建筑大类专业毕业生就业质量提升策略——以昆明理工大学建筑与城市规划学院为例

"扩大就业数量"到"提高就业质量"是就业目标的更高要求。文章依据学院专业学科特色,在有针对性的数据分析、问题梳理基础上,提出建筑大类专业毕业生就业质量的提升策略。

淳淳在野、向阳而生——昆明理工大学传统民居建筑的研究与传承

得天独厚的自然环境和积淀丰厚的人文历史,造就了云南历史城镇与传统建筑风格类型的多元共存和地域民族的独特风情。文章回顾昆明理工大学建筑与城市规划学院师生的传统民居研究历程及重要成果,既体现出云南传统民居、村落与历史城镇质野朴实的建筑特质,也反映了常年游走于西南边疆民族村寨中的学院师生和民居研究者直面乡野、踏实钻研的学术性格。在前辈的行动和思想引领下,承前启后,学院培养出大批扎根乡土、从事传统建筑保护研究的从业人员。他们从“民居村落”切入到“人居环境”的整体思考,从“地方身份”认同到“地区、本土、边缘”的学术思想转变,为中国传统建筑和历史城镇的保护传承、更新发展做出了突出贡献。

建筑系馆中庭空间复合化更新设计研究——以昆明理工大学建筑系馆中庭改造为例

建筑系馆中庭空间复合化更新设计,指的是为适应建筑学教学及其特殊功能的多种需求,充分利用中庭空间进行的设计。传统的中庭只是一个空间容器,为了更好地适应建筑教学对空间的需求,满足学生的日常学习及交往行为,建筑系馆中庭空间需要成为一个功能多样的复合空间。研究通过案例分析,总结建筑系馆中庭空间复合化更新设计的原则,并以昆明理工大学建筑系馆中庭空间改造为例,为建筑系中庭更新改造提供设计策略与思路。

昆明理工大学城市学院公共空间使用后评价研究(POE)

如今,人们在认识到郊区型大学的种种弊端之后,发现城市型大学拥有属于自己的优势。昆明理工大学城市学院作为非常典型的城市型大学,经过多年的变迁以及扩建现在变成城市内一个拥有历史记忆的场所,且使用者日渐复杂,不再只有单纯的学生群体。现在的使用者对校园公共空间的使用体验也是很多人不曾关注到的问题。使用后评价(POE)研究的正是真实使用者对其所处场所的真实感受。因此,文章通过对使用者使用校园公共空间后的感受进行了解,试图提出对公共空间的改良建议。

实验室平台建设与学生能力培养的双向探索试验——以昆明理工大学建筑学院实验室为例

高校建筑学专业实验室是建筑学学科发展及专业教育的重要组成部分,也是学生能力提升的有效平台。文章以昆明理工大学建筑学实验室为例,在分析高校建筑学实验室使用状况及现存问题的基础上,开展了系列实验室平台建设试验,探讨了在学科实验室平台搭建的同时促进学生能力提升的可行性。实践证明,实验室平台建设对于学生能力的提升有积极的促进作用,可为同类院校在实验室建设与学生能力培养方面提供参考与借鉴。

POE实践运用与探索——以昆明理工大学建筑楼为例

通过观察分析昆明理工大学建筑楼的使用行为,对空间的复合功能、行为模式、使用评价等方面进行分析研究。用"诊断性"的使用后评价对建筑做出研究,找出其在使用中出现的问题与缺陷,对现有建筑的调适性改造设计提出建议。最后对使用后评价方法进行外延研究,旨在建构一套可实施的通用设计方法框架,为今后建筑系馆空间的合理化设计提供参考借鉴。

新老建筑的和谐共生——昆明理工大学安全与应急学院设计思考

随着社会的不断发展、城市建筑的不断更新换代,越来越多的历史建筑正遭受着空前的破坏,随着这种破坏速度的加快,对历史建筑的保护与可持续发展刻不容缓。本文以实际案例出发,探索新老建筑在更新及设计处理上,如何兼顾历史与现实、保护与活化,和谐共生的核心要素。

以规划技术创新践行生态文明理念——评《生态文明视角下城市国土空间规划技术方法体系创新》

自新中国成立以来,特别是改革开放之后,市场经济的发展和工业化水平的不断提高,推动我国实现了人类历史上最大规模的城市化。然而,这种以生态环境为代价的粗放式发展不可持续。从工业文明走向生态文明,成为中国未来发展的必然方向,而国土空间规划是将这一理念落实到空间上的主要手段。实现人与自然和谐共生的目标,不仅关系“山水林田湖草沙冰”生命共同体的综合治理,也涉及城市规模、土地综合利用、城市结构优化和城乡统筹发展等诸多问题。

现代高校图书馆建筑空间特色研究——以昆明理工大学新图书馆为例

随着高校大规模的扩招引起了高校新校区建设热潮，众多优秀的图书馆建筑如雨后春笋般的涌现，本文以获得“中国建筑工程鲁班奖”的昆明理工大学新图书馆为研究对象，从其建筑内部空间布局的开放性和功能空间多样性进行分析研究，并运用调查研究法从使用者的角度对其主要的建筑空间进行使用后客观评价，分析其所存在的不足，并提出改进性意见，以期对未来其他图书馆设计有所参考价值和指导意义。

建筑类经济困难学生就业意识分析研究——以昆明理工大学为例

引导和促进经济困难学生的就业意识,是提高高校经济困难学生的就业成效的重要基础,也是高校学生就业工作和经济困难学生工作的重要内容之一。建筑类专业经济困难学生因所学专业的特殊性和其家庭经济状况的限制,在学业和就业表现上呈现出与一般经济困难学生更多的差异。本文基于学生就业意识这一视角,进行深入调研分析,寻找现象背后的影响因素,为制定与经济困难学生就业意识提升相关的策略提供参考与借鉴。

多维度与微更新的老校区城市设计研究——以昆明理工大学新迎校区为例

随着城市不断发展,不同性质用地开发的差异化日趋扩大,非教育用地的急剧扩张导致高校老旧校区预留用地趋近于零,甚至校园已有的建筑设施及用地被外部商业侵占;同时随着新世纪高等教育普及化提升,高校呈现办学高质化与招生增量化发展,怎样在有限用地范围内解决城市老校区扩容问题及提高环境品质,又能与城市协同发展?文章以昆明理工大学新迎校区为研究对象,采用宏观-城市、中观-区域、微观-空间多维度的问题导向,结合城市针灸理论,进行微更新设计,尝试解决城市与老校区的矛盾。并得出结论:对于高校老校区的扩容问题,多维度与微更新的城市设计策略可行且适用,分层次的问题研究,具有导向性与现实意义,与微更新式的设计方法结合,能为城市更新或发展提供新思路。

“VR+建筑教育”模式探索——昆明理工大学虚拟现实实验教学中心建设

1虚拟现实背景下的建筑教育 建筑师长久以来的痛点就是辛苦做出的设计却在方案汇报时面临无止境的修改,因为建筑师和客户之间很可能在此前缺乏充分而有效的沟通,也就难以针对具体设计达成完全一致的理解。作为建筑学专业的学生,繁重的课程设置及个人能力的差异,使得很多同学对于透视图、效果图的掌握能力高低不一,导致设计和沟通效果不佳,同时因方案设计修改要经历从平面图到模型及效果图的多个步骤,也会导致学生学习效率低下，甚至限制学生的设计创意及学习热情。

双创精神在经济困难学生就业意识提升中的激励功能研究——以昆明理工大学建筑类专业学生为例

"大众创业,万众创新"是基于我国当今时代的发展背景和社会进步而提出的新理念和新要求。本文以高校建筑类专业经济困难学生群体就业意识为研究对象,从双创精神对学生就业意识提升的视角出发,旨在研究双创精神对经济困难学生就业激励功能及其作用引导机制,探索其促进机制中的过渡性要素,以激发和培育经济困难学生的创新精神,提高就业意识,最终形成良好就业。

基于使用状况评价方法的高校校园规划设计研究——以昆明理工大学呈贡校区为例

新校区的建设是当今高校发展建设的热潮,新校园的建设面临挑战,因此充分了解新建成高校使用状况才能为新校园的建设提供有效设计经验。文章对昆明理工大学呈贡校区,从校园文化氛围、绿地景观系统、户外空间、功能分区、空间尺度与识别性五个方面对校园空间环境进行使用状况评价,对使用者主体——学生进行问卷调查、访问,最后总结校园中的问题,并提出改善意见。

工科院校背景下农林类园林专业设计课的探索与改革——以昆明理工大学“园林规划设计”为例

"园林规划设计"课程定位于培养、提升学生的风景园林规划与设计的专业能力和素养,是园林专业的骨干课程之一。以昆明理工大学为例,在分析工科院校背景下农林类园林专业开设规划设计类课程存在的矛盾和机遇的基础上,探索和改革了"园林规划设计"课程体系。对此类园林专业的规划设计类课程具有借鉴意义,对其他农林类、师范类园林专业的设计课程也具有参考价值。

注重实践与技术整合的毕业设计研究——以昆明理工大学为例

立足云南传统民居的现实,改变传统毕业设计只用图纸或模型的表达方式,引导学生真正接触建造实践,真题真做,帮助学生在实际项目中学会分工与合作,使毕业设计真正可以付诸实践,切实指导村庄规划与建设。

2015年建筑教育国际学术研讨会暨全国高等学校建筑学专业院长系主任大会在昆明理工大学圆满召开

11月7日,由全国高等学校建筑学学科专业指导委员会主办,昆明理工大学承办的2014年建筑教育国际学术研讨会暨全国高等学校建筑学专业院长系主任大会在红土会堂隆重举行。昆明理工大学副校长牛治亮,住房和城乡建设部人事司处长高延伟,全国高等学校建筑学专业指导委员会主任王建国,副主任朱文一、张颀、孙一民、吴长福等领导出席会议开幕式。

大学校园景观评价研究——以昆明理工大学呈贡校区为例

校园景观与师生的学习生活息息相关,同时也影响了校园的学术氛围与文化传承。在校园景观更新的热潮下,其景观评价模式值得研究。笔者采用层次分析法,通过16项评价指标,结合问卷调查与实地调研,对昆明理工大学的校园景观进行评价。通过研究发现,昆明理工大学校园景观空间尺度较大,缺乏地域特色,植物层次性有待加强。通过量化的评价方法,旨在为今后理工大学的校园景观升级提供一些数据和思路,乃至为同类大学的校园景观改造提供参考。

大型校园交通优化策略浅析——以昆明理工大学呈贡校区为例

随着我国高校扩招进程加快,校园建设规模迅速扩大,先后出现了许多规模宏大的大学校园。大尺度的校园空间虽有利于教育设施的建设与校园整体形象的塑造,却也使得校园交通问题十分突出。在实际的学习生活中,不断扩大的活动区域增加了校园交通压力、给师生的日常生活带来不便,因此大尺度的校园也对交通规划、组织提出了更高的要求。该文以昆明理工大学呈贡校区为例,通过问卷调查和实地调研分析高校学生校内日常交通行为特点、挖掘高校学生校内日常出行中所存在的种种交通问题,试图找出其中交通"症结"所在,进而提出行之有效的大型校园交通优化策略。

太阳能热水器与已有住宅一体化改造研究——以昆明理工大学呈贡校区宿舍为例

以昆明呈贡大学城为例,基于集热器吸收太阳能的原理,利用集热器与太阳辐射入射角度垂直时所吸收的太阳辐射最大,通过气象数据分析以及软件模拟,并结合昆明呈贡理工大学宿舍区太阳能热水系统的实例,主要探索出太阳能系统的集热器在昆明地区的最佳倾角和最佳安装方位角,为当地太阳能的高效利用提供有益的借鉴。