医学院校毕业生就业指导工作的探讨

随着高等医学院校毕业生就业体制改革的不断深化,医学毕业生就业形势不容乐观,医学院校毕业生就业指导工作面临前所未有的压力和挑战。我校通过实施就业工作"一把手"工程,落实毕业生就业工作责任制,建立健全规章制度及医学生就业服务体系,积极开展各种形式的就业指导,从而做好医学生的就业工作。

桂林医学院2005～2011届临床医学本科毕业生质量调查分析

随着社会发展进步，积极进行教学改革是学校发展和进步的基础。近几年我校积极开展各项教学改革，教学质量稳步提升。为了检验教学改革的成果，更好地培养适应社会需求的医药学人才，提高毕业生的就业竞争力和就业质量，笔者对桂林医学院（以下简称桂医）2005~2011届临床医学本科毕业生质量进行了社会调查。调查结果显示桂医培养的毕业生思想品德好，专业基础扎实，符合用人单位的需求，用人单位总体评价满意。

医学院校职业发展与就业指导课程教学改革的探讨

随着我国经济和社会的发展,人才竞争日趋激烈,就业压力的不断增强,为了促进毕业生充分就业,《大学生职业发展与就业指导》（以下简称《就业指导》）课程已成为高校就业教育最重要的组成部分,

口腔医学高职学生就业情况分析

目的:分析口腔医学高职学生就业情况,为提高教学质量提供参考。方法:对近三年首次就业资料进行分析。结果:首次就业率为93.1%,男女生有显著差异,就业单位以多数分布在市内机构、私有医疗机构、本省区为特征。结论:合理设置专业、不断提高学生综合能力是改善就业状况的重要影响因素。

情景模拟教学法在全科医学概论教学中的应用效果研究

目的探讨情景模拟教学法在全科医学概论教学中的应用效果。方法以我院2008级61名护理学专业专科升本科学员为试验组,31名临床医学专业专科升本科学员为对照组,试验组采用情景模拟教学法,对照组采用传统教学法。通过闭卷理论考试,比较两组的学习效果。结果试验组与对照组全科医学概论考试的平均成绩、成绩构成、优良情况间比较,差异均有统计学意义(P<0.001),试验组的考试成绩明显优于对照组。结论情景模拟教学法在全科医学概论的教学中效果明显优于传统教学法,是一种行之有效的教学方法。

乡镇全科医生继续医学教育需求的调查与分析

目的了解乡镇卫生院全科医生对继续医学教育的需求。方法采用自行设计的问卷调查表对随机抽取的桂林市乡镇全科医生进行调查。结果在参加继续医学教育的乡镇卫生院全科医生中,69.05%为了提高业务水平,45.23%为了提高理论水平,24.60%为了获得学历或证书,15.87%为了完成任务,2.38%为了晋升职称;培训形式多样,选择脱产学习者占50.00%,进修学习者占33.33%,专题培训者占20.00%,函授学习者占13.49%,继续学分教育者占11.90%,学术会议者占4.76%,自学网络培训者占3.97%。结论建立合理的继续医学教育机制,采取多种培训形式开展继续教育,有利于提高乡镇全科医生的职业素质。

桂林市漓东社区老年慢性病用药调查及健康管理模式探讨

目的:了解桂林市漓东社区老年慢性病患病情况及用药现状,为研究促进老年慢性病合理用药提供工作切入点。方法:采取整群随机抽样入户面谈的方法,对漓东社区户籍的年龄≥65岁常住老年人中慢性病患病情况及用药现状进行调查和统计分析。结果:526名老年人中患各种慢性病者249例,总患病率为47.34%;所有慢性病患者均正在服用药物治疗,同时服用药物品种数平均为4种;服用抗高血压药和心脑血管系统用药的有178例,占71.49%。结论:老年慢性病用药品种多,社区医务人员应重视老年慢性病用药,把用药安全作为老年慢性病健康管理的一项重要内容,对慢性病患者开展药学服务工作,促进合理用药。

新医改背景下全科医学生基本素质培养的探讨

我国新医改方案首次把基本医疗卫生服务作为公共产品向全民提供，提出健全以县级医院为龙头的农村三级医疗卫生服务网络，完善以社区卫生服务为基础的新型城市医疗卫生服务体系等要求，到2011年基本医疗保障制度全面覆盖城乡居民，这势必对基层医院的生存与发展产生深远的影响。

临床医学虚拟仿真实验教学中心的建设

医学教育是一门实践性很强的学科,实验室操作和临床实践贯穿着整个教学过程[1-2],医学生只有通过足够的验证性实验、一定数量的综合性、创新性实验、临床见习及实习,才能获得必要的临床综合技能,具备一定的实际工作能力。医学虚拟仿真实验教学集合先进的虚拟模拟产品、模拟教学课程、多媒体和网络通信等技术与优秀教学人才于一体，是医学专业与信息技术紧密结合的产物.

情景模拟教学法在医学教学中的应用现状与思考

近年来，医学教育面临着科学技术迅猛发展、教育观念迅速变革、人口增长引起教育需求急剧增加以及国际人才竞争日益激烈的挑战。传统医学教育的人才培养目标、教育结构与教学质量都面临着新的问题与挑战，尤其是对人才培养模式、教育内容和教学方法。因此，情景模拟教学法被广泛应用于医学教学中，现就情景模拟教学法在医学教学中的应用现状综述如下。

高校开展大学生就业指导工作的思考

大学毕业生的就业难问题日益突显,已成为政府、社会、家庭、学校共同关注的热点。文章就高校毕业生就业指导服务工作的现状及存在的问题做了分析,并就如何加强高校大学生就业指导服务工作从法律规定、更新观念、提高认识、加强师资队伍建设、加强课程建设、多途径开展就业指导工作等方面进行了探索。

乡镇卫生院卫生技术人员对继续医学教育需求的调查分析

继续医学教育是医学教育的重要组成部分,是继医学院校基本教育和学历教育之后,在职卫生技术人员不断进行新知识、新理论、新技术和新方法学习和提高的一种连续性医学教育,

情景模拟教学法在医学生面试教学中的应用与探索

情景模拟教学法具有仿真性、参与性、互动性、灵活性、创新性、实践性、针对性和趣味性等特点。本文通过应用情景模拟教学法在医学生面试教学中．为医学生就业指导课程的教学模式提供有效的尝试。

桂林市乡镇全科医师岗位培训效果的调查分析

目的了解桂林市乡镇全科医师岗位培训效果。方法采用自行设计的问卷调查表,随机抽取桂林市首批乡镇全科医师岗位培训学员进行调查,发放问卷130份,获得有效问卷126份,有效回收率为99.21%。结果桂林市乡镇卫生院医师对培训的选用教材、教学水平、教学内容、教学大纲、课程安排、临床技能培训、培训管理等均具有较高的满意度,培训后学员的职业素质有不同程度提高。结论全科医师岗位培训工作,能有效提高乡镇卫生院医师的整体素质。