融媒体环境下动漫元素在产品包装设计中的应用

在融媒体环境下,动漫元素在产品包装设计中的应用具有重要意义。动漫作为一种富有创意和想象力的媒介形式,能够吸引人们的注意力并引发情感共鸣。将动漫元素融入产品包装设计中,可以增加产品的吸引力,与目标受众建立情感联结,并提升品牌形象和市场竞争力。本文分析在产品包装设计中融入动漫元素的优势,结合目前市场上产品包装设计所存在的问题,思考出几点提升产品包装设计水准的对策。

基于感性工学的网购服装优化设计系统

为提高服装网购的用户满意度,文章提出以感性工学和大数据为基础的网购服装优化设计系统。通过对用户感性意象空间、服装设计要素空间的匹配性研究,探讨服装知识库、服装优化算法等关键技术,提出网购服装优化生成系统。系统的优化可有效分析用户数据信息,提供快速、个性化的服装优化方案,提升网购服装的设计效果。

数字中国视域下非遗数字IP形象设计的现状与传播方式

从数字IP的形式特征和传播模式入手,探析在数字中国视域下数字IP的发展趋势与传播可能性。结合非遗的文化特征与表现形式,剖析当下非遗数字IP的打造方法,探索非遗数字IP的展示方式与传播方法。

新时代高职院校学生法律素养提升的路径研究

提升高职学生的法律素养是实现中国式现代化的必然要求,是构建社会主义法治社会的基石,是提升创新创业教育的保障,是数字化时代的迫切要求。提升高职学生的法律素养有助于高职院校更好地践行“立德树人”的根本任务,全面提升高职院校的人才培育质量。然而,受传统育人理念和固有施教体制的影响,高职学生法律素养的提升依旧面临诸多困境,高职学生法律意识淡薄、法律知识匮乏、法律运用能力不强。因此,高职院校与教师需要加强协同配合,针对高职学生法律素养提升追本溯源,结合具体的成因制订并落实有效的解决对策与优化措施,为学生法律素养的提升打下坚实的基础,助力学生的全面发展与成长成才。

劳动教育在高校室内艺术设计中的教学模式——基于虚拟现实技术的研究背景

虚拟现实技术与高校室内艺术设计教学结合是优化教学的必然趋势,高校室内艺术设计教学中要利用虚拟现实技术加强劳动教育,解决当前教学中存在实验设备落后等问题,培养出理论知识与实践技术兼备的创新型人才。本文在概述虚拟现实技术系统类型及特征的基础上,论述VR在高校室内艺术设计教学中的应用的意义,并分析高校室内艺术设计专业教学劳动教育中的问题,探讨基于虚拟现实技术的室内艺术设计劳动教育教学模式。

网络游戏场景造型设计中传统文化的体现

网络游戏会向人们传递出一些独特的文化内涵,设计师在进行游戏设计的时候,不仅要在美工、世界观设定以及玩法上进行设计,还要注重游戏的文化内涵。在游戏中,场景会起到渲染游戏氛围的重要作用,中国的古代建筑文化博大精深,设计师在设计场景的时候可以借鉴和参考古人留下的建筑艺术,让场景的构造更具文化底蕴,玩家在玩游戏的同时还可以深入感受到古代建筑的美。设计师应该利用现代媒体技术把传统文化融入现代的游戏中,传承传统文化的精髓,并创新和发展传统文化。

“15分钟生活圈”老旧居住小区养老服务设施建设的痛点与对策——以无锡市崇安寺街道汤巷社区为例

“15分钟生活圈”养老服务设施建设已有国家标准。调研发现,城市中老旧居住小区养老服务设施建设依然存在很多痛点,主要体现为:住宅公共空间紧张,养老服务设施难以改善;社区环境规划杂乱,老年人生活幸福指数不高;社区周围商业发达,养老医护服务资源被挤占。据此,按照组团级、小区级、居住区级分别提出优化养老服务设施建设的策略。

元宇宙背景下动画领域的启示、挑战和风险防范

元宇宙的应用将会带来新的媒介传播方式,也将会在动画领域掀起新的风暴,更会给动画的创作带来伦理、人权、隐私等一些新的挑战与风险,因此建立协同保障机制和综合监管体系,促进元宇宙在动画创作、动画体验的良性发展,从而让新技术能更好地对社会做出贡献和推动人类的进步。

城乡价值的双向构建--从葛埭村活化样本探讨城市化进程中传统村落发展模式

城乡二元结构从对立走向融合。30年来,中国城市的二次现代化进程:从核心城区建设到郊区化扩展,从郊区城市化到新城区发展,再从新城区崛起到城市带连接。城市化不仅仅是传统城市的命题,也是郊区乃至城市带之间传统乡村城市化的课题。城市的生活方式、生产方式、空间尺度、公共属性“包围”和改造传统乡村。乡村的根文化、生态文明、田园生活方式等在进入城市视野的同时,也形成了新的农村“包围”城市的融合方式。城乡相向而行,在相互的资源与资本的共性化过程中,实现了价值交换。

民间手工艺传承的创新路径探讨——惠山泥人大型彩塑制作及展览的启示

惠山泥人是一种传统民间手工艺,符合当今人们的审美需求。惠山泥人大型彩塑制作及展览的成功,展现了一条传承创新的新路径。一是传承教学模式上的创新,即实现了艺术课堂教学与实践教学紧密结合;二是传承形式上的创新,即实现了传统内容与现代形式的结合;三是传承队伍的组织创新,即形成了传统手工艺人与青年教师和学生的传承团队;四是传承机制上的创新,即彰显了政府的引导和支持作用。

以区域优秀文化为载体提升主流价值传播的文化势能——以吴文化在青年大学生中的传播实践为例

在新媒体生态下,主流价值观在青年大学生群体中的有效传播已经成为一个具有挑战性的课题。区域文化是提升主流价值传播文化势能的重要载体,在凝练区域文化精神、塑造区域城市文化品牌、构建区域日常话语、开展区域文化主题活动等方面融入主流价值观元素,可以有效提升主流价值传播的文化势能,而以区域文化中的情感因子激活青年大学生的文化认同意识,是将主流价值传播文化势能转化为文化动能最切实的手段。

融媒体时代非遗惠山泥人数字化创新融合及表现方式探究

融媒体时代下媒体融合的方式正在快速迭代,“融媒体”的未来发展模式对非遗文化领域的传播与推广有着极其重要的提示和引导作用。“融媒体”不仅仅代表着非遗以数字化的方式展示出来,同时也预示着各媒体融合后将会对单一或同类型非遗带来全方位的联觉传播效应。以非遗惠山泥人为研究对象,对传统手工技艺类的非遗艺术从制作工艺和艺术审美进行剖析,结合融媒体的建设思路与策略,对非遗惠山泥人的数字化创新和表现方式展开研究,希望在融媒体时代的引领下,非遗惠山泥人在数字化领域的发展有所突破。