“旅游规划与开发”课程教学现状与改革分析——以成都大学旅游文化产业学院为例

文章介绍了目前"旅游规划与开发"课程教学改革的研究成果,分析了成都大学旅游文化产业学院"旅游规划与开发"课程的教学现状和问题,针对实践教学环节缺乏、教学方法单一、旅游管理专业应用软件和规划基本原理课程缺乏等问题,指出任课专业教师需要通过参与旅游规划与开发项目提高教学水平,并提出以下教学改革的对策:建立旅游规划多功能实验室,提高硬件水平,为实践教学提供硬件支撑;提高景区参观学习的有效性,尽量增加学生参与旅游规划项目的机会;完善课程设置,培养学生综合素质。

加强思想政治教育 提升学生就业质量——以成都大学旅游文化产业学院为例

从思想政治教育工作的角度,介绍了成都大学旅游文化产业学院为培养学生就业能力、提升学生就业质量所做的工作。

成都旅游文化产业发展与人才队伍建设

旅游文化产业作为经济发展转型的重要标志,逐步成为地方经济发展的支柱产业。巩固与发展本地区旅游文化产业,人才队伍建设是关键。成都旅游文化产业发展与人才队伍建设存在相互促进、相互依托的关系:一方面,加强人才队伍建设将极大地促进成都旅游文化产业跨越式发展;另一方面,旅游文化产业的健康发展又是人才队伍优化的前提基础与重点保证。

论新形势下的旅游管理本科专业人才培养方案改革与课程体系优化——以成都大学为例

在旅游行业全面快速发展的现实背景下,高等院校的旅游管理专业建设发展令人堪忧,除了学生对本专业教学体系的不满,还存在学生就业后的不断跳槽问题。结合最新市场调研数据及信息,从市场需求、学生反馈、同行举措等角度深入探讨旅游管理本科专业的人才培养方案改革方向与课程体系优化方案。配合学校改革契机,从课程结构优化、课程内容优化、教学方式改革、考核方式改革以及学程设计改革五个方面提出具体调整举措。

成都地区文化旅游创意产业发展初探

文化旅游创意产业是市场经济条件下文化旅游建设的新形态和"文化旅游生产力"的重要组成部分.成都作为国家级历史文化名城和中国最佳旅游城市,具有发展文化旅游创意产业的独特优势.从成都市宏观发展规划的高度提出了如何培育和发展成都文化旅游创意业的实战对策,以此来促进本地区文化旅游创意产业的腾飞.

成都市文化产业转型升级发展的比较优势探析

成都市文化产业发展仅在文化资源这一低级要素上具有显著的比较优势,而在人力资源、城市经济发展水平以及产业基础等方面存在明显劣势.将比较优势转变竞争优势、培养新的比较优势、加强与区域内外合作是成都市文化产业发展的基本思路,同时,还需要实施文化产业人才战略、大力发展文化旅游等策略,才能促进成都市文化产业的转型升级发展.

略论科技文化对旅游休闲产业的促进作用——以成都市为例

科技文化在现代服务业、尤其是旅游休闲业的促进作用日益明显,有利于国家经济战略的良性发展。成都作为全国旅游综合改革试点城市,积极探索科技兴旅,将科技文化与旅游休闲有机融合,意义重大。

地方高校文化产业管理专业人才培养策略

非物质文化遗产是中华民族几千年优秀传统文化的重要组成部分。国家高度关注中华优秀传统文化的传承和发展,为进一步贯彻落实教育部在各学段推广传统文化教育的决策,要在幼、小、初、高各学段根植中华优秀传统文化深厚的土壤,坚守中华文化立场,传承中华文化基因,引领学生树立正确的审美观及高尚的道德情操,培育其形成深厚的民族情感。为此,本研究结合高等教育阶段文化教育需求,围绕“匠心传承‘非遗’,振兴文化产业”主题,针对地方高校文化产业管理专业人才培养策略做深入分析,希冀借此为相关教职人员提供参考。

高校文化产业管理专业实践教学体系优化研究

随着文化产业的飞速发展,社会对该行业专业人才的需求显著提升。因此,高等教育机构在开设文化产业管理相关专业时,应该超越传统的理论教学模式,更加注重增强学生的实际操作能力和解决问题的技巧,以便他们能够更好地适应行业需求。然而,目前高校在实施实践教育过程中存在一些问题,比如教学目标不够具体和实践环节安排时间不足,这些问题影响了教学的整体效果。通过策略的实施,不仅可以提高学生的职业技能和就业竞争力,还可以为文化产业输送更多高素质的专业人才,有效缓解文化产业人才供需不均和学生就业难的问题。这种教育模式的创新将为高校文化产业管理专业的教育质量和效果带来明显提升。

文化消费提升的内涵机制、城市趋势与路径选择——以成都市为例

我国正从“生产社会”向“消费社会”转型。文化消费是文化经济的重要构成,是形成新质生产力的内生动力。进入新发展阶段,我国社会主要矛盾发生转变,城市文化消费迎来新一轮提质扩容机遇。从消费行为发生的视角看,文化消费通过消费意愿触发、消费偏好优化、消费群体波及三大机制实现整体水平提升。当前,城市文化消费呈现出需求个性化圈层化、方式数字化智能化、群体低龄化老龄化的趋势,文化消费水平成为城市现代化的重要表征。文章以成都市为例,分析了城镇居民文化消费的现状特征,指出未来应从促进收入增长与经济增长同步、综合施策促进文化消费、扩大优质产品供给、培育新兴消费市场、提升公共文化服务品质五个方面入手,进一步增强文化消费能力、优化文化消费环境、培养文化消费偏好、提升文化消费层次、壮大文化消费群体。

非物质文化遗产的保护性旅游开发研究——以成都为例

成都市是国务院首批公布的历史文化名城,拥有大量珍贵的非物质文化遗产,但是随着经济社会的快速发展,非物质文化遗产普遍面临生存危机,根据成都市非物质文化遗产的现状、已采取的保护措施及现在还存在的问题,成都市对非物质文化遗产必须进行保护性旅游开发,并通过将非物质文化遗产的元素融入成都的形象品牌的塑造、设计非物质文化遗产系列旅游产品等方式进行。

成都入境旅游产业的竞争力分析

成都成为中国最佳旅游城市,是本地旅游业发展的重要里程碑,蕴含着巨大的发展机遇。成都要逐步向国际知名旅游城市过渡,入境旅游就成为整体旅游业打造所应优先考虑的发展对象。本文对成都近年来的入境旅游市场进行了纵向和横向的量化分析,评价了成都入境旅游产业在国内市场中的竞争力,并对成都入境旅游产业的吸引力进行分析,并提出相关发展建议。

国家统筹城乡试验区视角下的成都旅游产业升级研究

成都成为国家级统筹城乡发展综合配套改革试验区,将在更广泛的领域促进旅游产业升级,推动本地区"四位一体"科学发展总体战略进步。

在“世界现代田园城市”视域下建设成都旅游产业功能区的思考

本文分析了田园城市是统筹城乡发展的一种城市化理想形态。在分析成都建设"世界现代田园城市"的内涵、发展战略步骤,阐述了成都如何建设旅游功能区的具体规划思路。

基于现实困境的高校辅导员队伍建设路径选择——以成都大学为例

针对高校辅导员队伍建设中存在的诸多问题,学界很多有识之士呼吁倡导辅导员队伍建设的专业化和职业化,认为:面对辅导员队伍建设的现实困境,高校应该设置不同的辅导员工作岗位,科学制定分岗考核制度,提供专业化的岗位培训和辅导员工作科研基金,清晰界定辅导员岗位工作职责,适当调整辅导员的作息时间。

把握机遇,促进成都旅游产业升级发展——国家统筹城乡试验区指导下的成都旅游产业升级初探

成都成为国家级统筹城乡发展综合配套改革试验区,将在更广泛的领域促进旅游产业升级,推动本地区"四位一体"科学发展总体战略的实施。

旅游项目创意策划中核心文化资源的发掘——以成都天府农耕文化博览园项目策划为例

核心文化资源是旅游目的地与客源地两地社会文化相互作用所产生的结果。旅游者是这种相互作用中担当媒介的角色,在旅游项目的创意策划中,核心文化资源将对两地产生深远的影响,在旅游目的地的核心文化资源是一种人文旅游资源,有着广泛的内容,包括历史遗迹、民族风情、宗教等,而旅游项目策划则是为了满足旅游需求,合理利用旅游文化、自然资源,制定的旅游开发的行动方案。本文运用了旅游研究的基本方法,结合成都天府农耕文化博览园项目的实际情况,对如何发掘旅游文化资源进行旅游规划——从基础资料的调查、动态信息的收集、旅游文化的深度发掘等进行了较为深入的探讨。

旅游信息化视域下城市休闲产业档案资源运用刍议——以北京、成都为例

北京、成都等特大中心城市历史文化悠远独特，休闲产业支撑城市经济发展，但缺乏对相关档案资源的合理运用。在旅游信息化迅速发展的时代背景下，需要切实强化城市休闲产业档案资源的收集、整理、储存和运用，积极发挥档案资源的多元功效，推动地方社会经济发展。

“国际美食之都”战略下成都美食文化旅游模式的调查研究

随着社会的发展,单一的旅游模式已经不能满足市场的需求,美食文化作为文博旅游中提升地方文化体验的重要渠道,日渐受到市场的重视。当下成都美食文化旅游的开发存在着美食资源整合凝聚力不足、缺乏与其他产业的联动合作、美食旅游中忽视美食的文化底蕴等问题,这些问题制约着成都美食文化旅游的深度发展。成都美食文化游的发展可以从品、浸、连、游、感及创新等8个方面进行深入开发。

沱江流域成都段乡村旅游产业发展路径研究

乡村旅游是沱江流域成都段产业绿色转型升级的重要方向。由于该流域各区县自然、经济、社会条件及历史上因工业发展引起的污染程度等存在差异,其乡村旅游发展路径也应当有所不同。根据经济发展、乡村旅游现状及历史污染状况,利用矩阵分析法将沱江流域成都段乡村旅游划分为四种类型发展类型,分析了每种类型的特征,有针对性提出了不同类型的乡村旅游发展路径。