北京市教育委员会印发《关于进一步加强新时代基础教育教研工作的实施意见》的通知

京教基二[2024]17号各区教委,燕山教委、北京经济技术开发区社会事业局:现将《关于进一步加强新时代基础教育教研工作的实施意见》印发给你们,请结合实际认真贯彻落实。2024年7月10日关于进一步加强新时代基础教育教研工作的实施意见教研制度是中国特色教育制度体系的重要组成部分,教研工作是保障基础教育质量的重要支撑。为全面贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记在中共中央政治局第五次集体学习时的重要讲话精神,进一步加强北京市基础教育教研工作,根据教育部《关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》(教基〔2019〕14号)、教育部等三部门《关于实施新时代基础教育扩优提质行动计划的意见》(教基〔2023〕4号)、教育部办公厅《基础教育课程教学改革深化行动方案》(教材厅函〔2023〕3号)等文件精神,提出如下实施意见。

北京市教育委员会关于推进中小学体育设施在节假日及寒暑假向学生开放工作的通知(京教体艺[2024]13号)

各区教委,燕山教委、北京经济技术开发区社会事业局:为贯彻落实市委办公厅、市政府办公厅《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的行动方案》精神,进一步促进学生身心健康体魄强健,依据《北京市全民健身条例》《北京市未成年人保护条例》等有关文件要求,市教委研究制定了中小学校体育设施在国家法定节假日、休息日及寒暑假期向学生开放的相关工作机制。现将有关事项通知如下。

北京市教育委员会关于印发《北京市绿色低碳发展国民教育体系建设实施方案》的通知(京教勤〔2024〕13号)

各区教委,燕山教委、北京经济技术开发区社会事业局,各高等学校、中等职业学校:经北京市碳达峰碳中和工作领导小组同意,现将《北京市绿色低碳发展国民教育体系建设实施方案》印发给你们,请各区各校结合实际,遵照执行。

北京市教育委员会关于印发《北京市中小学教材管理办法(2023年修订)》的通知(京教基二〔2023〕21号)

各区教委,燕山教委、北京经济技术开发区社会事业局,各有关单位:为切实提高教材建设和管理水平,全面落实教育部《中小学教材管理办法》(教材〔2019〕3号)、《中小学教材选用管理办法》(教材〔2023〕1号)、《教育部关于加强中小学地方课程和校本课程建设与管理的意见》(教材〔2023〕2号)、《教育部办公厅关于进一步明确中小学教材管理有关事项的通知》(教材厅函〔2023〕4号)等文件要求,市教委修订了《北京市中小学教材管理办法》(京教办〔2021〕16号),已经北京市教育委员会2023年第32次主任办公会审议通过,现印发给你们,请遵照执行。

北京市文化和旅游局 北京市教育委员会关于印发《北京市文化艺术类校外培训机构设置标准(试行)》的通知(京文旅发[2024]21号)

各区文化和旅游局,北京经济技术开发区宣传文化部,各区教委,燕山教委、北京经济技术开发区社会事业局:现将《北京市文化艺术类校外培训机构设置标准(试行)》印发你们,请认真贯彻落实。

北京市体育局 北京市教育委员会关于印发《北京市体育类校外培训机构设置标准(试行)》的通知(京体产业字〔2024〕11号)

各区体育局、各区教委,北京经济技术开发区社会事业局,燕山体育运动中心、燕山教委,各相关单位:现将《北京市体育类校外培训机构设置标准(试行)》印发给你们,请认真贯彻落实。

北京市教育委员会 北京市财政局关于印发《北京高等学校卓越青年科学家计划项目和经费管理办法》的通知(京教研[2024]8号)

各有关高校:现将《北京高等学校卓越青年科学家计划项目和经费管理办法》印发给你们,自印发之日起施行,请遵照执行。2024年7月1日北京高等学校卓越青年科学家计划项目和经费管理办法第一章总则第一条为深入落实科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,加快提升教育、科技、人才的基础性、战略性支撑作用,科学、规范管理北京高等学校卓越青年科学家计划项目(以下简称“卓青项目”),依据《关于改革完善中央财政科研经费管理的若干意见》(国办发〔2021〕32号)、《北京市“十四五”时期国际科技创新中心建设规划》、《关于统筹推进北京高等教育改革发展的若干意见》(京发〔2018〕12号)和国家及北京市有关财政科研类项目经费管理制度,制定本办法。

北京市教育委员会 北京市财政局关于印发《北京实验室建设运行和经费管理办法》的通知(京教研[2024]9号)

各有关高校:现将《北京实验室建设运行和经费管理办法》印发给你们,自印发之日起施行,请遵照执行。2024年7月1日北京实验室建设运行和经费管理办法第一章总则第一条为深入落实科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,规范和加强北京实验室建设与管理,根据《关于改革完善中央财政科研经费管理的若干意见》(国办发〔2021〕32号)、《关于统筹推进北京高等教育改革发展的若干意见》(京发〔2018〕12号)、《北京实验室建设发展规划(2017—2035)》(京教研〔2017〕19号)和国家及北京市有关财政科研类项目经费管理制度,制定本办法。

北京市商务局 北京市教育委员会 北京市市场监督管理局关于印发《学校、幼儿园周边售酒网点设置规定》的通知(京商生二字[2024]16号)

各区商务局、教委、市场监管局,北京经济技术开发区商务金融局、社会事业局:为促进本市未成年人健康成长,维护未成年人合法权益,市商务局、市教委、市市场监管局研究制定了《学校、幼儿园周边售酒网点设置规定》,现印发你们,请认真贯彻落实。

北京市科学技术委员会、中关村科技园区管理委员会 北京市教育委员会关于印发《北京市科技类校外培训机构设置标准(试行)》的通知(京科发〔2024〕2号)

各区科委(科信局)、各区教委,燕山教委,北京经济技术开发区科技创新局、社会事业局:现将《北京市科技类校外培训机构设置标准(试行)》印发给你们,请认真贯彻落实。特此通知。

北京市教育委员会 北京市发展和改革委员会 北京市财政局关于印发《北京市新时代基础教育扩优提质行动计划实施方案》的通知(京教基一[2024]6号)

各区教委、发展改革委、财政局,燕山教委、财政分局,北京经济技术开发区社会事业局、经济发展局、财政审计局:现将《北京市新时代基础教育扩优提质行动计划实施方案》印发给你们,请认真贯彻落实。2024年7月18日北京市新时代基础教育扩优提质行动计划实施方案为深入贯彻党的二十大精神和习近平总书记关于教育的重要论述,落实教育部、国家发展改革委、财政部《关于实施新时代基础教育扩优提质行动计划的意见》部署要求,发展新质生产力,加快构建优质均衡的基本公共教育服务体系,切实办好更加公平、更高质量的首都基础教育,筑牢教育强国建设之基,市教委、发展改革委、财政局共同研究,结合本市实际,制定本实施方案。

北京市人力资源和社会保障局 北京市教育委员会 北京市财政局 国家税务总局北京市税务局关于职业学校实习学生参加工伤保险工作的通知(京人社工发[2023]36号)

各区人力资源和社会保障局、财政局,北京经济技术开发区社会事业局、社会保险保障中心、财政审计局,各区教委,国家税务总局北京市各区(地区)税务局,各职业学校,各有关单位:为探索扩大工伤保险覆盖范围,支持职业教育高质量发展,保障职业学校实习学生(以下称实习生)的合法权益,进一步分散用人单位工伤风险,按照国家和本市关于实习生参加工伤保险有关工作要求,根据《工伤保险条例》《北京市实施<工伤保险条例>若干规定》,结合本市实际,现就实习生参加工伤保险工作有关事项通知如下。

北京市交通委员会 北京市发展和改革委员会 北京市教育委员会 北京市公安局 北京市民政局 北京市财政局关于印发《北京市通学定制公交运行服务监管工作规则(试行)》的通知(京交法发〔2023〕14号)

各区人民政府,市政府相关委、办、局,市公交集团,北汽集团:为提供高效、便捷的义务教育通学服务,减轻家长接送负担,缓解学校周边交通拥堵,增强人民群众获得感,根据市委主题教育部署要求,经构建首都中小学通学公共交通体系市级专班同意,市交通委、市发展改革委、市教委、市公安局、市民政局、市财政局联合制定了《北京市通学定制公交运行服务监管工作规则(试行)》,现印发你们,请结合工作实际,遵照执行。

北京市民政局 中共北京市委政法委员会 首都精神文明建设委员会办公室 北京市教育委员会 北京市财政局 北京市住房和城乡建设委员会 北京市农业农村局 北京市卫生健康委员会 北京市残疾人联合会 北京市老龄工作委员会办公室印发《关于开展特殊困难老年人探访关爱服务的通知》(京民养老发[2024]1号)

各区民政局、党委政法委、文明办、教委、财政局、住房城乡建设委、农业农村局、卫生健康委、残联、老龄办,北京经济技术开发区相关部门:现将《关于开展特殊困难老年人探访关爱服务的实施方案》印发给你们,请结合实际认真贯彻落实。

上海市教育委员会教学研究室专稿(八) 关于改进中学生命科学学科学业评价的建议

中学生命科学课程是自然科学中的一门基础课程，旨在培养全体学生的生命科学素养。为了切实提高生命科学学科教学的有效性，学习评价这一个反馈环节显得尤其重要。而评价的根本依据则是学科课程标准。在进行学业评价时应注意以下几点。

上海市教育委员会教学研究室专稿(四) 关于改进中学历史学科学业评价的建议

中学历史学科的学业评价是对学生学习历史的过程、结果和效率的价值判断，是帮助学生改进和完善历史学习行为，实现有效学习、持续学习的重要环节。

上海市教育委员会教学研究室专稿(一) 关于改进中学思想政治学科学业评价的建议

数学学业评价是对学生通过数学学习所取得的成果和达到的水平做出评判，其目的并不只是为了对其数学学习结果作出认定，而是通过评价及时反馈并诊断数学课堂教学中的问题，从而调节和改进教师的课堂教学。因此，为了改进评价环节，特提出以下建议：

上海市教育委员会教学研究室专稿(九) 关于改进中学信息科技学科学业评价的建议

学生的信息素养是一个整体，因此信息科技学科的学业评价需要全面关注学生的学习表现。学习评价的目的在于促进学生的发展，要重视学习评价的全面性、过程性和发展性。让学生在主动参与、亲身体验评价的过程中，进行积极的自我反思、自我认识、自我调整。

上海市教育委员会教学研究室专稿(七) 关于改进中学化学学科学业评价的建议

学业评价是备课、上课、作业、辅导和评价五个环节中非常重要的一个环节，把握好这一环节，对于提高教学有效性具有重要的意义。教师在化学学科的学业评价中往往存在一些疑问或困难，现针对这些普遍存在的问题提出一些建议。

上海市教育委员会教学研究室专稿(六) 关于改进中学物理学科学业评价的建议

中学物理学科的学业评价是学科教育评价的基本内容，应针对物理学科特点，建立与物理新课程理念相对应的学业评价体系。对学生物理学科的学业评价应包含知识、技能的评价；方法、能力的评价；情感、态度、价值观的评价；个性特长的评价。