成都信息工程学院教师设计作品选

作品名称：A重庆新世纪百货标志；B成都“八零映像”摄影摄像工作室标志：C抿嘴儿素食品标志：D成都“品艾”婚纱摄影公司品牌标志；E“齐空间”室内装饰设计公司标志；F珍特瑞红酒标志；

发展特色鲜明的一般本科院校信息与计算科学专业——以成都信息工程学院为例

成都信息工程学院信息与计算科学专业结合培养目标和社会实际需求,在专业定位上,突出"数学基础扎实,理工融合"的特色;在课程设置上,合理设置专业必修课程,优化选修课程,调整理论教学与实验教学的比例,对课程进行模块化设计;在专业实践教学上,建立"课内实验—课内实验与课外实践—课外实践—综合实践"的多层次、逐步递进的阶梯型实践教学体系。实践表明,找准专业定位,明确专业办学特色对办好本专业起到至关重要的作用。

网络文化建设谱写高校校园文化建设的新篇章——成都信息工程学院网络文化建设研究报告

网络文化是校园文化的重要组成部分,在和谐高校建设中,网络文化应该发挥重要作用。从20世纪90年代后期以来,高校陆续建成结构完整、功能多样、资源丰富的校园网,为网络文化建设奠定了基础。与此同时,网络文化建设的各种活动也开展得有声有色。与建设社会主义先进文化的要求相比,网络文化建设还任重道远,需要提高认识,加强领导,创新网络文化内容,建设一支高素质的网络文化建设、管理和研究队伍,提高大学生网络素养,净化网路环境。

应用型汉语言文学专业实践教学研究——以成都信息工程学院为例

从知识教育向能力培养转变以增强学生就业能力是高校当前共同思考的问题,该文以汉语言文学专业为例,从重构课程内容、分立教学层次、形成职业能力等几方面探索实践教学体系建构和完善的途径。

大学校园建设规划的研究——成都信息工程学院校园规划建设探讨

以现代高等教育理念和现代教育核心精神为指导思想,根据高等教育扩招和新校区建设的需要,结合成都信息工程学院的实际,提出了新校区校园规划建设的方案和实施步骤,同时系统地阐述了校园建设及管理的新思路。综合分析了大学校园建设的指导思想,校园基础设施建设,校园文化建设,校园管理制度建设等方面问题。

“启发+互动”听力课堂教学模式在英语专业低年级的可行性研究——以成都信息工程学院外语学院为例

"启发+互动"听力课堂教学模式是一种新型的教学模式,能够提高学生的听力积极性与课堂学习效果。本文通过分析英语专业本科听力传统教学模式的弊端,基于认知心理学理论,结合问卷调查,从理论基础与制约学生听力能力与课堂学习效果的因素两方面论证了新型教学模式在英语专业低年级的可行性。

论校园规划建设的文化底蕴——成都信息工程学院校园规划探析

大学是传承文化和创新文化的场所,是培养高素质人才的基地,校园规划和建设离不开大学的这种质的规定性。对大学文化的内涵、性质和大学精神认识愈充分,愈具体,就愈能判断和把握大学规划和建设的指导思想应表现出的文化底蕴。校园文化承载着大学精神,今天的大学精神就是创新、科学、自由和人文精神,大学校园规划、布局、建设、设计的美学要求就要体现大学的精神。这是指导校园规划与建设的思想原则、出发点和归宿。

会计学本科专业创新性人才培养探析——以成都信息工程学院商学院为例

本文以成都信息工程学院商学院培养创新性高级会计人才为例,提出会计学本科教育要通过明确专业定位,特色鲜明,优化课程体系,重视国际交流,强调会计双语教学,突出实践教学环节,加强教学团队建设等方面的措施来培养创新性高级会计应用性专门人才,以适应二十一世纪会计发展的新趋势对人才培养的新要求。

《计算机应用基础》分层教学的探索与实践——成都信息工程学院银杏酒店管理学院个案研究

随着高考招生规模的不断扩大,生源质量参差不齐的现象日益突出。为了切实贯彻"因材施教"教学原则,优化计算机基础课程教学效果,让每位学生得到充分发展,真正实现教育公平,从而更好地满足信息时代对多层次人才的需求,在现行班级组织框架下推行班级分层教学十分重要。

独立学院旅游管理专业多元化应用型人才培养模式探析——以成都信息工程学院银杏酒店管理学院为例

探索应用型人才培养模式、构建科学有效的应用型人才培养教学体系是近年来高校教学改革的热点问题。文章探讨多元化应用型人才培养途径和教学体系构建思路,提出一种适用于独立学院旅游管理专业的多元化应用型人才培养模式,介绍成都信息工程学院银杏酒店管理学院教学改革的实践效果,为应用型人才培养模式的探索提供了新的思路。

大学英语教学中课堂教学组织形式作用研究——以成都信息工程学院银杏酒店管理学院为例

课堂教学组织形式影响着大学英语教学效果。本文以独立学院的大学英语教学班级为例,通过划分大学英语教学中课堂教学组织形式的类别,对大学英语教学中课堂教学组织形式作用进行实证性研究,得出结论:选择恰当的课堂教学组织形式有利于教学活动按教学计划进行,从而提高学生的学习效率,达到提升课堂教学效果并充分发挥课堂教学的作用。

G独立学院大学生心理健康状态探析及改善措施——以成都信息工程学院银杏酒店管理学院为例

独立学院的学生已成为我国在校大学生中的一个庞大的特殊群体,虽然其具有普通大学生的许多共性心理特点,但也由于此独特性,而具有与普通高等院校大学生的不同心理特征和心理问题。深入开展独立学院学生心理特点及心理问题已成为高等教育研究中的一项刻不容缓的任务。独立学院在预防的同时,要汇集多方力量引导学生提高自我心理调节能力,全面提升大学生的心理健康状况。

《成都信息工程学院学报》征稿简则

《成都信息工程学院学报》是成都信息工程学院主办的多学科学术刊物，是中国科技核心期刊，双月刊，国内外公开发行。主要刊登有关电子技术、通信工程、计算机科学、大气科学、环境科学（工程）以及数学、物理学等自然科学领域的研究成果和具有创新性的学术成果。

《成都信息工程学院学报》 征稿简则

《成都信息工程学院学报》是成都信息工程学院主办的多学科学术刊物，是中国科技核心期刊，双月刊，国内外公开发行。主要刊登有关电子技术、通信工程、计算机科学、大气科学、环境科学（工程）以及数学、物理学等自然科学领域的研究成果和具有创新性的学术成果。

《成都信息工程学院学报》征稿简则

《成都信息工程学院学报》是成都信息工程学院主办的多学科学术刊物，是中国科技核心期刊，双月刊，国内外公开发行。主要刊登有关电子技术、通信工程、计算机科学、大气科学、环境科学（工程）以及数学、物理学等自然科学领域的研究成果和具有创新性的学术成果。

成都信息工程学院五十五周年校庆公告

2006年，成都信息工程学院迎来了55周岁华诞。在此，我们谨向多年来关心、支持学校建设与发展的各级领导、海内外校友以及社会各界人士致以崇高的敬意和诚挚的感谢！

在改革中前进的成都信息工程学院

2000年9月28日,成都信息工程学院在成都举行揭牌庆典,中共四川省委副书记、四川省人民政府副省长杨崇汇,中国气象局副局长郑国光,中国空气动力发展中心王侃将军为成都信息工程学院揭牌。成都信息工程学院是我国第三所、西南地区唯一的一所独立设置的信息工程学院,实行'中央与地方共建、以地方领导为主'的领导管理体制。学院现有三个校区,占地66.67多公顷。校本部坐落在四川省成都市中心区域,位于成都市投入巨资治理一新的府南河(锦江)之滨。学院环境优美,绿树成荫,四季花香,是成都市园林式单位和四川省文明校园。学院绵阳校区位于四川省绵阳市高新区,航空港校区位于西南航空港经济开发区。

CDIO视阈下大学生就业指导工作探析——以成都信息工程学院2009届电子类毕业生为例

全球金融危机使得大学生就业市场进入了严冬,受这样的外部大环境所影响的2009届毕业生面临着更为严峻的挑战。各高校分别采用不同的方式促进毕业生就业,我校在电子类毕业生中适时引入CDIO工程教育理念,对应届毕业生的就业指导进行创新性的探索。在CDIO模式的探索之下,2009届毕业生就业呈现出自身的特点,本文拟就此作一简单的态势分析,总结其规律,并以此为依据,提出建议,以期进一步提升高校电子类专业大学生的就业能力。