利用“雨课堂”进行无机化学课堂互动的策略

随着互联网的普及和信息技术的成熟,传统的课堂教学方式难以适应信息时代。利用网络教学平台构建的互动课堂有助于知识交流和情感交流,有利于构建和谐的师生关系和生生关系,能够显著提升教学效果。互动形式多样的雨课堂教学平台被越来越多的师生接受。基于雨课堂教学平台,构建以学生为中心的互动教学环境和教学评价方式是实施互动教学的根本。在课堂中采用弹幕、投稿、投票、随堂练习、小测验等多种互动方式,既能活跃课堂气氛,也能提高学生的主动学习意识,进而提升学习效果。

高校思想政治教育文化场域的三维探赜

文化场域是思想政治教育场域的重要组成部分。高校思想政治教育文化场域可以从文化场域的价值旨归、建设基础和内在机制等方面着手,掌握其文化诉求和理性归宿冲突与协调、守成与变革的基本特征。高校需要从坚守逻辑起点、坚持良序发展和坚定协同创新等方面推进思想政治教育文化场域建设。

移动互联网视阈下移动教育管理平台的构建探讨

随着移动互联网的快速发展,平板电脑与智能手机得到了广泛地应用,基于移动设备的数字教育应运而生。数字教育是时代发展的产物,在移动互联网环境下,为大学教育带来了新的机遇与挑战。本文阐述了移动互联网视角下移动教育的特点与优势,探讨了移动教育管理平台的构建方法。

高校化工实验室档案管理工作的实践及思考

文章结合高校实验室档案管理的重要性及功能性,对高校实验室档案管理存在的问题进行分析,对强化高等学校实验室档案的开发利用提出应对策略,对进一步科学有效地开发利用实验室档案工作具有一定参考价值。

大学生个人成长档案的建立与实施

毕业纪“念”,别样珍藏!个人成长档案以一幅画卷的形式展现大学四年1,465个日夜的收获与成长,个人档案的建立,收藏的不仅仅是属于一个人的过去,更是微缩了个人成长的轨迹以及处于当时个人的心得与体会。一份档案就是历史的传承,力争把“典藏档案”打造成学院学习部工作品牌特色。