以原子经济性概念为依据指导设计绿色化学实验

探讨了以原子经济性概念为依据指导设计绿色化学实验的方法,注意培养学生的绿色化学意识,树立环保观念。

溴化四丁基铵-溴化钾体系浮选分离钯

研究了溴化四丁基铵-溴化钾体系分离Pd（Ⅱ）的行为及与其他金属离子分离的条件。结果表明,在水溶液中,Pd（Ⅱ）与溴化钾和溴化四丁基铵形成不溶于水的三元缔合物PdBr^24-·2TBAB^＋,此三元缔合物沉淀浮于盐水相上层形成界面清晰的液-固两相。当溶液中溴化钾、溴化四丁基铵的浓度分别为1.5×10^-2mol/L和2.0×10^-3mol/L,pH 2.0时,Pd（Ⅱ）的浮选率达到99.5%以上。而Pt（Ⅳ）,Ru（Ⅲ）,Fe（Ⅲ）,Rh（Ⅲ）,Al（Ⅲ）,Cd（Ⅱ）,Co（Ⅱ）,Hg（Ⅱ）,Mn（Ⅱ）,Pb（Ⅱ）,Zn（Ⅱ）,Ni（Ⅱ）,Cr（Ⅲ）,W（Ⅵ）和V（Ⅴ）在该体系中不被浮选,实现了Pd（Ⅱ）与这些金属离子的定量分离。方法用于合成水样中Pd（Ⅱ）的分离,浮选率为99.5%-100.0%。

5种中草药抑菌作用的研究

[目的]研究5种中草药对5种植物病原菌的抑菌效果,为生产高效植物源杀菌剂提供参考。[方法]用5种中草药(穿心莲、远志、薄荷、胖大海和贯众)的乙醇提取液(浓度为1 000μg/ml)对5种植物病原菌(油菜菌核病菌、小麦赤霉病菌、小麦纹枯病菌、苹果轮纹病菌和番茄灰霉病菌)进行了抑菌试验。[结果]5种中草药乙醇提取物对5种植物病原菌均表现出不同程度的抑菌作用,其中穿心莲乙醇提取物的抑菌作用范围最广,对5种植物病原菌抑菌率均超过50%,尤其是对苹果轮纹病菌抑菌作用最强,抑菌率达到了96.96%,抑菌效果最好。远志乙醇提取物对油菜菌核病菌抑菌率达82.37%,对苹果轮纹病菌达66.55%,抑菌效果明显。[结论]穿心莲和远志抑菌效果较为明显,用作植物源杀菌剂有进一步的研究价值。

9种中药材对5种植物病原真菌抑菌作用的研究

采用9种中药材的乙醇提取液(用药浓度为1000μg/mL),对油菜菌核病菌、小麦赤霉病菌、小麦纹枯病菌、苹果轮纹病菌、番茄灰霉病菌进行了抑菌试验,结果发现,9种中药材乙醇提取物对5种植物病原菌均表现出不同程度的抑制作用。其中穿心莲抑菌作用范围最广,对5种植物病原菌抑菌率均超过50%。尤其是对苹果轮纹病菌抑菌作用最强,抑菌率达到了96.96%,效果最好。远志对油菜菌核病菌抑菌率达82.37%,对苹果轮纹病菌达66.55%,抑菌效果明显。甘草也有较好的抑菌效果。对穿心莲、远志、甘草作植物源杀菌剂值得进一步研究。

部分微生物学名词来源探析

鉴于人们对微生物认识的曲折历程，生活实践过程中，常常出现与微生物相关的生活概念、科学概念交叉使用的现象，教学中不少人也常混用一些微生物的学名、俗称、统称等，给学习和研究带来一些不便。加上科技的发展及研究的不断深入，原来表述某些微生物个体或其结构、生理、组成成分等的名词的内涵与现在已知实际亦不太相符，为此，笔者对部分微生物学名词的来源、内涵等方面进行了探析。

纳米SnO2对CO的气敏性能研究

利用以SnCl4为原料的化学共沉淀法、溶胶-凝胶法和以金属Sn粒为原料的溶解-热解法分别制备出纳米SnO2粉体，研究了不同方法制备材料对CO的气敏性能。采用XRD、TEM等手段对其进行表征，静态配气法测试SnO2的酒敏性能。结果表明，采用溶解一热解法制备的SnO2粒径小于10nm，在180℃的工作温度下对0．1％的CO具有4．5倍的高灵敏度。

研究性学习与微生物学教学整合初探

研究性学习与微生物学教学整合的目标应突出在学生对微生物学知识的重新发现和组合上,侧重培养学生建立求是的态度,培养学生的问题意识,学会批判性思维,掌握基本实验技能.教学中要发掘教材的作用,加强案例教学,不忽视直觉的作用,注意发挥研究性课题与课堂教学的互补作用.

高校创业教育体系的构建

从创业教育的教育理念、管理机构设置、课程设置、教育方法及体系自我完善途径等方面讨论了构建高校创业教育体系的问题。

兔体外辅助循环模型的建立

用40只新西兰兔,在常温不停跳下,采用左心房插管引流,左股动脉灌注的方法,建立兔左心辅助体外循环动物模型,39只模型成功建立。术中血压、心率及体温等各项生理指标基本稳定,与开胸前相比,各项指标变化均小于5%。

TiO2光催化反应及其在废水处理中的应用

介绍了TiO2多相光催化剂的作用机理、结构特性对催化活性的影响，提高光催化能力的途径，多种具有代表性污染物的光催化降解处理方法以及目前尚存的在一些问题，扼要介绍了TiO2光催化反应及其在废水处理中的应用并对其研究进展及应用前景作了评述。

植物转基因沉默的机制及克服方法

植物转基因沉默可以发生在染色体DNA、转录和转录后3种不同的层次上,转录水平基因沉默机制涉及DNA甲基化、位置效应、重复序列和同源序列等的作用,转录后水平基因沉默机制常用RNA阈值模型、异常RNA模型、双链RNA模型和未成熟翻译终止模型等解释。使用去甲基化、控制外源基因的拷贝数及结合位点、利用MAR序列、优化使用增强子、启动子等手段可以解除部分转基因沉默。

低温催化精馏循环法合成2,2-二甲氧基丙烷

采用低温控制和催化精馏循环相结合的方法一次性合成了2,2-二甲氧基丙烷.实验表明该法能够缩短反应时间,大大提高反应产率.确定该合成工艺的最佳工艺参数为精馏柱柱顶温度为56.5℃,甲醇补加量流速为2 mL/min,催化剂床层温度为-10℃,丙酮转化率可以达到71%.

我国靶向型药物的研究现状

检索了近5年（2002-2006年）来CNKI数据库中有关靶向型药物研究的文献，井进行了综合分析，综述了我国靶向型药物的研究现状。

一种低温磷化促进剂的动力学研究

简述了锌系磷化膜的形成机理，针对锌系中温磷化技术的缺点，采用测量φt曲线的方法研究磷化液中促进剂对磷化膜生长速率的影响。应用XRD对膜的形貌及晶体结构进行了表征，研制出一种低温锌系磷化加速剂。实验结果表明，将亚硝酸盐与氯酸盐混合制成复合促进剂，可以缩短成膜时间，降低磷化温度，加快磷化成膜速度，在磷化温度为25℃～35℃，磷化时间为10min的条件下，可以获得性能良好的磷化膜。

植物基因工程中的转基因沉默机制

植物转基因沉默可以发生在染色体DNA、转录和转录后三种不同的层次上，转录水平基因沉默机制涉及DNA甲基化、位置效应、重复序列、同源序列等作用。转录后水平基因沉默机制常用RNA域值模型、异常RNA模型、双链RNA模型、未成熟翻译终止模型等解释。目前没有一种通用的模型可以解释所有的转基因沉默现象，但不同模型从不同方面解释了转基因机制的某些方面。

地方院校产学研合作教育的研究

产学研合作教育是地方院校提高人才培养质量的有效途径，大力发展适合自身的产学研合作教育，对地方社会经济发展及地方院校的发展都具有重要意义。从地方院校的特点出发，研究了地方院校开展产学研合作教育所面临的突出问题，并提出了相应的对策。

高职高专微生物学实验教学体系构建研究

根据研究性学习相关理论和建构主义学习观，结合教学实践，对构建高职高专微生物实验教学体系作了研究，对实验教学目标、实验内容以及实验的实施与评价作了阐述。

酒乃“钓诗钩”——简论酒和苏轼的关系

苏轼爱酒入骨，有着明确的“内全于天，外寓于酒”的饮酒观，也奉行着与之相适应的理智儒雅的饮酒之道。酒对苏轼的艺术创作起了无可替代的巨大作用。

略论地方院校理工类专业实训教学体系的建设

理工类专业实训教学是应用型人才培养的重要环节，构建有效的理工类专业实训教学体系，对不断提高应用型人才的培养质量具有重要意义。讨论了理工类专业实训教学体系建设中相关问题。