医学院校大学生体育生活方式与身体自尊的关系

目的：探讨医学院校大学生体育生活方式与身体自尊的关系。方法：应用体育生活方式问卷和身体自尊量表,对高等医学院校的在校大学生进行体育生活方式、身体自尊调查,并对二者之间的关系进行相关分析和回归分析。结果：（1）男生在身体自尊各维度上得分显著高于女生（t=4.097,3.128,3.904,2.211,3.059;P〈0.01或0.05）;（2）除健美型因子男女生无显著差异外,男生的体育生活方式各分量表得分均低于女生（t=-3.37,-3.98,-4.21,-2.13,-4.36,-2.71,-5.16;P〈0.01）。除健康型因子和健美型因子外,体育生活方式愉悦型（r=0.47,0.48,0.62,0.43,0.47;P〈0.01）、挑战型（r=0.43,0.34,0.38,0.32,0.39;P〈0.01）、学习型（r=0.39,0.22,0.36,0.33,0.31;P〈0.01或P〈0.05）、社会型（r=0.46,0.42,0.46,0.38,0.42;P〈0.01）因子、自身需求（r=0.35,0.26,0.43,0.28,0.31;P〈0.01）和社会拓展（r=0.49,0.37,0.47,0.41,0.42;P〈0.01）因素与身体自尊各维度间均呈显著正相关;（3）多元回归分析表明,愉悦型体育生活方式因子对身体自我价值感、运动能力、身体状况和身体素质维度有显著的正向预测作用（t=3.839,2.998,4.403,3.093;P〈0.01）;社会型体育生活方式因子对运动能力、身体状况、身体吸引力和身体素质维度有显著的正向预测作用（t=2.128,2.441,3.075,2.815;P〈0.01或0.05）;挑战型体育生活方式因子对身体自我价值感、身体吸引力有显著的正向预测作用（t=2.641,2.446;P〈0.01或0.05）。结论：体育生活方式与身体自尊的多数因子之间存在显著正相关关系,其中愉悦型因子、社会型因子的影响作用较大。

体育舞蹈锻炼对大学生心理亚健康状态的影响:应对方式的中介效应

目的:探讨体育舞蹈锻炼改善大学生心理亚健康状态的途径和心理机制。方法:选取体育舞蹈锻炼组和久坐少动组大学生432人,使用《体育锻炼等级量表-3》《青少年亚健康多维评定问卷》和《大学生应对方式量表》进行测量,使用协方差分析检验组间差异,使用结构方程模型及sobel检验分析中介效应。结果:(1)体育舞蹈组和久坐少动组在问题取向、情绪取向、回避取向上的得分差异均有统计学意义(P<0.05),体育舞蹈组和久坐少动组在心理亚健康情绪问题和社会适应问题维度上的得分差异有统计学意义(P<0.05);(2)应对方式的问题取向维度在“是否参与体育舞蹈锻炼”和心理亚健康情绪问题维度之间充当了中介变量,且是部分中介作用。结论:参与体育舞蹈锻炼,能够使大学生具有更积极的应对方式和更良好的心理健康状态;进行系统性的体育舞蹈训练,能够使大学生采取积极的问题应对方式,进而促使大学生产生更积极的情绪体验。

学校体育伤害的法律审视及其对策研究

从法律视角对学校体育伤害进行界定,对学校在体育伤害中的监护责任进行分析,对体育伤害进行分类并依次提出法律处理办法。认为学校应完善安全管理系统、建立教育管理机制、完善体育伤害应对体系、完备体育保险系统、加强法律宣传力度可更好地规范和保护学生、家长、教师和学校的合法权益,合理应对学校体育伤害。

我国社区公共体育服务建设状况及发展路向研究

在建设"健康中国",实现大健康的背景下,社区公共体育服务作为贴近基层民众的体育服务形式,在促进和谐社区建设、拓展公共体育服务供给、提升居民体质健康等方面具有积极作用。本研究通过文献资料法、访谈法、调查法和逻辑分析法,对目前我国社会公共体育服务体系建设过程中存在的问题进行分析,并提出可行的发展路向。研究认为,我国社区公共体育服务建设已初见成效,但是社区公共体育服务场地设施标准化建设相对滞后,互联网+社区公共体育服务建设进程较为缓慢,社区公共体育服务专业人才较为缺乏。建议:建设符合广大群众需求的体育设施,加快体育信息服务和数据平台建设,建立公共体育服务性人才储备体系,加大政府政策引导和资金扶持力度。

“和乐教育”思想与学校体育改革

当前我国大中小学校面临着一场全面的体育教学改革,学校体育有了更多的选择。将儒家文化的缔造者、伟大的思想家、教育家孔子的思想精髓———"和""乐"以一种直观的、喜闻乐见的形式应用到学校体育教学中,会给体育教学带来新的理念和尝试。"和乐教育"宗旨是在体育教学中以学生为本,以"礼"、"乐"、"知"、"能"、"健"、"行"新六艺为基本教学内容,完善教学原则,改善教学模式,使教学内容、组织形式、课堂结构、方法手段、及评价体系更趋合理。

高校体育股份制俱乐部系统管理模式的构建

从系统科学的角度出发 ,运用管理学方法 ,构建了高校体育股份制俱乐部的系统管理模式 ,从而有效解决高校体育教学和高校体育的社会化问题 ,形成科学的“学校—社区—社会”

医学院校体医融合教育教学探究

医学院校“体医融合”教学应该充分发挥医学院校教育资源优势,重视学生运动技能与医学知识相结合能力的培养。本文深入探讨医学院校“体医融合”教学的意义和必要性,进一步提出了医学院校“体医融合”教学改革的策略,以期为“体医融合”教学改革指明方向和提供新思路,为培养会开医疗处方和体疗处方的复合型医学人才提供理论依据。

日照市休闲体育产业发展面临的问题及对策

休闲体育产业作为21世纪的朝阳产业,日益成为社会经济发展的支柱产业。在探讨休闲体育产业特性的基础上,分析了日照市休闲体育产业发展面临的问题,提出发展日照市休闲体育产业的对策建议,以期提升日照市休闲体育产业的核心竞争力,助推日照市休闲体育产业全面健康可持续发展。

课程思政与中小学武术课堂教学融合路径研究

加强中小学生思政教育,帮助中小学生树立正确的世界观、人生观和价值观,促进学生全面素质的发展,可以为培养新时代合格的社会主义建设者和接班人奠定坚实的基础。文章鉴于课程思政的基本内涵、课程思政与中小学武术课堂教学融合的意义以及存在的问题,探究课程思政与中小学武术课堂教学融合路径。

体育旅游可持续发展对策

从体育旅游的生态效益、文化效益、经济效益、社会效益角度 ,针对体育旅游现状 ,认为发展体育旅游应采取客观评价、合理规划 ,保持生态平衡 ,树立产业观、效益观 ,加强品牌建设 ,培养专业人才 ,提高科技含量 ,承办高水平竞技比赛 ,开发复式体育旅游 ,打造体育旅游文化 ,加强法律建设等措施 ,以保证体育旅游的可持续发展。

体育旅游概念的哲学思辨

从哲学角度出发,运用逻辑学原理,分析了体育旅游“本质”、“属性”、“特征”,并从内涵与外延两个方面,对体育旅游的概念进行界定,保证体育旅游概念的科学性与完整性。

“一带一路”背景下我国海洋体育发展策略研究

采用文献资料法等,研究"一带一路"背景下我国海洋体育的发展。主要结论:"一带一路"有利于我国海洋体育形成开放发展的新理念,促进海洋体育提质增效,优化海洋体育发展格局。建议:在把握海洋体育发展现状的基础上,贯彻落实"一带一路"倡议的理念和原则,精准把握"一带一路"框架的对接点,建立融入"一带一路"发展的长效机制,培育海洋体育创新发展的新动能,大力培养和引进海洋体育专业人才等。

动态分层教学法在篮球选项课中的应用

目的探讨动态分层教学法在篮球选项课中的应用效果。方法篮球选项课学生60人,随机分为动态分层教学法组和传统教学法组,测试学生的身体素质和篮球基本技术,采用锻炼态度量表对学生进行调查并进行比较。结果动态分层教学法组学生身体素质指标中的掷实心球和1分钟跳绳明显优于传统教学法组(P<0.05);篮球基本技术指标中的20m篮球运球、教学比赛和11点投篮明显优于传统教学法组(P<0.05);体育锻炼态度中的行为态度、目标态度、行为习惯、行为意向和情感体验5个维度得分均高于传统教学法组(P<0.05)。结论动态分层教学法符合现代篮球运动的内在要求和技能学习规律,尤其在学生身体素质、篮球基本技术、比赛意识以及体育锻炼态度等方面收到良好的效果。

我国海洋体育文化现代化发展思考

采用文献资料法等探讨我国海洋体育文化的现代化。我国海洋体育文化的现代化是以国际海洋体育文化发展的先进水平为参照,以海洋体育物质文化、制度文化与精神文化的现代化为主要内容的转型、创新与变迁的过程。我国海洋体育文化现代化的发展模式:通过生活服务模式,满足现代人的多元海洋体育文化需求;通过校园传承模式,实现海洋体育文化的系统传播;通过市场产业模式,激发海洋体育文化的发展活力;通过精英引领模式,助力海洋体育文化的高端发展;通过奥林匹克文化模式,加速海洋体育文化的全球化进程;通过跨越式发展模式,推动海洋体育文化的整体转型升级。

古罗马英雄崇拜对军事体育的影响

作为西方文明的发源地,古罗马不乏英雄主义和英雄崇拜,对于荣誉的追求与物质的追逐成就了古罗马英雄,也为英雄崇拜提供了条件。古罗马士兵能力出众,纪律严明,这与其完善的技能与思想培养体系密切相关。古罗马有完善的士兵技能训练、思想教育与队列训练体系,他们的军事体育训练需要遵循与时俱进、循序渐进、模拟训练、奖罚分明4个原则。"外向型"英雄崇拜、竞技崇拜以及追求卓越与奉献的英雄精神极大促进了古罗马军事体育的发展。

论文化对竞技体育的作用——以城邦文化和基督教文化为例

古希腊城邦制度及其思想决定了竞技体育的产生与古代奥林匹克运动的蓬勃发展 ,但在基督教统治欧洲之后 ,古代奥林匹克运动会因被视为异端行为而被取缔。基督教教义以一种别于古希腊罗马社会的全新的价值体系 ,改变了西欧人的政治文化观念。近代文艺复兴后的社会革命 ,从根本上恢复了被基督教掩盖的、古希腊的欢乐的世俗的人生哲学、民主制度 ,为西欧社会的全面发展奠定了思想基础 ,进而使古希腊文明的奇葩———奥林匹克运动得以在现代社会复苏与开展。

古罗马英雄崇拜对竞技体育的影响

古罗马继承并发扬了古希腊的个人英雄主义,无论是古希腊的神祗还是体育竞技项目。相对于古希腊的个人英雄主义而言,罗马英雄主义的英勇、暴力、坚韧与权力共舞的特点契合现代竞技体育更高、更快、更强的内在要求,对现代竞技体育产生积极的影响。

中国竞技体育国家队社会化组建模式的改革探索

通过分析中国竞技体育国家队社会化组建模式的改革动因,探讨国家队社会化组建模式的演化轴线,构建国家队在不同发展阶段的社会化组建模式,提出国家队社会化组建模式发展的推进策略。研究认为,国家队社会化组建模式的改革沿着"纵向推进"的初级社会化向"纵横联通"的成熟社会化的方向发展。在初级社会化阶段,先后经由"体育总局+地方""体育总局+协会""体育总局+企业"等模式形成"体育总局+社会"组建模式;在成熟社会化阶段,体育协会、高校、俱乐部等社会系统能够单独或相互联合组建国家队,形成国家队"社会+"组建模式。推进国家队组建模式社会化的主要策略有:顶层设计上战略规划与路径探索要并进;发展目标上奥运备战与深化改革要并重;发展动力上创新驱动与复制推广要并用;管理机制上政策扶持与制度治理要并立;系统运行上自组织与他组织要并行。

山东省农村体育公共服务供给机制变迁与创新

中华人民共和国成立以来,山东省农村体育公共服务供给机制大致经历"计划经济时期""市场化时期""混合时期",这与国家公共财政和行政管理体制的改革相关联。在分析山东省农村体育公共服务供给机制历史时期变迁的基础上,提出供给机制创新路径,以便更好地为山东省农村体育公共服务供给机制提供参考。