计算机类创新型应用人才培养模式与社会服务关系研究——以德州学院计算机系为例

当前德州学院计算机系学生的学习与社会需求存在着脱节现象,大部分学生创新意识不强,对企业的研发方向知之甚少,急需进一步改进现有的教学模式。为此,研究了地方本科院校计算机专业创新型人才培养模式与社会服务之间的关系,提出了让学生的创新意识与企业的创新行为融为一体的教学模式。

计算机专业大学生职业规划指导体系的构建

随着信息技术的迅猛发展，当今社会对计算机及相关专业人才的需求与之俱增。据美国劳工部统计局2006年用工统计及预测报告中的数据显示：2004年-2014年岗位需求增长幅度最大的几类职业中，对计算机专业的岗位需求相对十分旺盛，分别为：网络系统与数据通信分析员，第2位；计算机软件工程师（应用方向），第5位；计算机软件工程师（系统架构方向），第8位；网络与计算机系统管理员，第11位；

基于进程管理的计算机病毒检测系统

根据病毒传染与运行机理,本文提出了基于内存进程的病毒检测方法,此方法能够及时发现未知病毒,具有很高的实用性,并且系统实现方法简单易行。

新建本科院校公共计算机课程体系构建及实践

针对新建本科院校的公共计算机课程建设的现状,在"分类、分层"的指导思想下,构建了新建本科院校的公共计算机课程体系.课程体系的编制以院系主要负责人为首,同时吸纳了各专业教学负责人为主的多元成分的人员参与,并在德州学院实施,成效显著.该课程体系对相同层次的学校有一定借鉴意义.

计算机实验室软件的自动化管理

总结了高校微机实验室软件维护的方法及目前面临的普遍问题,提出了实验室软件维护自动化管理的新途径,并采用网络化、自动化的科学手段达到了这一目的。使用纯软件的方法解决了长期困扰在软件管理人员上的一大难题。提高了工作效率,保证了实验教学的正常进行。

全国文科计算机大赛对文科计算机基础教学改革的启示

本文介绍了全国文科计算机大赛的发展历程;阐述了该项竞赛对培养文科类大学生的实践能力、创新能力、写作能力、计算机综合应用能力及团队合作精神的培养所起的促进作用;分析了该竞赛对地方型高校文科计算机基础教学改革和教师队伍建设所起的推动作用;同时指出该项竞赛促进了PBL教学理念在文科类计算机教学实践中的进一步实施。

计算机科学与技术专业课程群建设探析

本文以课程建设中存在的不足为切入口,分析了课程群建设的内涵、课程群建设的必要性和重要性,并就计算机科学与技术专业的课程群建设进行了初步探讨。

计算机专业学生就业问题调查及对策研究

随着高校的扩招，我国的高等教育有了快速的发展，随之而来的问题就是大学生就业竞争空前激烈，计算机专业的学生也不例外，虽然计算机专业的人才需求也在不断增长，但远远落后于毕业生数量的增长，为了深入了解计算机专业学生就业过程中存在的问题，我们在计算机专业本、专科学生中进行了关于就业的问卷调查。

基于IPv6的计算机网络设计与实现

主要探讨了IPv6环境下,计算机网络的组建原理、客户端的配置过程以及交换设备IPv6功能的具体实现,验证了IPv6网络的连通性、IPv6邻居发现协议以及查看ICMPv6报文的功能.

Boson Netsim在计算机网络教学中的应用研究——以IP地址规划教学内容为例

IP地址规划是计算机网络教学的重难点内容之一,理论抽象,教学难度大,传统教学方法往往流于空洞的理论说教,学生理解和接收均比较困难。针对这一问题,笔者将Boson Netsim模拟软件引入到该内容课堂教学中,利用该软件对教学内容重新进行了教学设计,通过对实例运行结果的分析引出并讲解课堂理论内容,然后从理论分析的角度进一步验证了实例运行结果,最后利用BosonNetsim模拟软件对一个IP地址规划实例进行了实现,对所学理论知识进行了具体应用,课堂教学摆脱了传统的理论说教,寓抽象的理论于浅显的实例分析中,取得了较好的教学效果。

多媒体技术与计算机教学结合的应用研究

本文论述了多媒体教室建设、网络多媒体教室的功能以及多媒体技术在计算机教学和其它学科教学中的应用 ,强调了交互式多媒体教学方式带来的传统教学模式的革新 .

大学计算机基础教学改革探索

本文阐明了大学计算机基础教学改革的必要性,探讨了大学计算机基础教学改革的基本思路,进一步研究了教学改革的方法和手段。

计算机科学与技术专业基础课程群的建设与实践

从课程群建设的内涵入手,阐述了课程群建设的目的和原则,并就计算机科学与技术专业基础课程群的建设与实践进行了探讨.

地方性普通本科院校计算机专业建设的实施与探讨

本文分析了影响地方性普通本科院校计算机专业建设中存在不足的各种因素,并对计算机专业的建设进行了初步探讨。

非计算机专业VB课程教学改革与实践

针对高校非计算机专业VB课程教学现状及教学环节中存在的问题,从转变教学理念,明确教学目标,优化教学内容,更新教学方法和手段,强化实验教学质量控制,革新考核方式等方面,探讨了VB课程教学改革思路和具体举措,并在实际教学过程中加以运用,收到了良好的教学效果。

信息管理与信息系统专业人才培养模式创建研究——以德州学院信息管理与信息系统专业为例

分析了当前德州学院信息管理与信息系统专业学生学习和就业情况,研究了地方本科院校信息管理与信息系统专业创新型人才培养模式与社会服务之间的关系。针对学校与社会需求存在脱节,学生创新意识不强,对企业的研发方向知之甚少等问题,对现有的培养模式进行改进。创建了一种新的培养模式,以求让学生的创新与企业的创新融为一体,进一步增强地方本科院校的实力。

新建本科院校计算机科学与技术专业人才培养模式改革的探讨

针对新建地方型本科院校的特点,从人才培养方案的改革入手,从教学管理与学生管理两个视角对计算机科学与技术本科人才培养模式进行了探索和实践。

师范专科学校计算机公共课程的层次与建设

根据师范专科学校的实际情况 ,提出了师专计算机公共课程建设的两个层次 :计算机文化基础 ,计算机教育技术基础 .并就两个层次中如何体现师范性、专业性给出了解决方案 .

以CDIO为指导进行计算机网络实验教学

以CDIO为指导思想,对计算机网络实验教学进行了分析,指出了计算机网络实验教学中的问题和不足。然后依据C-DIO工程教育模式对计算机网络实验教学进行了改革,并对改革方案进行了试运行,取得了较好的效果。

关于提高计算机专业大学生就业能力的探索

大学生就业已经成为社会、高校、家庭和大学生关注的热点问题。为提高计算机专业大学生就业能力,提出"厚基础、宽口径、有特长"和"分流培养"的计算机专业人才培养途径,通过加强实践教学体系和完善就业指导体系来提升毕业生的就业能力的具体措施。