专业外语院校体育教育专业开设体育翻译课程的可行性研究——以成都外国语学院为例

目前,我国已经相继举办了亚运会、奥运会、军运会、冬奥会等大型国际赛事,而在举办这些国际赛事时,英语翻译是影响赛事能否顺利进行的关键。因此,培养优秀的体育赛事翻译为大赛服务显得尤为重要。截至2011年,全国有近20家院校相继开设了体育英语专业,并将《体育翻译》写入教学计划,作为体育英语专业的必修课,这足以说明体育翻译的重要性。那么,体育翻译到底有什么特点,又要如何做好体育翻译呢?带着这一问题,本文以成都外国语学院为例,简要分析了专业外语院校体育教育专业开设体育翻译课程的必要性,并从开设体育翻译课程的可行性出发,提出了具体的课程建设措施。

社交媒体驱动下应用型高校《新闻编辑》课程教学创新——以成都外国语学院为例

随着社交媒体的兴起,传统新闻业务受到来自互联网的挑战,以抖音、小红书为代表的网络社交平台催生了一批新的市场就业岗位,应用型高校担负着为地方和社会培养复合型、实战型人才的责任。本文以成都外国语学院《新闻编辑》课程为例,从以往教学存在的问题、课程改革的必要性、具体创新方式、考核评价等方面展开论述,最终使学生的综合素质和实践能力得到双重提升,为社会培养复合型传媒人才做出更多贡献。

外语类院校基于校内跨境电商产教融合双创基地建设的校企协同育人模式探究——以成都外国语学院为例

产教融合是高校与企业的深层次合作,是应用型本科高校融入区域经济发展和产业转型升级的重要途径,也是培养高素质应用型人才的必然要求。产教融合要求高校与企业充分发挥“双主体”的育人模式,企业融入高校,依托校内跨境电商产业园区,参与人才培养全过程,高校融入行业、企业,发挥外语优势培养高质量多语种跨境电商人才,积极服务区域经济高质量发展。

新质生产力在大学公共日语教学中的应用探析——以成都外国语学院宜宾校区为例

大学公共日语教学目前面临课时、技术和师资等多重挑战,课程内容与思政教育的不匹配,以及评估手段的技术滞后,严重影响了教学质量。新质生产力策略通过引入在线学习平台、人工智能技术,更新教材内容,有效提升了教学质量和学习体验。建立混合式学习模式,融合思政教育,创新评估方法,不仅提高了学生语言和文化素养,还促进了教育理念的革新。这些变革为培养具备国际视野和跨文化交流能力的复合型人才提供了有力支持,开启了日语教育的新篇章,为培养适应未来社会需求的人才奠定了基础。

民办高校实行专门用途英语教学所面临的问题和对策——以四川外国语大学成都学院宜宾校区为例

随着社会经济的快速发展,社会对人才的需求也在悄然发生改变,对专业人才需求不断增加。传统的大学英语教学已不再适应教育信息化时代的新要求,专门用途英语教学作为应用型高校英语教学的重要组成部分越来越受到关注,是地方高校英语教学未来发展的主要方向。民办高校和公办高校一样,也承担着为国家培养人才的重要责任,民办高校的大学英语教学也要实行专门用途英语教学。但和和公办高校相比,民办高校在实行专门用途英语教学上还存在诸多问题。文章主要以四川外国语大学成都学院宜宾校区为例,探讨其在实行专门用途英语教学所面临的一些问题,并提出相应的对策,希望能为其他民办高校实行专门用途英语教学提供一定的经验。

高校校园品牌文化育人体系构建的探索与实践——以成都外国语学院宜宾校区为例

校园文化作为学校精神文明建设的重要载体,是高校发展的重要组成部分,更是大学生价值观形成,成长成才的必然路径。成都外国语学院宜宾校区结合专业及学生特点,不断加强校园文化内涵建设,明确文化定位,做好顶层设计,构建校园品牌文化全方位育人体系,明晰以文化人根本路径,充分彰显文化育人效果。

独立院校非英语专业大学生社会文化能力调查研究——以四川师范大学成都学院为例

语言与文化不可分割,学习语言必然要学习语言所属的社会文化。文章以四川师范大学成都学院为例,对独立院校非英语专业大学生的社会文化能力进行调查研究,结果显示:(1)学生的社会文化能力总体较差,其中语言交际部分成绩最好,非语言交际部分成绩最差;(2)男生的社会文化能力显著好于女生,其非语言交际能力显著优于女生;(3)学生的听力成绩与社会文化能力测试总成绩无显著相关,但与其中的语言交际部分成绩有中等程度的正相关,且听力短对话、长对话和篇章各部分成绩均与语言交际部分成绩呈中等程度正相关。

民办学院综合英语教学中听说能力的培养策略探究

综合英语是一门涉及听说读写译的综合性英语基础课程,而传统综合英语教学中往往以教师为课堂主导,重读写轻听说。本文以民办学院专科生为教学对象,以产出导向法为指导的《新标准大学英语综合教程》第三版智慧版教材为例,浅析了如何在综合英语课堂上有效的融入听说训练技巧,旨在提高学生英语交际能力,满足新时代对外语人才的要求。

创新美食文化传播思维实践多模态国际传播媒介策略——以成都美食文化国际传播为例

从媒介研究的视角,提出实践成都"美食之都"国际传播多模态媒介策略,相对于传统单一模态媒介,多模态传播媒介能更好满足"美食之都"文化品牌多模态国际传播媒介需求,最大限度地展示"美食之都"之"美"的本体特征与文化内涵,减少传播中的信息衰减,达到"美食之都"国际传播主体的预期目标,以提升成都美食文化与成都城市品牌国际传播的传播影响力。

“泰英中”三语人才培养模式探索与实践——以成都大学泰语专业为例

成都大学2008年在四川省首开泰语专业,为了更加符合学校高素质应用型人才培养定位,更好地培养职业化的高素质应用型外语专业人才,满足中泰双方对泰语人才的需求,外国语学院大胆创新人才培养模式,通过"3+1"(国内三年+国外一年)的培养途径,实施"泰英中"三语人才培养,要求学生不仅掌握扎实的泰语专业知识,同时也不忽视英语、汉语的学习,亦即三语并重。经过近年的探索与实践,泰语专业建设特别是人才培养模式和国际合作教育形成了自身的特色,提高了学生整体综合能力以及教师队伍的业务素质和科研水平,进一步深化了与泰国高校、政府、企业的合作,为学生的实习与就业创造了机会,增强了学校的影响力,增进了中泰两国人民的理解、友谊与合作。该人才培养模式得到同行专家的充分肯定,泰语专业已建成成都大学的品牌专业。

试析成都市公共标识语翻译的问题及对策

成都作为中国西部特大中心城市,随着其对外交流的日益发展,城市公共标识语翻译的准确性越来越引起关注。尤其是近一年多来,市委提出了"全域开放"战略,更凸显了双语标识中英语翻译规范的紧迫性。本文基于对成都市双语标识的调查,指出并分析了其中的几个常见问题,同时提出了改进建议,以期有助于提高成都市的语言文化氛围。

城市型大学“准职业化”英语专业人才培养模式创新初探——以成都大学为例

围绕成都"世界软件名城"的发展目标和城市型大学高素质应用型人才培养目标定位,创新"准职业化"人才培养理念和路径,将工作重心从就业能力转变到职业发展能力上来,聚焦于每一位学生的学业成就与终身发展,以一种系统动态的观念引领学校打破各种既有的边界,整合优质和潜在的资源,通过搭建校企合作平台,引入市场化链条,有效贯通大学生专业实训与职业发展的一体化路径,切实培养出一批能够满足区域经济社会发展前沿需求的应用型产业化先锋人才。

川菜与川菜文化翻译传播的现状与发展策略——“成都美食之都”的国际传播

川菜与川菜文化走出国门,蜚声海外,但其翻译传播的现状却相对落伍。探索与研究如何提升"成都美食之都"国际传播中的川菜与川菜文化翻译传播,已成为当务之急。本文对此提出川菜与川菜文化翻译传播应做到传播内容的系统化、传播工作常规化、传播途径多样化与传播质量标准化。

外语专业学生海外实习与思政教育融合研究——以成都大学赴美带薪海外实习为例

将思想政治教育融入到外语专业学生海外实习中是促进学生自由而全面发展的现实需求。文章以成都大学外国语学院暑期赴美带薪实习为例,从思想政治教育与海外实习相结合的依据、内容及手段出发,探讨如何以海外实习为契机深入开展高校外语专业学生思想政治教育。

成都市翻译产业发展战略分析

利用成都市翻译产业的调查资料,采用SWOT分析方法,对成都市翻译产业面临的机遇与挑战、优势与劣势进行了分析,并提出成都市翻译产业目前处于"机遇—优势"的战略区间,建议采用复合型的SO战略和积极应对措施,以满足成都市建设世界现代田园城市和全球翻译产业快速发展的要求,同时,快速发展以人才密集型和高端服务业为主要特征的翻译产业.

2010年成都市地震重灾区初中英语新课标实施现状调查与建议

为进一步推进灾区初中英语教学,2010年"星巴克园丁"成都市地震重灾区初中英语教师培训项目组对各灾区的师资配备、资源配置以及新课改的实施情况进行了调查,文章在总结调查结果的基础上,分析了灾区新课改对课堂教学的促进和加重学困生比例的问题,并就此在提高师资、关注学困生及新理念和具体教学结合三方面提出了对策和建议。

泰国“三国热”背景下成都文化旅游资源开发研究

由于"三国"在泰国人心目中的特殊地位,"三国文化"成为泰国人赴蜀旅游的原初动力之一,四川特别是成都因此进入了泰国人的期待视野,成为了促进川泰交流的一个重要因素。成都文化旅游需要聚焦"三国文化"这一中泰两国文化共鸣点,建立"三国文化+国际标准+城市底蕴"的文化名片,用以"三国文化"为中心的成都文化彰显城市对外传播符号,助推川泰交流。

“一带一路”背景下外语专业学生创新创业教育探究——以成都大学外国语学院为例

'一带一路'背景下对当今英语专业学生既是机遇又是挑战,需要的是'英语+X'的复合型人才。在'一带一路'背景和'大众创业、万众创新'(简称'双创')的战略下,社会需要专业基础扎实、创新能力强、综合素质高的外语人才。

外宣翻译中的文化不可译性及文化转换探析——以成都财富论坛宣传语英译本为例

伴随"中华文化走出去"战略兴起的外宣翻译已成为翻译研究的一个热点,而外宣翻译热潮中的一个焦点就是跨文化交际的不可译问题。要创造性地解决外宣翻译不可译问题,真正让中华文化获得西方世界接受和认同,应以代表中国21世纪原创性翻译思想的生态翻译理论为依托,将西方语言、文化和功能翻译学派的思想融入生态翻译论,从根本上消减同样以生物进化论为支撑的欧洲中心主义,实现跨文化交际生态正效应。成都财富全球论坛宣传语的翻译不仅具有典型的不可译性,而且在外宣翻译中也极具示范效应。通过分析财富论坛英译本,说明实现语言、文化、交际跨文化生态正效应的重要性,强调应以平等的观念和积极的姿态参与全球多样性翻译生态环境的循环构建。

职业技术学院英语教学现状及对策研究

随着我国进入世贸组织,英语教学越发受到广泛重视,职业技术学院的英语教学成为新的焦点。文章拟通过阐述职业技术学院英语教学现状,从教学理念、教学模式、教学内容、教师队伍和教学设施等角度分析当前职业技术学院英语教学存在的主要问题,提出针对性的改进措施:转变办学理念,加强师资队伍建设,改革英语教学模式、教学内容和教学方法。