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追寻“器”“道”相合的美术教育 被引量：6
1
作者 尹少淳 《江苏教育（中学教学）》 2015年第3期62-62,共1页
＂审美人生教育＂立足美术本位,致力于追寻＂器＂＂道＂相合的美术教育,帮助学生提高对形式美的感受力,培育创造能力,获得审美提升,陶冶审美情操。
关键词 美术教学 “器”“道”相合 审美人生
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