文化自信视域下“课程思政”特色化教学实践研究——以徐州工程学院《场地设计》课程为例

经过前阶段的快速发展,高校“课程思政”建设已经进入到一个新时期。在新方位与新坐标的指引下,围绕“以学生为中心”的教育宗旨,“课程思政”在高校日常教育教学过程中的身份属性、融合方式与承载形式等问题则逐渐发展成了当前高等教育研究的新热点。本文在高校艺术设计教育教学与应用技术型人才培养的背景下,围绕着环境设计专业《场地设计》课程教学的实际,以文化自信为切入点对“课程思政”有效融入具体教学过程的方式与方法进行针对性、专题性的系统研究,不但可以为艺术设计专业课程思政建设提供示范案例,而且对于未来深入推进高校特色化“课程思政”教学改革与创新也具有重要意义。

高校毕业生本地就业研究——以徐州工程学院为例

高校作为城市发展的“策源地”,其毕业生本地就业率的高低,关系到城市产业发展的高度和层次,关乎城市发展之未来。青年人才是推动城市地方产业优化升级的中坚力量,是中心城市建设的重要支撑,实现城市的高质量发展需要高度重视高校毕业生本地就业工作。而如何用足用好城市自身的高等教育资源,进一步提高高校毕业生本地就业率,加快把高教优势、人才优势转化为城市的发展优势和竞争优势,这一问题急需加以研究解决。且此项工作须常抓不懈,久久为功。

略论高校师资队伍的国际化发展及其建设——以徐州工程学院为例

作为一所新建地方应用型本科院校,徐州工程学院大力推行"中青年骨干教师海外培训工程",促进了师资队伍国际化水平的提升,推动了学校各项事业又好又快的发展。牢固树立开放合作办学理念,大力推进国际化发展战略;着力打造海外培训工程,培养具有国际视野的师资队伍;积极营造浓郁的文化交流氛围,实现教师学术零距离国际对话;切实转变教育教学理念,促进教师教学与科研能力的提升,是徐州工程学院师资队伍国际化建设的主要措施。领导重视,充分准备;学员珍视,认真刻苦;班委引领,团结互助;及时沟通,协调配合,则是徐州工程学院师资队伍国际化建设的成功经验。

新媒体时代的高校红十字建设——以徐州工程学院为例

作为宣扬和践行红十字精神的重要力量——高校红十字会对于推进高校思想政治教育工作、建设和谐文明校园有着重要作用。新媒体时代,合理利用新媒体,做到红十字会公开化、透明化、民主化,是所有高校红十字会应该深思和探讨的课题。本文以徐州工程学院红十字会为例,科学剖析新媒体与高校红十字会建设的内在联系,探究新媒体时代背景下高校红十字会建设新路径,以期助推高校思想政治教育,建设和谐校园文明。

大学生生态文明教育存在的问题及对策——以徐州工程学院为例

高校担负着培养推动社会发展需要人才的根本任务,同时,在培养生态文明建设所需人才方面也扮演着重要角色。加强大学生生态文明教育具有十分重要的意义。然而放眼当下高校大学生生态文明教育,却有诸多问题,一定程度上制约了我国生态文明建设的进程。对此,作者以徐州工程学院为研究对象,探讨了高校开展生态文明教育的意义,分析了高校生态文明教育面临的问题,并对高校生态文明教育如何展开提出了对策,以期提升高校生态文明教育水平,增强大学生生态文明观念,增加使命感。

开展户外运动的可行性研究——以徐州工程学院体育教学为例

根据徐州工程学院的体育教学设施和师资力量等实际情况，采取文献资料法、调查访问法、归纳分析法等方法，对户外运动课程的设立及教学实践进行了可行性研究。

辅导员职业倦怠的成因及对策——以徐州工程学院为例

作为高校辅导员,处于高校学生工作第一线,担负着当代大学生心理健康教育、学习生活指导等重要工作,是大学生健康成长的指导者和引领者,在高校组织建设中发挥着越来越重要的作用。但是,也正是由于岗位特殊,来自社会、家庭、学校以及自身方面的种种压力也更容易集中到辅导员身上,造成身心俱疲,产生职业倦怠。本文从工作性质及待遇、角色冲突、职业生涯前景三个方面对徐州工程学院辅导员岗位进行分析,找出辅导员产生职业倦怠的具体因素,并提出一些预防和消除职业倦怠的措施和方法,提升高校对辅导员职业问题的重视,提高辅导员工作效率,提升工作效果,进而推动高等教育的进步发展。

徐州工程学院开展户外运动的可行性研究

户外活动是指以自然环境为场地的,是一种带有探险性质或体验探险性质的融休闲、娱乐及健身于一体的体育活动项目群。本文采用文献资料法、调查访问法、实地考察法、归纳分析法等方法,对徐州工程学院开展户外运动课程及教学实践进行了可行性研究,目的在于开发学校的课程资源。

徐州工程学院社会体育指导与管理专业人才培养与省内同类高校比较

以徐州工程学院社会体育指导与管理专业人才培养情况为研究对象,通过与省内同类高校相同专业的对比分析,主要从社会体育指导与管理专业人才招生规模、专业办学历史、专业人才培养目标、学生就业情况、课程设置情况几个方面进行全面的比较,以发现徐工院体育指导与管理专业人才培养过程中存在的问题和不足,以提出有针对性的发展建议。

论徐州工程学院的苏北地区定位

徐州工程学院的苏北地区定位，决定了它在积极探索应用型本科办学之时，要以转变教育思想、更新教育观念为先导，调整与之相适应的人才培养模式，改革教学内容、课程体系以及教学方法与手段．如此，徐州工程学院才能在苏北地区的城市进程、工业进程和现代化进程中成为常青树．

园林专业教学资源库建设研究——以徐州工程学院为例

以徐州工程学院应用型本科院校为背景,分析徐州工程学院园林专业教学中的问题,明确建设园林专业教学资源库的必要性,论述了建设园林专业教学资源库的具体应用策略,对园林专业的教学提升和完善有指导意义。

当前大学生创业存在问题及对策——基于徐州工程学院大学生创业现状的分析

在对徐州工程学院大学生创业进行调研的基础上，分析了当前我校大学生创业的现状，并就创业教育体系、政策服务体系、大学生创业素质等问题提出了建议和对策。

国家助学贷款诚信教育机制探究——以徐州工程学院为例

为解决贫困学子上学难的问题,国家在1987年出台了奖学金制度和助学贷款制度,由学校直接发放给贫困学子。为推进高等教育收费制度的改革,1999年,商业银行代替学校成为发放的主体,针对家庭贫困的学子发放贷款,帮助他们完成学业。经过十多年的运作,该项制度有效缓解了贫困学子的生活压力和学习压力,对于促进教育公平、构建和谐社会起到了积极的作用。但是,随着国家助学贷款的深入发展,诸多问题纷纷暴露,主要表现为诚信缺失。

徐州工程学院开办物流工程专业可行性研究

随着我国现代物流业的迅速崛起,物流工程人才紧缺是影响物流业发展的主要"瓶颈"之一。徐州工程学院开办物流工程专业本科教育,不仅具备非常有利的宏观环境,更具有得天独厚的自身资源优势,目前是开办物流工程专业的最佳契机。

水电计量管理系统在徐州工程学院水电管理中的应用

在徐州工程学院水电管理中,应用Web技术的水电计量管理系统,建立了水电计量监控体系,利用Web Services接口将校园卡系统的刷卡消费功能整合进预付费电能管理系统中,解决了水电计量管理系统在使用中遇到的问题,推动了学校后勤信息化建设。

新建本科院校创新创业型人才培养——以徐州工程学院土木工程学院为例

创新创业型人才培养是一个系统工程,需要长期实践和各方面配套保证。综合平台作为学校学科建设、科研、教学和素质培养的重要平台,是创新创业型人才培养的重要基础和基本保障。对于新建本科院校土建学科的人才培养来说,结合自身特点,依托各种基地,推进综合平台建设,则成为创新创业人才培养的关键所在。

土木工程专业创新性应用型人才培养的探索与实践——以徐州工程学院为例

以新建本科院校徐州工程学院为例,首先分析土木工程专业创新性应用型人才培养的适应性现状,然后,提出创新性应用型人才培养的定位与总体要求,最后,结合本校的实际情况,从课程建设与改革、实践教学基地与平台建设、教学方式与方法改革及师资队伍建设四个方面入手,详细阐述了该校土木工程专业创新性应用型人才培养模式,为同类新建本科院校提供参考。

徐州工程学院大学生网络课程的利用与学习现状的调查与分析

随着教育信息化建设、课程改革和为学生提供个性化学习的现实需要,各高校都致力于建立自己的网络课程,但学生对于花了巨大投资的网络教学并不予以很高的关注.针对这一现象,本文就徐州工程学院网络课程平台建设、课程建设、互动情况、教师与学生对网络课程的建设情况等方面作分析,并思考造成大学生上述状况的原因.

应用型本科高校化学化工虚拟仿真实验中心建设探索——以徐州工程学院为例

化工行业的高温高压、易燃易爆、有毒有害的高危险性、化工企业的事故频发以及化学化工类专业学生实习参与度低、实习效果差等种种因素,都在迫切要求化学化工类本科院校在培养专业技术人才工程实践能力的过程中,开展虚拟仿真实验教学中心建设。本文通过对化学化工类本科高校及高职院校的调研,针对徐州工程学院"地方性、应用型"的办学定位,从仿真实训中心及半实物仿真工厂两个方面入手,探索了适用于地方应用型本科高校化学化工类虚拟仿真实验中心的建设之路。

新建本科院校“三位一体”创新人才培养理念和实践探索——以徐州工程学院土建类专业为例

新建本科院校土建类专业应确立"以注册执业资格需求为导向、以工程素质培养为基础、以创新能力提高为本位"的"三位一体"人才培养理念。为使这一理念由理论形态走向鲜活实践,在模式建构上要树立"适理论、强实践、多能力"的创新人才培养目标,制定"学科教育、职业教育和创新教育相融合"的课程体系,建立"高效、规范、创新"的教育管理保障体系,健全"主体多元、标准个性化"的评价体系;在实践路向上要大力推行"应用导向"的课程改革,努力建设"三个实践"创新平台,着力打造"双师型"教师团队。