成都科技大学学生冬泳调查报告

问题的提出四川地区,冬季较短,年温差较小,为开展冬泳提供了良好的气候条件。比如,我们对成都科大游泳池水温资料连续系统的搜集表明:池水温在20℃以下的时间不到半年,在10℃以下的时间两个月左右,最低未超过6℃。

成都科技大学规定教学和科研的责、权、利

成都科技大学在健全各级领导班子后,迅速转入全面教育改革。以教学、科研改革为中心,管理改革为先行,建立各级各类人员的岗位责任制、考核制和奖惩制,使责、权、利三位一体。实施方案要点为: 一、教学方面 (1) 制定《教师工作规范》,继续执行和完善教师工作量制度,明确规定各类教师的职责。

成都科技大学探索物化实验改革方向

成都科技大学物化教研室从参加去年九月在浙江大学召开的全国工科物化实验教学讨论会中所得到的启示,积极探索物化实验教学的改革。为了提高物化实验课教学质量,使分散在各个实验中的技术和知识系统化、加深对实验现象的理解和理论知识的灵活运用,拟对实验教学内容进行两个方面的补充。

创造有特色的校园环境——试析成都科技大学校园空间

本文从空间“场”的角度出发,依据实际的调查和观察资料,系统地剖析了成都科大校园现有的主要空间区域,探讨高校校园环境规划设计的特色化问题,并试图为创造有特色的校园环境提供积极的建设。

成都地区大气颗粒物中复杂有机物的色谱-质谱分析

本文报道了应用气相色谱和气相色谱-质谱联用法对成都地区大气颗粒物中复杂有机物的分析结果。实际分析中共鉴定出77种有机物,首次在成都地区大气颗粒物中发现含有烟碱这一新的污染物。同时对苯并[a]芘等28种主要污染物做了定量测定。结粜表明,成都大气中的有机污染状况非常严重,急待采取有力措施加以改善。

成都地区雨水中有机污染物成份的研究

本文采用自行研制的雨水富集提取器吸附富集雨样中复杂有机物,不需预分离,直接用于GC和GC/MS分析。鉴定出102种有机物,并对BaP等28种主要污染物作了定量测定。

168名大学生生活饮食行为及营养状况分析

对成都市一高校168名大学生生活饮食行为及营养状况进行了调查分析。调查表明,大学生营养知识比较缺乏,不适当生活行为较为普遍,学生对学校生活与卫生服务也提出了更高的要求。对今后大学生生活饮食行为及营养提出了建议。

成都麻羊皮组织结构的研究(续一)

2.脂腺及脂肪细胞麻羊皮的脂腺较牛皮发达,不仅针毛有脂腺,绒毛也有脂腺,针毛脂腺长在乳头层中部毛囊旁边,它分为两部分,上部为导管部分,下部为分泌部分,一般每根针毛有两个脂腺体,呈八字型排列于毛囊的一侧,毛囊则在八字形的中间(图26)。

对全国大学毕业生体育质量抽样调查的深省

前言遵循教育评估的整体性、实效性和社会性原则,我们改变了以往只从教学过程做调查的习惯,直接面向教育对象,对文革后1096名(男682、女414)本科毕业生进行了一次较大规模的体育质量调查,通过对反馈回来的信息的分析,可以看出当前高校体育现状之一斑。学校体育的质量究竟如何?发人深省!希望体育工作者能从本实验中得到一些启示。

工科大学生学习动机的调查与分析

一、目的与方法动机是行为的先导。“在生活中,没有任何东西比人的行为动机更重要、更珍奇”(高尔基)。大学生究竟为什么而学?抱怎样的态度去学习?这与学生本身的学习,与人才培养的质量直接相关。从某种意义上讲,学习动机也反映了学生对人生意义、人生态度的认识。因此,对学生学习动机的考察与研究是掌握学生思想脉博的重要途径。本调查综合运用了谈话法、问卷法。第一步,以一个教学班为基础。

新时期科技工作的发展

党的十一届三中全会以来,党的工作重点转移到社会主义现代化建设上,我国进入了新的历史时期。随着党的工作重点转移,我国的科技工作也发生了具有深远意义的历史性转折。新时期的科技工作大体上经历了四个发展阶段:奠定基础;形成科技发展方针;进行科技体制改革;治理整顿、深化改革。

大学生综合素质测评软件的开发应用

长期以来,高校除了以考试评分方法对大学生的学业成绩作出评价外,对学生其他方面(政治表现、行为准则等)缺乏量的概念,相同或相似的一段评语难以区分学生的优劣。为了能对学生作出全面的、科学的评价,我校研究出“德智体综合素质测评”,曾获四川省优秀教学成果二等奖。

成都人民商场营业楼基坑锚固工程分析

一、前言 锚杆护壁在国外运用较多。热亚那在斜坡上修建高层建筑时,曾在距离已有建筑物3m的范围内挖深34m。纽约世界贸易中心开挖工程的地下连续墙深达21m,西雅图哥伦比亚大厦基础开挖深度达36m。这些工程都采用灌浆锚杆护壁,并都取得成功。我国铁道、交通部门近年来也多次采用了锚拉结构,获得很多工程经验。成都地区浅层土较为软弱,以往高层建筑基坑多采用钻孔灌注桩护壁,尚未用过锚拉结构。在人民商场改建工程中。

四川科技潜力结构的特点及其调整

纵观当前对科技经济发展问题的研究,不难发现存在一种对结构问题的忽视,这就是对经济科技发展中暴露出来的结构失衡以及结构与功能不适应状态的忽视。由于科学技术潜力的发展和利用直接关系到科技、经济、社会的发展,因此,科技潜力结构的不平衡是需要我们深入研究的问题。结构失衡问题得不到很好解决,必将严重制约四川科技经济的发展。在科技潜力的发展和利用过程中,科技潜力的结构和功能都体现了它的系统属性。

防“左”:深化科技改革的方向

杨德荣(成都科技大学管理科学与工程系教授):小平同志在南巡谈话中指出:“中国要警惕右,但主要是防止‘左’。”这是对全国的总的估计,科技战线也存在同样情况。长期以来,我国科学技术发展受到“左”的严重干扰。五十年代初。

重视实验技能训练 培养合格的化工科技人才

大学本科教育是培养适应社会主义建设需要的、德智体美全面发展的、获得工程基本训练的高级工程技术人才。学生毕业后主要去工业生产第一线,从事设计、制造、运行、研究和管理工作。尤其在新的历史时期,我们面临着改革、开放和新技术革命潮流的巨大冲击和影响,尤其需要大批理论联系实际、具有分析问题、解决问题能力的合格人才。在培养这样的合格人才方面,实验教学起着重要的作用。

当前世界科技发展动态及对策

紫阳同志在十三届三中全会上对十年改革作了非常概括、非常中肯的重要评述。他讲:“十年改革,为国民经济注入了强大的活力,促进了经济和社会的发展,提高了我国人民的生活水平,没有改革,我国就不会有这样十年的大发展、大前进。改革对于中国的意义,不仅在于它给我们带来了什么。

谈谈大学物理实验课的学习方法

爱因斯坦有句名言:“成功=艰苦的劳动+正确的方法+少谈空话”,他还说;“学习知识要善于思考、思考、再思考,我就是靠这个学习方法成为科学家的”。普朗克也告诉我们:“思考可以构成一座桥,让我们通向新知识”。学习,不论理论学习,还是科学实验,都犹如作战一样,要讲究方法,讲究战略战术。如果方法得当,则事半功倍,可走捷径;如果方法不当,则事倍功半,或事与愿违,一事无成。本文重点针对一、二年级大学生,谈谈大学物理实验课的学习方法,不当之处,望大家批评指正。

当代中国大学体育的现状和发展趋势

随着人类社会的不断向前发展,科学技术日新月异,人类对自身认识的不断深化,培养德、智、休全面发展的人已成为现代教育的共同要求。我国大学教育的目的是培养有理想、有道德、有文化、有体力、守纪律的劳动者。体育教育是我国整个大学教育的重要组成部分。在党中央的正确领导下,我国学校体育的现状和发展趋势如下: