论高职院校图书馆“以人为本”的创新服务——以无锡职业技术学院图书馆为例

为适应社会发展和读者需求,高职院校图书馆努力创新读者服务。文章以无锡职业技术学院图书馆为例,展示其创新服务的几方面,探讨"以人为本"创新服务的经验与启示。

高职图书馆阅读推广双向机制之探索——以无锡职业技术学院为例

全民阅读时代,创新性的阅读推广方式成了图书馆阅读推广工作的制胜之道。本文分析了高职院校馆内阅读推广方式和网络数字阅读推广方式优缺点,综合两者之间的优点,以无锡职业技术学院图书馆为例,探索了阅读推广的双向机制在实际工作中的应用和效果,转变了高职院校图书馆的阅读推广模式,从而推进了高职院校图书馆的阅读推广工作。

高等职业技术学院图书馆服务成效提升策略研究

本文通过对首批示范高职院校图书馆及读者进行调查,发现信息沟通不畅、信息服务水平参差不齐影响用户对图书馆使用体验。为缩小用户期待值与实际体验的差距,应该从服务管理标准化、开拓标准化灵活性等方面识别新媒体环境下高职院校图书馆用户服务面临的困境,探索提高图书馆用户服务质量与成效的途径,并提出了相应的解决措施,以期提高用户服务成效。

高职院校信息素养教育体系的构建与实现——以无锡职业技术学院为例

该文说明高职院校信息素养教育体系提出的背景,指出为解决高职院校信息素养教育阶段性教学与持续性受教育之间的矛盾,而构建高职院校信息素养教育体系。并以无锡职业技术学院举例,分析了高职院校信息素养教育体系的构建及其实现。

图书馆口述历史社区合作模式与策略

文章解析图书馆口述历史社区合作模式相关概念,根据口述历史工作流程总结图书馆口述历史社区合作模式的6种类型,并结合具体案例加以阐释。针对图书馆与社区合作开展口述历史工作面临的合作模式与合作主体选择、合作双方权责划分、合作效果评估、社区资源经验缺乏等问题提出图书馆口述历史社区合作策略,即积极调研,摸排基层单位情况;依据实际,选择适宜的合作模式;签订合作协议,建立合作评估机制;调整支持策略,加强合作社区培训。

加拿大高校图书馆健康信息服务分析与启示

研究高校图书馆健康信息服务有助于培养大学生形成健康生活方式,助力国家健康中国战略。论文选取13所加拿大高校图书馆作为调研对象,对其健康信息服务人员构成、服务方式和内容进行了分析。从空间、资源、课程与培训、学术研究支持这四个方面对其健康信息服务内容进行了详细的阐述。研究发现,加拿大高校图书馆健康服务具有资源权威、机制保障和人员专业等特点。基于此,论文从实践的角度提出我国高校图书馆可以从建立健康信息服务保障机制、成立健康信息服务小组、搭建健康信息服务平台以及提供高质量健康信息服务这四方面提升健康信息服务的质量和水平。

基于联合分析法的高校图书馆阅读推广组合策略研究

读者偏好是影响高校图书馆阅读推广活动的重要因素。本文运用联合分析法,对高校图书馆阅读推广活动的读者偏好进行分析。通过实证研究发现,读者对高校图书馆阅读推广活动主题类型最为在意。读者更青睐以讲座、展览为主题,活动频率较低的线下活动阅读推广组合策略。本文明确了读者的阅读推广活动选择偏好,并据此对高校图书馆阅读推广组合策略提出了具体建议。

RFID技术在图书馆服务中的应用

RFID技术在我们生活中得到了广泛的应用,带来了巨大的便利,也借此新技术看到了图书馆服务的新契机。本文介绍了RFID技术在图书馆中的实际应用,分析了目前还存在的问题,并对其在图书馆的应用前景进行了展望。

图书馆应用云计算技术问题探究

随着科学技术的快速发展,云计算的应用越来越广泛,云计算的应用硬件与软件技术逐渐趋于成熟,尽管此方面仍然存在不少的安全问题,但云计算依然普遍应用于互联网,在未来的发展中,云计算必将成为一种新型计算模式应用于社会的各个领域。本文在阐述云计算技术的基础上,分析了应用云计算技术应注意的问题。

高校图书馆RFID系统关键技术探究

本文从高校图书馆的日常管理工作出发,结合当下最新的RFID射频技术提出了应用RFID技术的图书馆管理系统,并阐述了RFID图书馆管理系统的各个模块所实现的功能,最后详细探讨了RFID在图书馆应用中所涉及到的一些关键技术。

计算机技术在图书馆管理中的应用

信息技术的快速发展,计算机技术的生成,为各行各业发展注入新的动力。图书馆作为文化、文献承载着重要载体,其图书记录、借阅、管理等具有一定的程序,但随之图书的逐渐增多,以往的管理模式已经不能够满足现代化图书馆管理的需要,迫切需要计算机先进技术的融入,实现图书馆管理模式的革新。对此,分析计算机技术在图书馆管理中的应用挑战,论述计算机技术在图书馆管理中的应用优势,提出计算机技术在图书馆管理中的应用路径。

美国公共图书馆低幼儿童游戏服务及其启示

文章采用网站调查和邮件访谈方法调查美国公共图书馆低幼儿童游戏服务现状,总结美国公共图书馆低幼儿童游戏服务特色,并提出对我国公共图书馆的启示,即明确游戏是低幼儿童学习的重要形式,促进低幼儿童全面发展;注重家庭参与,协同社区、学前教育专家等多方力量;优化公共图书馆空间功能,打造动静结合的图书馆游戏空间;丰富公共图书馆低幼儿童游戏服务内容,提升游戏服务效能。

全民阅读背景下高校图书馆文化育人现状及对策分析

全民阅读背景下高校图书馆文化育人工作有助于形塑学生正确的价值观,提升学生的综合素养,培养其终身学习意识。目前,高校图书馆文化育人工作开展过程中存在青年馆员对图书馆文化了解不足、图书馆员管理理念缺乏现代化意识、馆藏资源分配失衡弱化育人效果、图书馆优秀文化提炼及挖掘不足、图书馆工作人员专业度有待提高等问题。高校图书馆应优化馆藏资源结构,充分发挥文化引领效用;构建完善的育人平台,提升学生的综合素养;提供人性化服务,充分发挥文化管理效用;开展多元育人活动,扩大文化辐射范围;打造优秀人才队伍,提升图书馆服务质量。

基于口述历史资源的高校图书馆嵌入式服务研究--以肯塔基大学图书馆为例

选取美国肯塔基大学图书馆路易·纳恩口述历史中心依托口述历史资源开展的嵌入式服务为研究对象,分析嵌入课程、嵌入项目、嵌入网站三类嵌入式服务实践,认为其嵌入式服务具有OHMS地位作用关键、以课程服务为切入点、定制服务特征明显等特点。提出我国高校图书馆应针对资源特点,开发口述历史资源管理系统;找准切入点,搭建口述历史嵌入式服务体系;广泛调研,提高口述历史嵌入式服务精准度。

国内图书馆用户画像研究综述

大数据时代推动了图书馆服务的变革,将用户画像引入图书馆领域,可实现精准服务与推荐。本文以CNKI为文献统计来源,对国内关于图书馆用户画像的学术论文进行统计分析与现状分析,从图书馆用户画像构建过程、精准服务、精准推荐、实践应用等4个方面进行详细阐述,并提出几点国内图书馆用户画像研究发展趋势及建议。

高职院校图书馆协同科研服务平台建设与研究

随着高职院校的纵向深度发展,科研能力已成为测评学校综合实力的重要指标之一。文章基于高职院校科研实践所需,依据协同理论,研究平台协同服务机制,构建平台框架,建设平台系统。协同科研服务平台建设整合了图书馆科研服务资源,开拓了图书馆科研服务发展空间,加强了图书馆、学校科研管理处、师生之间的科研协作,有助于促进学校科研项目、科研成果在数量与质量上的提升,助力学校卓越发展。

“双一流”高校图书馆红色文献资源推广与开发实践研究

高校图书馆作为传承中华优秀文化传统以及开展校园文化的重要场所,亦承担着传承红色文化的重任。通过网络调研的方式,对国内42所“双一流”高校图书馆的红色文献资源推广及建设现状进行调研,发现目前高校图书馆红色文献资源推广存在“嘉年华”现象,推广活动深度不够,资源建设力度不够,合作开展深度和广度都不够,高校图书馆应该创新推广形式,对红色文献资源进行常规化推广,加强机构合作,注重红色文化资源的完整性,运用数字人文技术、建立专业研究团队,深入挖掘红色内涵,助力学校教学科研,促进红色文献资源共建共享。

加拿大高校图书馆数字人文服务典型案例分析与启示

文章以CenterNet网站为数据来源,围绕加拿大高校图书馆开展的数字人文服务案例进行深入剖析,案例包括:与档案馆合作为重大突发公共事件提供文献保存服务,为教学、研究提供保障服务,为项目研究提供工具与平台,为学术合作伙伴提供数字出版与托管服务。我国高校图书馆开展数字人文服务可以从以下方面着手:注重开展应对重大突发公共事件的专项服务,采用“图书馆员—学者合作”模式支持数字学术项目研究,提供数字出版与期刊托管服务。

图书馆数字化转型的行动框架与成熟度评估模型构建研究

数字化转型是图书馆可持续发展的必然要求,而行动框架与成熟度评估模型是实现图书馆数字化转型从理念到实践的重要纽带。文章通过对产业领域与教育领域数字化转型行动框架的比较,提出图书馆数字化转型的行动框架,并构建了图书馆数字化转型的成熟度评估模型。研究认为图书馆数字化转型行动框架及其成熟度评估模型具有良好的一致性和持续性,不同图书馆可以依据自身需求和特征,规划设计不同的数字化转型行动路径。

美国社区大学图书馆科研支持服务特色分析及对我国的启示

文章采用网络调研法,对2015年美国前20强的社区大学图书馆开展的科研支持服务进行深入调研,发现美国社区大学图书馆开展的科研支持服务具有注重信息素养培训、资源类型全面、与综合性大学图书馆联合、个性化教工服务等特色,并从开展个性化信息素养培训等方面给出了我国高职院校图书馆开展科研支持服务的借鉴举措。