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思政元素融入网络与新媒体专业教学的实践与反思——以枣庄学院网络与新媒体专业为例 |
田甜
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《传播与版权》
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2022 |
0 |
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地区学院系级资料室建设的思考 |
李雁鸣
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《科技信息》
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2007 |
1
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地方高校中国古代文学实践教学的三维模式建构 |
裴媛媛
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《枣庄学院学报》
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2024 |
0 |
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《庄子》“罔两问景”的文学影响 |
高深
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《商丘师范学院学报》
CAS
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2024 |
0 |
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文本细读:中国现当代文学教学改革的路径与方法 |
张伯存
王冬梅
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《枣庄学院学报》
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2014 |
7
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文学研究的政治审美因素--兼论20世纪中国文学理论的政治维度 |
卢衍鹏
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《社会科学》
CSSCI
北大核心
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2011 |
31
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小学生拼音教学现状调查与分析——以山东省枣庄市为例 |
张莹
张望发
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《兰州教育学院学报》
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2015 |
3
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文学与文化联姻:文化研究及其权力流转 |
卢衍鹏
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《学术论坛》
CSSCI
北大核心
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2010 |
4
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新世纪文学的精神生态与审美诉求 |
王冬梅
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《创作与评论》
CSSCI
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2012 |
3
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现代文学教学中重“史”轻“文”误区之反思 |
张伯存
孔庆林
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《枣庄学院学报》
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2013 |
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从文学与传媒的张力看电影《白鹿原》 |
卢衍鹏
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《创作与评论》
CSSCI
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2012 |
3
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肺病隐喻与性别文化象征——中国现代文学中的“肺病”意象探析 |
王冬梅
孔庆林
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《西南交通大学学报(社会科学版)》
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2008 |
1
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肺病隐喻与性别身份建构——中国现代文学中的“肺病”意象分析 |
王冬梅
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《中南大学学报(社会科学版)》
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2008 |
3
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反理性思潮与文学研究的现代性 |
卢衍鹏
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《当代文坛》
CSSCI
北大核心
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2009 |
2
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审美解放与文学研究的“解放逻辑” |
卢衍鹏
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《内蒙古社会科学》
CSSCI
北大核心
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2015 |
1
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德国文学中的《庄子》因素 |
张爱民
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《齐鲁学刊》
北大核心
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2005 |
2
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文学王国的缔造者——莫言与福克纳比较研究 |
胡小林
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《枣庄学院学报》
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2012 |
3
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枣庄方言中农村常用词语本字考释 |
张凯
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《农业考古》
CSSCI
北大核心
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2009 |
2
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离散中追寻生命踪迹的自我书写——论张爱玲小说《小团圆》及其晚年的文学书写 |
张伯存
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《枣庄学院学报》
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2009 |
3
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论八十年代与九十年代文学的现代性关联 |
卢衍鹏
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《中南大学学报(社会科学版)》
CSSCI
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2017 |
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