法学教育和法学院的教育

人们往往不经意间将法学教育等同于大学法学院的教育,将培植法律人才的期望系于法学院一身,失望之余,又对法学院颇多苛责。综观各国法学教育的历史,对职业法律人才的培养越来越趋同于"法科教育+司法考试+实务研修"这一模式。法学院把持法科教育,实务部门通过司法考试和实务研修充当法科教育的质检部门和产品加工车间,获得了对法学教育相当的话语权。这种实务部门与法学院的配合,符合职业法律人才的培养规律,也有利于法学院秉持大学理想,免于沦为职业培训学校。

法学教育和法学院的教育

法学教育的目的，是为国家培植法律人才。‘法律人才，包括学术人才和实务人才。从社会需求看，实务人才的需求是最大量的。由于种种原因，新中国建立以来法学教育与法律职业长期处于脱节状态。随着我国高等教育的扩张，大批法科毕业生开始进入基层法律实务部门，实务部门对法科毕业生的抱怨声开始不绝于耳，比较经典的是“堂堂大学生（或研究生），连××都不会，××也做不好”。这个“××”，可能是一份笔录，可能是一份审查报告，也可能是一次对当事人的谈话。在业内看来，应该是最简单的工作，但未经训练确实是无法胜任的，而法学院一般都不安排这方面的练习。

金融危机背景下杭州市大学生就业的法律保障探析

在金融危机的大背景下，一向受到关注的大学生就业问题被推到亟待解决的范围之内。当前杭州市大学生就业难的问题存在一定的客观必然性，本文通过对金融危机下大学生就业的基本现状的考察，从法律层面上思考和分析造成大学生就业困境的原因，并结合杭州市已有的保障大学生就业的相关措施，针对金融危机这一大环境下大学生就业的法律保障给出建议。

基于功能理论的大学生志愿者行为动机研究

志愿者行为动机是洞悉志愿行为的重要因素,从志愿者行为动机功能理论的角度对大学生的志愿行为动机的调查发现:大学生志愿者活动的任务特征确实可由大学生某些被满足的志愿行为动机来体现;大学生志愿者会偏向性选择与其志愿动机相匹配的志愿活动任务类型。为了更好地组织和管理大学生志愿者,高校志愿者机构可尝试实行"预调研制"及"菜单式,,的志愿活动任务展示方式。

法制(治)中国化:历史法学的中国使命(论纲)

近代中国法制变革的160余年历程,是西法东渐的历程,是法律移植的历程。在对移植法制的利弊得失进行深刻的反省之后,我们必须提出法治主义前提下的法制(治)本土化或中国化方案。一方面,要使未来中国的法律制度体系更具有民族个性、民族风格、民族精神,使其更能解决我们中华民族面临的特殊问题,包括以具有中华民族个性的途径方式解决人类共同问题;另一方面,"法治"或"宪政"的普世价值追求和社会生活方式应该发展出"中国版本",应该实现法治普世价值与中国民族伦理特色的完美结合。

法学研究中的科学方法

法学中的科学研究方法的使用有悠久的历史。古希腊罗马时代就有试图把法律作为科学研究的尝试。十七十八世纪的思想家们在科学精神和数学精神的感召下做了一系列的尝试,但是把科学方法真正地用在法律研究上,也就是说真正想要把法律作为一种科学来研究的主要有两个人,一位是做过哈佛法学院院长的兰德尔（Christopher Langdell,1826-1906）,他的著名的观点是,案例汇编之于法律人,

从交通肇事到故意杀人转化的心理历程分析——大学生药家鑫杀人犯罪心理研究

药家鑫在发生车祸后采取车辆之外的工具杀死受害人,这确实是一种极端的心理反应。这一现象的原因,部分是因为其对自己行为可免于被发现的错误评估所产生的侥幸心理,还有部分是因其内心深处存有漠视生命、逃避责任等稳定观念所致。这种观念在特定的紧急情景中,会主动与当前的信息相联系,这些信息就会被优先注意,并提供自动化的输入以形成独断的加工与决策。而侥幸心理则会加速了这种决策形成。

姓名权能走多远——赵C姓名权案的宪法学省思

如何取名属个人人格自由发展范畴,姓名权是一种受宪法保障的基本权利。对姓名权等基本权利的限制须符合"法律保留原则",政府机关制定的内部文件并非法律,它无权对公民基本权利作出实质性限制。赵C姓名权案说明政府行政部门对姓名权的基本权利属性认识尚不清楚,如何使我国宪法的基本权利规范转变为足以控制国家行政权力的实效性规范依然任重道远。

爱国主义视阈下大学生时政信息源选择利用的调查研究

采用Staub"盲目性爱国主义"与"建设性爱国主义"定义分类,对230名在校大学生进行基于爱国主义的时政信息源选择利用的调查研究,结果表明:存在建设性/盲目性爱国主义亚群;在时政信息源选择上,盲目性/建设性爱国主义小组都偏向于选择现代型时政信息源,并在传统型时政信息源选择上存在显著性差异;在时政信息源关注度上,建设性爱国主义小组对时政信息的关注度要高于盲目性爱国主义小组。

分析法学视角下的法律行为“合法性”

法律行为合法性难题经久不衰。依据规范分析法学,词语意义的探究以其正确的使用范围为基础,有效、无效乃是私法评价法律行为的特定词语,当用合法与违法的术语来评价法律行为时,虽不能揭示出法律行为的具体效果,但却为公法规范进入民法自治领域提供了渠道。这两套用语体系存在的基础在于公法、私法的区分。公法与私法的表达方法尽管不同,但其内在价值秩序应当是统一的,其落脚点都是人,法律爱每一个人。

我国法学教育对司法裁判过程的关照

司法裁判既需要本体论知识也需要方法论知识;既受法学本专业知识的影响,也受法学外知识等诸多因素的影响。而我国法学教育对司法裁判过程知识的关照存在一些特点或不足,主要有重视法律规范知识的传授,忽视事实认定的过程;注重法学本专业知识的传授,忽视相邻学科知识的渗透;注重本体论教育,忽视法律方法教育以及注重理论教授,忽视实践训练。针对这些不足,我们应在法学教师的知识结构、法学专业的课程设置、以及实践活动安排等方面进行改革和完善。

大学生社会实践长效发展机制探析

大学生社会实践,是全面提高大学生思想道德素质和科学文化素质的重要环节,是培养适应知识经济社会高素质创新型人才的必要条件之一。但是,大学生社会实践工作存在管理分块化、时间固定化、考核形式化等弊端。所以,高校应设立大学生社会实践专门部门,将实践时间常年制,推行双重考核标准,构建我国大学生社会实践的长效机制。

学刑法学做人

挖掘并提炼专业课程中的思政元素是让学生信服并接受其中价值理念的逻辑起点。授课教师总结提炼蕴含于刑法中的“公平、公正、自由和秩序”等价值是“刑法学”课程思政的必由之路。“刑法学”授课教师只有正确认识课程思政在培养“德法兼修”人才活动中的重要意义,坚定法律信仰,从内心视学生为法律职业共同体,形成职业认同感和归属感,方能实现培养“德法兼修”法律人才的目标。

清末日本法学教习来华原因探析

20世纪初期 ,日本教习逐渐代替了欧美教习在中国法律教育界的垄断地位。产生这种现象的原因是 :中日甲午战争后 ,中国将学习西方的目光转向日本 ,聘请日本法学教习成了解决国内法学师资短缺问题的捷径 ;日本教习相对较低的薪水也使中国政府更乐意聘用他们。来华日本教习对清末的法学教育事业、法制改革和法学发展均有所臂助。

孤残儿童家庭寄养模式的典型及“杭州模式”的建构

家庭寄养是孤残儿童社会化的重要途径。自20世纪九十年代初开展孤残儿童家庭寄养以来,国内逐步形成了比较典型的"北京模式"和"上海模式",且这两种模式的成功经验在国内逐步得到了推广。杭州市儿童福利院自2000年开展孤残儿童家庭寄养以来,在实践中形成了一些制度化的操作,但尚未形成一种模式。因此,通过对国内外家庭寄养典型模式的研究,进而提出一种新的模式——"杭州模式",无疑会对杭州市开展孤残儿童家庭寄养有所裨益。

生活垃圾分类制度设计研究——以杭州市为例

基于我国垃圾分类的混乱现状,文章以杭州市为例,总结和分析了城市生活垃圾成分、性质和用途,以相关的分类主体进行分类并根据每类生活垃圾的特性,提出一套对城市生活垃圾进行循环再利用的运行机制。项目从立法技术角度和以主体规范手段两个层次进行制度设计,既包含生活垃圾的分类和收运,也包含生活垃圾分类之后的资源化模式探索。

基于有限理性理论的患者满意度研究策略及框架构建

患者满意度评价是提升医疗服务质量和反映医疗机构社会效益的重要管理考核手段。有限理性理论是针对古典经济学"完全理性人"假设提出的,该理论考虑到利益相关主体在决策评价过程中认知、信息、心理及社会环境等因素对测评结果的影响,已在相关管理领域得到普遍应用和关注。针对当前患者满意度研究存在的主要问题,深入阐述有限理性理论的内涵,并在其外延、适用性条件及相关领域经验借鉴分析的基础上,遵循"理论分析→模型构建→指标筛选→实证优化"的研究范式,探索构建了医疗服务患者满意度研究策略及框架,以供学界讨论与思考。

论抵押物转让的法律效果——以对我国《物权法》第191条的解释为中心

《物权法》第191条规定抵押物不得转让,该规定指向处分行为,它限制了抵押人的处分权,但当事人所订立的买卖合同有效,仅处分行为相对无效。在未登记的抵押权中,若交易第三人善意,则可无负担地取得所有权。经登记的抵押权,第三人则无善意取得所有权的可能。

英国数据挖掘著作权例外条款研究及其启示

数据挖掘是大数据时代重要的科学研究方法。国际图书馆界十分关注数据挖掘相关法律问题的研究,呼吁通过立法而不是以许可方式保障用户的数据挖掘权。英国新修订的著作权法为数据挖掘提供了著作权例外,明确规定例外适用的主体、目的、形式要件及限制,涵盖数据挖掘的完整过程,符合"三步测试法"的要求。我国图书馆界应当加强数据挖掘著作权例外的研究,关注并积极应对出版商关于数据挖掘的政策动向,并推动国际和国内的相关立法。

预约合同的效力及判定——以商品房买卖预约合同为例

预约合同的效力在理论上有"必须磋商说"和"必须缔约说"的分歧,预约效力的选择实质上是在平等保护双方交易机会与意思自治的冲突中寻求平衡。信赖保护原则可以有效实现这一平衡:保护力度的大小与当事人对预约信赖程度的高低成正比,对于将来签订本约中必要条款具备的预约因信赖程度较高,应采用"必须缔约说"。最高院《关于审理商品房买卖合同纠纷案件适用法律若干问题的解释》第五条赋予了特定条件下预约拟制成本约的效力,但它忽略当事人意思自治的前提,同时因条件过于苛刻,导致实践中拟制几乎不可能,需结合《合同法解释二》的规定作出完善。