炎抗体的效果，对１８７５例献血员进行了前瞻性研究。在单个血清检测结果未知的条件下，将每５个血清混合，使用酶免疫法检测丙型肝炎抗体。在检测中保持混合血清中每个标本的稀释度与单个血清检验法相同。结果显示：本次抗－ＨＣＶ筛检的血清阳性率为２．２４％，以单个血清检验为对照，混合血清法的灵敏度为１００％，特异度为９９．２％；阴性混合标本的ＯＤ／ＣＯ值呈正偏态分布，当混合标本中含有高ＯＤ值阴性标本时，可产生假阳性结果。收益分析发现：应用混合血清法筛检抗－ＨＣＶ可节省６９．３３％的检测费用。

混合血清法筛检丙型肝炎抗体可行性的实验研究

在献血者中进行抗-HCV检测是减少输血后肝炎的一个重要环节,但由于抗-HCV检测试剂价格昂贵,因此寻找一种既能反映人群感染状况,又能大大减少检测费用的血清学检测方法,具有重要的现实意义。混合血清法若应用得当,即可达到上述目的。目前国内外尚未见到此法在抗-HCV检测中的实验研究报告。