“互联网+”背景下技工学校电子商务课程教学改革探析

在“互联网+”时代,技工学校电子商务课程教学改革迫在眉睫。本文通过分析“互联网+”时代的特征与影响,以及电子商务在“互联网+”时代的发展趋势,揭示了技工教育面临的挑战与机遇。针对技工学校电子商务课程教学现状,从师资力量、人才培育方向、课程体系设置以及教学信息化手段等方面展开了分析,指出了存在的问题和不足之处。随后,针对这些问题提出了具体的改革策略,包括课程内容与教学方法创新、基于行业需求的课程评估与调整、重视实践能力培养、校企深度合作共建实训基地以及加强电子商务师资队伍建设等。这些策略将有助于提升技工学校电子商务课程的教学质量和学生的实践能力,以适应“互联网+”时代电子商务行业的发展需求。

四川空分集团技工学校:担负教书育人重任培养学生职业能力

2023年,四川空分集团技工学校全体师生奋力拼搏,全面完成了学校年度各项工作任务。年度参加职业资格认定或评价259人并获证,年度职业培训820人。坚持党建工作引领,夯实思政德育基础学校党支部重视思想建设,强化“三会一课”制度,把学习成果转换为动力,带领全体教师党员在教学、管理、服务岗位上发挥先锋模范作用。坚持从实际出发,强化制度建设,推动党建工作开展,不断增强党员干部的廉政意识。2023年,1名党员被集团公司党委授予“优秀党员”称号,6名党员被成都简阳市教育局评为“优秀教育工作者”“优秀教师”“优秀班主任”等称号。

技工学校践行“传道授业解惑”理念的路径

职业教育要注重知识技能传授的同时,还要关注学生品德修养与职业素养的培育。因此,技工学校应大力组建一支拥有“传道、授业、解惑”能力的教师队伍,既能助力学生专业技能提升,还能助力学生的全面发展,使其掌握精湛技能,形成正确的价值观,有效解决学习和生活中遇到的各种困惑。

四川兴科城市交通高级技工学校:培养高技能人才 推动高质量发展

四川兴科城市交通高级技工学校是一所以培养交通领域高技能人才为主的学校,拥有先进的教学设施和优秀的师资队伍。学校注重学生的实践能力和职业技能培养,通过大量的实训,使学生能够快速掌握并提升专业技能水平。在技能培养与市场需求方面,学校紧密结合社会对高技能人才的需求,不断优化专业设置和课程体系。学校高级工班的学生不仅能够在制造业、服务业、信息技术等多个领域找到适合的工作岗位,还能凭借扎实的专业技能获得良好的薪资待遇和职业发展机会。

基于新税法视角下的技工学校教师个税筹划

随着我国经济的发展和社会的进步,国家越来越重视对教育事业的投入。技工学校是我国教育事业中不可或缺的一部分,作为培养技术型人才的重要基地,技工学校承担着为国家输送大批实用型人才的重任。近几年来,国家对于技工学校教师在个人所得税方面有了一定程度的改革和调整。本文以新税法视角下技工学校教师个税筹划为主题展开讨论,简要介绍了新税法下技工学校教师个税筹划的原则,分析了在新税法视角下技工学校教师个税筹划对策,以供参考。

对接“1+X”证书制度的高级技工学校电子商务专业“三教”改革实践研究

文章在分析“1+X”证书制度特点的基础上,指出在“1+X”证书制度下应如何重新定义“谁来教?”“教什么?”“怎样教?”的问题,结合广西科技商贸高级技工学校改革的实践,从教师、教材、教法三个方面提出“三教”改革的路径和多元化培训模式,为高级技工学校一线教师提供方向指引。

浅谈如何提高技工学校物理电学的教学效果

提高教学效果是增强技工学校育人成效的关键。物理电学具有一定的复杂性与抽象性,要确保技工学校学生在课上学足学好,就必须做好教学工作。文章立足现实情况,详细分析了提高技工学校物理电学教学效果的意义,同时从理论层面、教学设计层面、教学活动组织层面、教学评价实施层面出发,探讨了提高技工学校物理电学效果的策略,希望为进一步推动技工学校物理电学教学改革提供参考。

浅析技工学校财务信息共享的构建

随着信息技术的飞速发展,财务信息共享成为现代组织提升管理效率、增强核心竞争力的关键手段。技工学校作为培养技能人才的重要基地,其财务信息共享的构建既关系学校日常运营和长期发展,还对优化教育资源配置、提高教育质量至关重要。基于此,本文旨在探讨技工学校财务信息共享的构建路径,为相关领域的实践提供参考。

践行生态文明教育,共筑绿色环保校园——广东省环保技工学校生态文明教育纪实

广东省环保技工学校成立于1997年,是广东省人力资源和社会保障厅批准成立的全日制省级重点技工学校。学校开办以来,坚持“以市场为依托,以就业为导向”的办学思路,积极深化教育教学改革,着力培养高素质、高技能人才,为广东产业发展升级提供服务。2022年,学校被评为“广东省示范性技工学校创建单位”,入选“全国技工院校工学一体化第一阶段建设院校名单”。学校是广东省唯一一所环境保护类的技工学校,学校环境保护与检测专业是广东省技工院校重点专业、全国技工院校工学一体化第一阶段建设专业。

立德树人视域下技工学校语文课程思政教学的实践路径

技工学校语文课程思政教学面临着内容选择与更新困难、教师专业能力不均衡、文本解读与价值导向失衡、教材与学生生活实际脱节等难点问题,技工学校语文教师应基于现实桎梏和学科核心素养培养要求,聚焦课程教学内容重构、价值观同频共振、创新课后第二课堂等新路径,切实在语文教学中融入思政元素,培养学生的爱国情怀、社会责任感和历史使命感。

同步实训在技工学校会计实训教学中的应用探讨

实训教育是一种把企业等用人单位的内训模式转化为教育的模式,将企业等用人单位的内部需求进行相应的教育课程研发,对于技工学校这一培养中级技术工人为主的教育领域,强化同步实训对于技工学校的会计实训教学有着至关重要的作用,使得技工学校的会计专业学生在掌握基础会计知识的同时,能够有效提高自身的实践应用能力,从而在一定程度上帮助相关学生尽快地适应社会、融入社会,将自身朝着符合企业用人标准的方向培养,综合提高自身的核心竞争力。

“山东手造”背景下技工学校人才培养模式研究

新时代,“山东手造”作为传统文化与现代技艺相结合的地域文化日益崛起。为了支撑其传承与发展,需要具备创新精神和实践能力的技能人才。技工学校作为技能人才培养的重要基地,应从课程建设、教法改革、师资建设、综合素质培养等方面创新人才培养模式,为“山东手造”的发展提供人才支撑。

普通技工学校教师职业发展与培训体系建设研究

随着国家对职业教育的高度重视和大力支持,普通技工学校作为职业教育的重要组成部分,积极推动普通技工学校的教师职业发展,不仅能够实现教师个人能力的提升,同时还有助于提高教学质量,为社会培养更多高技能人才。然而,目前普通技工学校教师队伍的整体素质和教学水平参差不齐,制约了学校的发展和学生的学习效果。因此,普通技工学校需要从自身出发,制定具体的教师职业发展策略和教师培训体系,提升教师的教学水平和职业素养,推动学校整体发展。

现代信息技术在技工学校《信息技术》课程教学中的应用

文章旨在探讨现代信息技术在技工学校《信息技术》课程教学中的应用。通过多媒体教学平台、虚拟实验室、在线协作学习环境和数据分析工具等应用,学生可更深入地理解和应用信息技术知识,提升他们的学习兴趣和能力。然而,这些应用也带来一些挑战,通过合理的解决方案,可克服这些挑战并进一步优化教学效果。因此,现代信息技术在技工学校《信息技术》课程教学中具有广阔的前景与展望。

技工学校新能源汽车检测与维修专业工学一体化人才培养模式的调研分析

本文简要对工学一体化人才培养模式的作用进行了描述,着重对工学一体化人才培养模式下校企合作的现状、问题做了较为全面的分析,最后提出了相应的改进策略。

技工学校项目支出预算编制与执行中重点难点问题分析

随着我国经济结构的转型和发展方式的转变,以就业为导向、以市场需求为依据、以能力为本位的职业教育体系已初步建立。技工学校作为培养技术技能人才的重要基地,在经济社会发展中发挥着重要作用。而项目支出预算是加强和改进技工学校财务管理工作的有效手段。项目支出预算是指技工学校为了完成特定项目,而预先安排的年度支出计划,是体现技工学校资金使用效益和满足部门正常工作需要的综合计划,是单位年度全部支出的综合反映。加强和改进技工学校项目支出预算管理,对提高财政资金使用效益,促进技工教育事业发展具有重要意义。本文对此进行了分析,提出了开展项目支出预算的重难点和管理策略,以供参考。

技工学校茶艺专业毕业生就业与创业能力研究

本研究针对茶艺专业创业教育与指导的完善进行深入探讨,旨在提升茶艺专业学生的创业素养和实践能力。通过对茶艺专业毕业生自身能力及创业面临的优劣势进行准确评估,研究提出了毕业生具体的创业能力提升策略,不仅有助于解决当前毕业生就业问题,还能为茶艺行业的长远发展提供有力支持。

预算管理一体化系统对技工学校财务管理的影响与建议探究

作为技工学校日常管理工作当中的关键一环,如何提高新时期学校财务管理水平已成为负责人员需要面对的 重要挑战。本文以预算管理一体化系统的概述与基本特性作为切入点,分析了预算管理一体化系统对技工学校财务管理工 作所产生的影响,梳理了当下技工学校财务管理工作所面临的主要问题,同时从强化顶层设计、完善组织架构、关注团队 培养、促进信息沟通以及健全绩效评价等角度,针对推进预算管理一体化背景下技工学校财务管理水平不断提高的策略进 行了阐述,以期为有关学校提供参考。

生命教育融入技工学校心理健康课程的探究

生命教育是塑造生命价值观的全人教育,技工学校生命教育的主要内容包括健康行为与生活方式、生长发育与青春期保健、心理健康、传染病预防与突发公共卫生事件应对措施、安全应急与避险等。技工学校将生命教育融入心理健康课程,要明确生命教育融入技工学校心理健康课程的具体内容、注重优化心理健康课程的教学方法、完善生命教育融入心理健康课程的保障机制等,以引导学生树立正确的生命观、健康观、安全观,提高心理健康课程教学的实效性。

基于就业导向的技工学校英语教学创新措施研究

在全球化时代背景下,英语作为一门国际通用语言,其重要性日益凸显。对于技工学校的学生而言,掌握良好的英语沟通能力不仅是提升个人综合素质的关键,更是未来职场竞争中不可或缺的技能,但是传统的技工学校英语教学过于侧重于语法和词汇的传授,忽视了对学生实际应用能力的培养,导致学生在面对真实的职场环境时,英语应用能力不足,难以满足企业的实际需求。因此,本文将对基于就业为导向的技工学校英语教学进行深入探究,以期能够对职业教育领域有所帮助。