跨文化视角下广西涉外旅游规划设计的策略研究

从跨文化的研究视角对广西的旅游资源和广西涉外旅游市场进行详细分析,提出提升旅游文化魅力、开发新型旅游产品、与东盟旅游市场开展深度合作、整合发展旅游网络营销、加大对经营入境游的旅行社关注度、以良好生态促进旅游发展的涉外旅游规划设计策略。

论我国高职商务英语专业课程体系建设

我国高职商务英语专业课程体系建设经历了学科型课程体系、模块化课程体系、工作过程型课程体系和能力本位型课程体系四个模式。其中,以能力本位为导向的课程体系建设以及以促进能力发展为中心的形成性考核体系和双师型教师队伍培养应成为高职商务英语专业课程体系改革的发展方向。

独立学院大学生信息素养现状及提升对策探讨

在全球信息化的今天,信息素养已经成为我们生存必备的基本能力。本文对独立学院大学生信息素养的现状进行分析,提出了提高大学生信息素养的对策。

关于职业生涯规划与就业指导课程教学改革的几点思考

职业生涯规划与就业指导课程教育是高校教育工作的一个重要组成部分,是帮助大学生规划职业生涯、了解国家的就业方针政策、树立正确的择业观念、保证大学生顺利就业的有效手段。本文根据目前学生特点,从教师授课的角度出发,提出了几点提高职业生涯规划与就业指导课程课堂教学质量的有效的方法及措施。

广西涉外导游跨文化交际能力发展策略分析

广西涉外旅游发展迅速,涉外导游在传播优秀的民族文化、提升旅游经济效益和提高旅游国际形象方面起到了重要的作用。我们继续提高广西涉外导游双语沟通能力、异质文化适应能力和跨文化营销技巧,促进广西涉外旅游的蓬勃发展。

高职酒店管理专业创业能力培养研究——以柳州城市职业学院为例

创业能力的培养是高职酒店管理专业必须面对和重视的问题。本文分析了酒店管理专业学生自主创业面临的主要问题,阐述了酒店管理专业校内生产性实训基地在培养学生创业能力中的作用,并提出了培养酒店管理专业学生自主创业能力的途径和方法。

高职商务英语教师校本培训体系的构建

校本培训是高职商务英语教师队伍建设的有效途径,该体系成立需考虑培训对象、培训概念、培训目的、培训方式、培训管理方式,以保证校本培训质量的提高。

美日两国学前教育跨文化比较摭探

美日两国学前教育发达，立足于本国国情和文化传统，学前教育体制、师资和课程建设都各具特色。两国学前教育特色的对比研究对我国学前教育发展具有一定的借鉴意义。

西澳大利亚州基础教育课程框架探析

澳大利亚西澳大利亚州基础教育《课程框架》是该州课程改革的纲领性文献。其服务于全体学生的教育理念、教育阶段课程设计连贯、重视教师专业发展和课程资源开发、加强课程的发展性及实施的灵活性、民主管理与多方合作等特色及举措,值得我国基础教育课程改革参考与借鉴。

关于高职英语实施ESP教学必要性的思考

高等职业教育受经济社会发展的影响,越来越需要培养多元化、专业化的人才,这就要求高职英语教学应与各种领域的专业内容相结合,使学生在有限的时间内最大限度地获取胜任将来工作所需的英语应用能力。ESP正符合了这一需求,近年来所颁布的各种有关高职英语的教学文件都要求开设ESP课程。实施ESP教学已逐渐成为高职英语改革中的必然趋势。

日本学前幼儿生存能力教育特色及启示

日本学前幼儿生存能力教育特色是严格科学的幼儿教师公务员制度、重视幼儿身体素质的锻炼、崇尚自然的校园环境创设、注重幼儿的自主学习和自我体验、开展种类繁多的行事活动。借鉴日本先进经验,我们要提高对幼儿教师的重视程度、开展简朴实用的校园环境建设、加强幼儿社会生存能力的培养。

美日中学前教育师资培养比较研究及启示

美国和日本学前教育师资培养处于世界前列，在学前教育师资培养相关立法、学前教育教师入职体系和学前教育教师培养专业系科方面都独具特色和优势，我国应学习美国和日本的学前教育先进经验，增加专业调研课程，发展学前教师深刻的教育洞察力、提高对通识教育课程的重视，发展学前教师良好的品格和个性和增强对学生的职业生涯规划指导，延伸职业教育的后续力量。

Principles of Course Design for Language Teaching and Its Implications to TEFL Reform in Higher Vocational Colleges

Principles of Course Design for Language Teaching by Janice Yalden is a linguistics book for the ESL/EFL teachers and researchers. By briefing and analyzing the contents , some guidelines and methods are found practical and enlightening for the teachers in higher vocational college to develop EFL courses.

基于能力本位的高职商务英语校本课程开发探析

目前,我国高职商务英语专业教材良莠不齐,实时性和地方适应性不强,商务英语校本课程开发有重要的现实价值。高职院校可开发基于能力本位的商务英语校本课程,促进学生专业能力发展。

新建高职院校辅导员参与学生心理健康教育探讨

大学生的心理健康问题越来越受到广泛的关注。新建高职院校辅导员应充分认识心理健康教育在整个工作中的重要性，对大学生的心理健康教育有着义不容辞的责任，对此，笔者认为调动一切积极因素，把握高职生的心理需求，把心理辅导同解决学生实际困难结合起来，促进学生成长成才。

让晚修成为高职生进步的阶梯

近年来,随着国家越来越重视职业教育,社会和家长的观念正在不断改变,人们对职业教育的认同感不断增加。"崇尚一技之长、不唯学历凭能力"的良好氛围正在逐步形成。高职教育作为职业教育的类型之一,以迅猛的发展势头,为社会培养了众多技能应用型人才。高职院校是高职教育的实施主体,培养优秀人才是其工作重心,而晚修又是人才培养的重要方式之一。晚修是课堂学习的延伸和有效补充,有助于学生学习习惯的养成教育,有助于学风水平的建设提高,有助于学生终身学习的能力培养。

茶文化在柳州茶产业发展中的作用分析

通过分析柳州茶文化的特点及茶文化在柳州茶产业发展中的作用,提出重视文化资源对茶产业发展的重要性,积极开发旅游资源等来促进柳州茶产业经济发展。

我国高职商务英语专业课程体系改革历程

我国高职教育的培养目标是培养高端技能型人才，专业课程体系的建设是关系到培养目标能否实现的核心问题，因此，构建合理有效的课程体系是高职专业建设的重中之重。我国高职专业的商务英语课程体系的建设发展经历了学科型课程体系、模块化课程体系、工作过程型和能力本位型课程体系四个过程。

《背带记忆》系列

作品简介《背带记忆》系列作品取材于极具广西民族特色的儿童背带。将背带中民族传统刺绣造型、色彩元素运用于现代服饰用品中进行再创造。