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落实艺术新课标的重要观念刍议
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作者 王大根 《中国中小学美术》 2023年第7期3-9,共7页
《义务教育课程方案(2022年版)》和《义务教育艺术课程标准(2022年版)》(后简称为“新课程方案”与“新课标”)的印发标志着我国基础教育全面进入核心素养时代。然而,观念是行动的灵魂,传统知识本位教育观根深蒂固,如果不理解核心素养... 《义务教育课程方案(2022年版)》和《义务教育艺术课程标准(2022年版)》(后简称为“新课程方案”与“新课标”)的印发标志着我国基础教育全面进入核心素养时代。然而,观念是行动的灵魂,传统知识本位教育观根深蒂固,如果不理解核心素养的观念与方法,仍会“穿新鞋,走老路”。 展开更多
关键词 核心素养 义务教育课程 新课程方案 知识本位 新课标 基础教育 观念与方法 教育观
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