新疆维吾尔族妇女宫颈癌组织HPV16型E6基因变异分析

目的:新疆维吾尔族妇女宫颈癌的发生主要与人乳头状瘤病毒16(HPV16)感染相关,特定的HPV16E6突变株具有更高的致癌危险性。本研究通过检测维吾尔族妇女宫颈癌组织中HPV16E6基因突变情况,探讨其与维吾尔族妇女宫颈癌高发的关系。方法:从140例维吾尔族妇女宫颈癌石蜡包埋组织中提取DNA作为模板,PCR扩增HPV16E6全长基因,PCR产物直接测序,进行突变分析。结果:本组维吾尔族妇女宫颈癌组织中HPV16的阳性率是73.6%(103/140),91例E6基因测序及分析结果表明,维吾尔族妇女宫颈癌组织中存在HPV16E6变异株,其中49例(53.8%)分离株发生L83V突变,4例(4.39%)发生D25E突变,2例(2.20%)发生D64E/L83V突变,36例(39.6%)与野生型相同。结论:新疆维吾尔族妇女宫颈癌患者HPV16E6基因发生变异,主要以L83V突变为主,HPV16变异株在维吾尔族妇女宫颈癌患者中的分布可能与维吾尔族妇女宫颈癌高发存在一定关系。

新疆维吾尔族妊娠期妇女血清25-羟基维生素D水平与妊娠期糖尿病的相关性研究

目的探讨新疆维吾尔族妊娠期妇女血清25-羟基维生素D水平与妊娠期糖尿病(GDM)的相关性。方法选取2017年11月至2018年9月在新疆维吾尔自治区人民医院就诊的维吾尔族妊娠期妇女1015例,根据口服葡萄糖耐量试验检查结果分为对照组(血糖正常,914例)和GDM组(101例)。采用化学发光法检测2组受试者血清25-羟基维生素D水平,采用Logistic回归方法分析血清25-羟基维生素D水平与GDM的相关性。结果GDM组25-羟基维生素D水平明显低于对照组[(20±5)nmol/L比(25±7)nmol/L],差异有统计学意义(t=2.317、P=0.016)。维生素D缺乏者(243例)相对维生素D正常者(772例)发生GDM的风险增加6.134倍(95%置信区间3.988~9.434),差异有统计学意义(χ^2=81.859、P=0.001)。维生素D缺乏的孕妇秋冬季相对春夏季发生GDM的风险增加2.373倍(95%置信区间1.112~5.063),差异有统计学意义(χ^2=5.189、P=0.026)。结论血清25-羟基维生素D水平与新疆维吾尔族妊娠期妇女GDM的发生密切相关。

新疆维吾尔族多囊卵巢综合征患者CYP17基因多态性与高雄激素血症的相关性分析

目的研究新疆维吾尔族多囊卵巢综合征(PCOS)患者CYP17基因多态性与高雄激素血症(HA)的相关性。方法选取59例维吾尔族PCOS患者作为维吾尔族PCOS组,并将其分为维吾尔族PCOS伴HA组和维吾尔族PCOS不伴HA组,同时选取18例汉族PCOS伴HA患者作为汉族PCOS组。应用聚合酶链式反应-限制性片段长度多态性法检测CYP17启动子区域的碱基多态性,并且分析该碱基位点多态性与维吾尔族PCOS伴HA的相关性。结果维吾尔族PCOS伴HA组TT、TC、CC基因型及T、C等位基因频率与维吾尔族PCOS不伴HA组比较,差异无统计学意义(P>0.05);维吾尔族PCOS伴HA组中TT、TC、CC基因型及T、C等位基因频率与汉族PCOS组比较,差异无统计学意义(P>0.05)。维吾尔族PCOS伴HA组TT、TC、CC基因型患者血清睾酮水平明显高于维吾尔族PCOS不伴HA组,差异有统计学意义(P<0.05);维吾尔族PCOS组TC、CC基因型患者血清睾酮水平与TT基因型患者比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论 CYP17各基因型分布频率均未增加维吾尔族妇女患HA的风险,CYP17基因启动子区域的单核苷酸多态性与维吾尔族PCOS伴HA的发生无明显相关性。

新疆地区维吾尔族、汉族多囊卵巢综合征患者内分泌代谢的临床研究

目的 研究新疆地区维吾尔族、汉族多囊卵巢综合征（PCOS）患者内分泌代谢紊乱的特点,为临床治疗提供理论依据。方法 回顾性分析2014年4月-2015年5月就诊于新疆维吾尔自治区人民医院的43例维吾尔族、73例汉族PCOS患者的临床资料,对照分析维吾尔族、汉族PCOS患者的性激素水平、血糖代谢、胰岛素代谢及胰岛素抵抗等指标。结果 汉族PCOS患者的糖耐量异常（AGT）患病率为27.4%（20/73）,维吾尔族PCOS的AGT患病率为2.33%（1/43）,差异有统计学意义（P〈0.05）。维吾尔族PCOS患者的睾酮（T）水平较汉族高,差异有统计学意义（P〈0.05）。维吾尔族OGTT和胰岛素1、2 h的水平均低于汉族,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论 血脂代谢异常可能是汉族PCOS患者并发症,高T水平可能是维尔族PCOS患者的主要特征。

新疆维吾尔自治区孕妇感染艾滋病的相关因素及母婴阻断后婴儿结局分析

新疆自1995年首次发现戈滋病（HIV）感染者以来，截至2006年底，全疆报告艾滋病感染者18207例，是全国艾滋病疫情最为严重的省（区）之一。总数居于全国的第四位。妊娠合并HIV感染者也逐年上升。

新疆地区高危型HPV病毒感染现状及其与宫颈病变的关系

目的 了解新疆地区高危型人乳头瘤病毒(HR-HPV)感染现状,分析其与宫颈病变的关系。方法 回顾性收集2020年1月至2021年12月在新疆维吾尔自治区人民医院行HPV分型检测的2 447例患者资料,其中705例HR-HPV感染且行阴道镜下宫颈活检、宫颈锥切术或子宫切除术的宫颈病变患者符合纳入标准入选本研究。依据病理诊断分为宫颈炎组、宫颈低级别上皮内瘤变(LSIL)组、宫颈高级别上皮内瘤变(HSIL)组和宫颈癌组。分析不同宫颈病变患者HR-HPV亚型与各宫颈病变的关系。结果 HPV总的阳性感染率为54.84%(1 342/2 447)。本研究纳入的705例患者中,单一感染率为70.92%(500/705),多重感染率为29.08%(205/705)。不同年龄段宫颈病变患者HR-HPV多重感染率存在显著差异(P<0.05),25<~≤35岁年龄组多重感染率最高(36.55%)。HPV16、39、56、59、66型检出率在不同宫颈病变患者中的差异有统计学意义(P<0.05)。随着宫颈病变逐渐加重,HR-HPV多重感染率呈降低趋势(P_(趋势)<0.05)。结论 新疆地区HPV阳性率较高,本地区不同宫颈病变患者HR-HPV感染率前五的亚型分别是:HPV16、52、58、39、51/53型。随着宫颈病变程度增高,HR-HPV多重感染率逐渐降低。

新疆汉族、维吾尔族妇女人乳头状瘤病毒感染型别研究

目的了解新疆汉族和维吾尔族妇女感染人乳头瘤病毒的亚型分布特点,为宫颈癌预防提供依据。方法收集门诊就诊妇女宫颈脱落细胞标本,采用凯普快速导流杂交技术进行HPV分型检测。结果汉族和维族妇女HPV阳性总的检出率分别为33.07%和35.18%;维族妇女中HPV16亚型在高危阳性中的占比42.79%显著高于汉族妇女28.12%,P<0.05;汉族妇女HPV52亚型占比16.13%显著高于维吾尔族妇女8.11%,P<0.05;维族妇女中HPV16/18亚型占比为50.5%,显著高于汉族妇女37.1%,差异极显著(P<0.01)。结论新疆汉族和维吾尔族妇女感染的HPV亚型分布存在差异;维吾尔族HPV16/18型阳性率显著高于汉族,可能与维吾尔族妇女宫颈癌发病率较高有关。

基于产出导向法的翻转课堂教学在产科护理带教中的应用探讨

探究基于产出导向法的翻转课堂教学在产科护理带教中的应用效果。方法 选择我院产科在2023年1月至2023年12月接收的40名实习护生,按照随机法分组各20名,观察参照组(接受常规护理带教模式)、实验组(接受基于产出导向法的翻转课堂教学模式)实习成效。结果 实验组的考核成绩高于参照组,P<0.05。实验组的带教满意度(95.00%)高于参照组(70.00%),P<0.05。实验组的自主学习能力评分比参照组高,P<0.05。实验组的职业认知程度评分比参照组高,P<0.05。结论 实施基于产出导向法的翻转课堂教学模式,可提高产科护理临床带教成效与护生的自主学习能力与职业认知度。

混合式教学模式在产科护理教学实习中的应用

探究混合式教学模式在产科护理教学实习中的影响和效果。方法 结合项目的课程内容,开展理论和实践交叉的混合式教学,并以35名学生作为混合式教学观察组,35名学生作为传统教学对照组。结果 比较两组学生的考核成绩,发现观察组学生的理论成绩和操作技能均明显高于对照组,且差异具有统计学意义;同时,对照组学生对混合式教学模式的各项评分也普遍高于对照组,特别在教学方法,师生互动,课堂气氛以及教学重点突出等方面,观察组学生的反馈评价更加积极。结论 混合式教学模式在产科护理教学实习中的应用,可以有效提升学生的理论知识掌握和操作技能,得到了学生的高度认可,证明了其在产科护理教学实习中的有效性和优势,推荐在更多教学实践中引入和应用。

模拟情境式教学法应用在产科护理实验教学中的作用

探讨模拟情境式教学法应用在产科护理实验教学中的作用。方法 本研究选取我院112名产科护理实习学生,分别采用模拟情境式教学法与常规教学法进行教学,每组56人。比较两组学生在理论知识、操作技能、病情观察、思维能力、病历书写、学习积极性、宣教能力、综合表现、教学前后的沟通能力、安全管理和专业水平教学以及对教学方式满意度等方面的表现。结果 观察组在理论知识(84.91±2.99 vs 71.13±2.67),操作技能(85.38±1.09 vs 76.38±1.98),病情观察(84.20±1.72 vs 71.19±2.65),思维能力(82.19±2.86 vs 72.81±2.72),病历书写(85.85±2.3 vs 77.13±1.4),学习积极性(86.20±3.44 vs 63.20±3.63),宣教能力(84.10±1.19 vs 64.78±3.20)和综合表现(87.29±0.39 vs 76.55±1.41)均明显优于对照组,P值均<0.05。教学后观察组在沟通能力(51.21±3.21 vs 43.26±2.24),安全管理(53.24±2.13 vs 45.29±2.31)和专业水平教学(54.25±2.12 vs 44.45±1.56)上均明显优于对照组,P值均<0.05。教学方式满意度,观察组明显高于对照组(96.43% vs 16.07%),P值<0.05。结论 模拟情境式教学法应用在产科护理实验教学中,能提升学生的理论知识,操作技能,病情观察,思维能力,病历书写,学习积极性,宣教能力和综合表现等方面成绩,同时也能改善学生的沟通能力,提升对安全管理和专业水平的理解和掌握,且学生对教学方式的满意度高。

PBL与LBL双轨教学模式在产科护理教学中的应用效果

探讨PBL与LBL双轨教学模式在产科护理教学中的应用效果。方法 选取我院观察的60名学生,均为产科相关专业,平均年龄为21.28±0.43岁。受教育水平主要为本科生,分为观察组(采用PBL与LBL双轨教学模式)与对照组(传统教学模式)各30名。结果 观察组在理论知识、病例分析、基础技能、病例书写的考核成绩较对照组显著提高,差异有统计学意义(P<0.006);在批判性思维能力的各项指标上,包括认知成熟度、寻找真相、分析能力、求知欲、自信心、开放思维、系统化能力,及其总分均显著高于对照组,差异具有显著性(P<0.000);此外,观察组的带教满意度在服务态度、带教水平、医德医风、护理带教满意度、带教方式等方面都显著优于对照组,差异有统计学意义(P<0.006)。结论 使用PBL与LBL双轨教学模式的产科护理教学能有效提高学生的理论知识水平、病例分析能力、基础技能、病例书写能力,提升批判性思维能力,并且带教满意度高,推荐在产科护理教学中广泛应用。

临床路径结合问题式教学模式在产科护理带教中的应用

讨论临床路径结合问题式教学模式在产科护理带教中的应用效果。方法 选取2023年3月-2024年3月来我院产科实习的护生50名,按照便利抽样法分为对照组和研究组各25名,分别施以传统带教方法、临床路径结合问题式教学模式,比较两组的考试成绩等观察指标。结果 研究组的核心胜任力评分高于对照组,P<0.05。对照组的理论与操作考试成绩低于研究组,P<0.05。结论 临床路径结合问题式教学模式可提高护生的考核成绩与核心胜任力,确保带教质量。

能级管理在产科优质护理服务中的应用与效果

目的探讨产科在开展优质护理服务中能级管理的方法和效果。方法在制订各级护理岗位技术能力要求及工作内容的基础上,通过医生组协助评定、护理人员自我评定以及科室评定小组及病区护理人员相互评定的方式,确定护理人员的级别,按级用人、按岗取酬。结果实施能级管理后提高了护理工作质量和护士"三基"考核成绩,提高了病人满意度,差异均具有统计学意义(P<0.01)。结论能级管理可以提高护理质量和病人满意度,有利于调动护理人员学习专科知识及技能的积极性。

维吾尔族与汉族孕妇重度先兆子痫临床特点和围生期结局

目的 探讨维吾尔族与汉族孕妇重度先兆子痫的临床特点及围生期结局.方法 对204例（维吾尔族145例,汉族59例）重度先兆子痫孕妇住院病例进行回顾性分析.比较维吾尔族与汉族孕妇重度先兆子痫发生率、一般情况、并发症、围生期结局等指标.结果 维吾尔族重度先兆子痫发生率高于汉族[7.7％（145/1 894）比3.8％ （59/1 549）],年龄小于汉族[（30±6）岁比（33±5）岁],差异均有统计学意义（P＜0.01或P＜0.05）.汉族孕妇终止妊娠的孕期为（34.23±0.28）周,维吾尔族孕妇为（33.75 ±0.52）周,差异无统计学意义（P＞0.05）.汉族孕妇平均血红蛋白水平为（106±24）g/L,维吾尔族孕妇为（108±21）g/L,差异无统计学意义（P＞0.05）.维吾尔族重度先兆子痫孕妇产检1～5次者所占比率高于汉族[44.1％（64/145）比23.7％（14/59）],差异有统计学意义（x2=17.388,P＜0.01）.与孕期产检≥5次者相比,产检1～5次孕妇患先兆子痫的风险增加3.276倍;未进行产检孕妇患先兆子痫的风险增加7.525倍;维吾尔族孕妇脏器损伤发生率高于汉族[18.6％ （27/145）比10.2％（6/59）],差异有统计学意义（P＜0.05）;维吾尔族孕妇胎儿窘迫、早产儿发生率高于汉族[37.9 ％（55/145）比27.1％（16/59）,20.7％（30/145）比10.2％ （6/59）],差异有统计学意义（P＜0.05）.结论 维吾尔族孕妇重度先兆子痫发生率明显高于汉族,加强产前检查可能降低维吾尔族孕妇重度先兆子痫的发生风险,并可能改善其母婴结局.

妇产科临床教学中PBL教学法的具体应用分析

目的探讨妇产科临床教学中PBL 教学法的具体应用效果。方法本研究观察对象选自本院妇产科2017 年1 月—2018 年6 月实习的56 名临床本科生,采用国际随机字母表法将56 名临床本科生分为A组(n = 28)和B 组(n = 28),B 组采用传统教学模式,A 组给予PBL 教学法,对两组临床本科生的教学效果进行对比分析,采用统计学方法观察比较理论知识、病例分析和操作技能等各项指标得分。结果 A 组本科生理论知识、病例分析和操作技能等各项平均得分分别为(92.35±3.51)分、(89.73±4.21)分和(91.08±4.34)分,明显高于B 组本科生各项平均得分(83.27±4.16)分、(79.34±4.23)分和(82.33±4.42)分,差异明显均有统计学意义(P < 0.05)。结论妇产科临床教学中PBL 教学法的应用效果显著,比传统教学模式更具有优势,能够提高妇产科本科生学习的积极性,快速掌握实践技能。

钙和锌及镁等微量元素与维吾尔族孕妇发生妊娠期高血压疾病的关系

目的探讨维吾尔族妊娠期高血压疾病（HDCP）患者及其新生儿血清微量元素钙、锌、镁等微量元素的变化。方法分别测定维吾尔族和汉族轻度子痫前期（各30例）、维吾尔族和汉族重度子痫前期（各36例）患者及其新生儿血清中钙、镁、锌、铁、铜含量并进行比较。结果①汉族患者轻度子痫前期组血清铜、锌含量低于维吾尔族[分别为（35±6）μmol／L比（37±4）μmol／L；（7.7±0．5）μmol／L比（8．0±2．8）μmol／L]，差异有统计学意义（P＜0．01）；汉族新生儿脐血清锌含量低于维吾尔族[（11．2±1．2）μmol／L比（13．94±4．1）μmol／L]，差异有统计学意义（P＜0．01）。②汉族患者重度子痫前期组血清钙、镁含量高于维吾尔族[分别为（1．71±0．22）mmol／L比（1．59±0．07）mmol／L；（0．60±0．19）mmol／L比（0．49．4±0．05）mmol／L]，差异有统计学意义（P＜0．01）；汉族新生儿脐血清铁、镁、锌含量与维吾尔族比较[分别为（53±1）μmol／L比（54±3）μmol／L；（0．72±0．05）mmol／L比（0．604±0．03）mmol／L；（8．8±0．3）μmol／L比（9．3±1．8）μmo]／L]，差异有统计学意义（P＜0．05或P＜0．01）。结论维吾尔族与汉族患者微量元素锌、铜、钙、镁的含量有差异且与HDCP的发生及病情发展有一定的关系，无论患者在正常状态下还是在病理状态下，都首先保证胎儿对锌、铜、钙、镁的需要。

新疆地区城镇妇女对HPV感染与宫颈癌相关性的认知和行为干预研究

目的:探讨城镇妇女对HPV感染与宫颈癌相关性的认知情况和行为干预的影响。方法:对在我院妇产科门诊就诊接受宫颈癌筛查的患者同时进行HPV感染与宫颈癌相关性宣传教育,应用自行设计的问卷评估干预效果。结果:干预后患者对HPV感染与宫颈癌相关性知识综合掌握情况和愿意接受宫颈癌筛查的患者明显提高。结论:对就诊患者进行宫颈癌筛查的宣传,重视对HPV感染与宫颈癌相关性的健康教育,可提高城镇妇女对疾病的认识,使患者消除顾虑,建立健康的行为和生活方式,对城镇妇女宫颈癌的防治有着重要意义。

新疆柯尔克孜族肤纹初步研究

本文报道新疆柯尔克孜族肤纹参数的正常值,样本中有男女各500例,本文的研究包括13类,它们是:指纹总嵴数,a-b间嵴数,指纹,指间花纹,大鱼际纹,小鱼际纹,猿线,掌指c三叉缺失,多个t三叉点,(足母)趾球部纹,足小鱼际纹,趾间纹,足跟纹。

产科医务人员对HIV职业暴露的风险因素分析与防范

通过对产科医务人员职业暴露风险因素的分析,强调产科医务人员进行职业防护的重要性,即树立自我保护意识,加强工作中标准职业防护措施,以减少职业暴露的发生。

同型半胱氨酸及其代谢因子与维吾尔族妇女子痫前期的相关性研究

目的 分析维吾尔族子痫前期患者血浆总同型半胱氨酸（tHcy）及其代谢因子叶酸、维生素B12水平与子痫前期病情轻重程度的关系.方法 选择维吾尔族正常晚期妊娠者31例、子痫前期轻度33例、子痫前期重度36例,分别测定其血浆tHcy和血清叶酸、维生素B12水平.结果 血浆tHcy水平在正常对照组、子痫前期轻度组、子痫前期重度组3组之间差异有统计学意义[分别为（9±3）,（13±4）,（16±4） μmol/L]（F=29.688,P＜0.01）,且两两比较差异有统计学意义.叶酸水平3组间差异无统计学意义（F=1.176,P＞0.05）.子痫前期轻度组的维生素B12水平明显低于正常对照组和子痫前期重度组[（154±64） ng/L比（215±79）,（213 ±95） ng/L],差异有统计学意义（P＜0.01）.Pearson相关分析结果显示,3组中血浆tHcy水平与血清叶酸、维生素B12水平之间不具有相关关系（P＞0.05）;Spearman秩相关分析表明,Hcy与子痫前期病情轻重呈正相关（r=0.650,P=0.000）,叶酸、维生素B12与子痫前期病情轻重相关分析无统计学意义（r=0.089,-0.018,P=0.380,0.859）.结论 维吾尔族子痫前期患者的tHcy水平明显增高,tHcy水平与病情轻重程度有关,tHcy水平高者病情重.