构建通向天地自然的未来学校教育的实践探索--以桂林市七星区卓然小学山水教育体系的构建为例

本文遵循邓小平同志所提出的“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的指导思想,着眼于学校的整体转型变革,以桂林市七星区卓然小学山水教育体系的构建为例,从山水教育的育人之道、山水教育的实践路径两个方面切入,结合学校的办学实际,探讨学校从中华优秀传统文化及区域山水文化中汲取养分,确立“教山水道,育卓然人”的办学宗旨和“五生”教育观,构建学校高质量育人体系的教育实践。

小学种植课程设计与实践:项目式视角

种植活动在小学校园里十分常见,但是把种植活动和项目式学习结合起来并不多见。本文从种植活动的意义和背景出发,采用项目式视角来分析和设计小学种植课程。并以“种植西红柿”为例,讨论了项目式种植在实践中的应用案例。本文认为项目式种植活动有利于培养学生的实践创新能力,有助于发挥综合实践育人功能,为培养学生的创新实践能力提供一种新途径。

文化传承视角下小学民族传统体育项目的传承与开展

在小学体育中传承和开展民族传统体育项目,对增进学生对传统文化的了解具有重要意义。本文结合本校实际情况,探讨在小学体育教学实践中传承与开展民族传统体育项目的立体化路径。

新基础教育小学英语阅读形成性评价探索

为了更好地落实新课改的具体内容,符合“新基础教育”的育人理念,小学英语教师应该及时转变自己的教学思路,充分激发学生的学习兴趣,以实际生活与学生的认知能力为基础,创建全新的教学方式与途径,令学生在日常的学习生活中掌握良好的语言表达能力,实现全面成长。

对小学唱歌综合课教学的几点建议

在我们很多人的印象中,小学时候的音乐课就是唱歌课。但是新课改实施后,小学音乐课与传统的音乐课相比,课堂内容虽然丰富了许多,却仍以唱歌和欣赏为主。2012年9月,教育部为了对当时的小学音乐课进行再次改革,给音乐课注入新鲜活力,进行了小学音乐综合课的教学推广。

基于团队意识的小学体育游戏设计策略探究

小学生团队意识培养具有重要的现实意义.文章在阐述团队意识内涵的基础上,提出了一些基于团队意识的小学体育游戏设计策略.

刍议新基础教育理念下的小学语文高效课堂建构

随着新课程改革工作的不断深入，新基础教育理念已经渗透到了课堂教学的各个角落。归因于课堂是教育教学工作的核心领地，建构高效课堂自然也就成为每一位教师努力的方向。在理论联系实际的基础上，浅显论述新基础教育理念下建构小学语文高效课堂的一些有效策略。

小学语文教学中如何运用“字理识字”法

众所周知,学习知识、掌握知识、运用知识是语文学习的几个重要环节,其中,知识的学习是小学语文的根基,其中就包含了学习文字和字词。目前,最困扰我国小学教师的一大难题是如何使学生在达到高质量学习效果的同时可以深刻记忆所学知识,这个问题的解决方法也是我国教师一直在探索研究的。小学语文教学中最需要突破的难题之一是识字教学。中国文化源远流长,文化知识积淀繁多,这就要求学生所要学习并掌握的汉字数量多, 而且有的笔画复杂, 加之有的教师教学方法不好, 因此,大大降低了其学习效果。本文将从字理识字法的定义为切入点,再从四种创新新颖的教学方法深入论证其应用策略, 经过我国小学老师多年教学实践和经验总结, 整体认为“字理识法”具有事半功倍的教学效果。

信息是手段,提升是目标——信息化环境下的小学语文生态课堂的构建

随着社会的快速发展和进步,信息技术已经逐渐应用到提倡的教学工作中,为小学语文教学注入了新鲜的活力和生机,是对传统教学手段的全面更新,在信息化手段的帮助下,有效提升了语文课堂教学的灵活性与趣味性,实现提升教学效率的根本目的。

小学语文教学中传统文化教育实施策略研究

小学语文教学内容中蕴含很多传统文化,教师在讲解语文知识的同时,要注重结合教学内容详细讲解传统文化的精髓和内涵,使学生在学习中不仅理解知识,还了解中华民族广博的文化,从而加深对传统文化的理解和认知。此外,教师还可以引导学生诵读古文、古诗词、经典名著,使学生在品读过程中理解和掌握传统文化,有效提高学生的学习效率和文化素养。

浅析中小学语文教材中的古代山水诗

中国地大物博,壮丽风景数不尽,对祖国辽阔土地上这些自然风光,千百年来古代诗人通过创作山水诗词展现绚丽多彩的自然风光、山水画卷,并抒发自己的情感。古代山水诗内容优美,结构层次有韵味,通过古诗词的学习能感受我国自然风光的美不胜收和独有的韵味。

在计量单位教学中培养学生的量感素养——以“认识面积单位”教学为例

本文以“认识面积单位”教学为例,论述量感素养的培养需要经由“量”的认知发展最终实现“感”的能力提升,提出在课前、课中、课后三个教学环节经过初步感知、稳步发展、实践延展三个教学实施步骤,逐渐培养和发展学生量感素养的具体策略,包括:通过课前自主探究,唤醒学生生活经验,聚焦课堂新授内容;通过课中多维认知,拓展学生活动经验,发展学生量感素养;通过课后综合实践,增强量感体验,解决现实问题。

信息化时代优化高校财会监督的思考与建议

随着国家财政体制改革和《政府会计制度》革新不断深入,高校所处的内外环境发生了较大的变化;财会监督是高校内部体系构建的重要部分,从高校财会监督的实际情况出发,契合新时代新发展的要求,规范高校的组织行为,探索信息化时代加强财会监督的方式方法,对高校的持续运行和高水平发展有一定的监督效用。

皓骏(Hawgent)实现数学变换的原理及应用案例

皓骏(Hawgent)动态数学软件界面简洁、操作便捷、内容丰富、功能强大,可谓是提效学生数学理解的神器.下面基于皓骏动态数学软件,通过梯形面积推导的六种方法说明运用皓骏简易制作并实现动态数学变换的基本步骤与原理.

深度挖掘“新冠肺炎疫情”中的育人价值

2020年春节,湖北省武汉市出现了由新型冠状病毒引发的肺炎疫情(以下简称"新冠肺炎疫情")并快速向全国蔓延。由于"新冠肺炎疫情"的扩散,人们被迫取消了拜年、探亲、旅行等活动,生活节奏被打乱,师生们的正常学习生活也受到了影响,春季学期开学时间延迟。为不耽误学生的学习,各地教育行政主管部门要求学校"停课不停学",以"空中课堂"的形式,用线上教学代替线下教学。

“扇形统计图”教学难点的突破与思考

'扇形统计图'是小学数学的三大统计图之一,其实质的理解是教师教学和学生学习的难点。传统教学注重扇形统计图的形式展示而淡化了对扇形统计图实质的理解,导致学生只知其然而不知其所以然。文章试图应用Hawgent皓骏动态数学技术,设计动手操作和动态数形结合的积件,促进学生深度理解扇形统计图的本质。

企业集团财务共享中心的构建重点及条件保障

随着企业经济规模和业务范围的扩大、网络信息技术的发展进步,其财务管理形态和模式也在发生深刻的变化。企业集团财务共享中心作为一种新的财务管理体制和方式,正在大型企业财务统一管理、标准作业、成本控制、风险防控等方面发挥重要的作用,并日益受到企业界的重视。企业集团在财务共享中心的建设过程中,没有放诸四海而皆准的方案,必须根据企业的实际情况打造真正符合企业发展需要的框架和制度体系。本文试图从财务共享的内涵意义、作用发挥、共享中心构建重点、条件保障等角度,探究进一步建设完善企业集团财务共享中心的路径。

彰显山水教育价值,促进儿童“五生”发展

在中国传统文化中,山水既是自然,又代表了中国的哲学思想和道德精神,蕴含着很高的育人价值。要实现人的全面发展,就要关注人与山水自然的关系,把教育安放在天地自然之中,挖掘、转化山水文化的育人价值,构建通向天地自然的高质量育人体系。桂林市七星区卓然小学(以下简称“卓然小学”)在基础教育变革实践中,以山水为育人载体,构建了通向天地自然的山水育人体系,包括山水价值体系、课程体系、课堂体系、生活体系、评价体系等,形成了“教山水道,育卓然人”的办学理念,体现了“生命、生活、生长、生成、生态”的山水教育思想,取得了较好的教育实效。

加强洗手间管理 培养良好习惯

本文论述小学洗手间的空间育人价值、常见管理问题以及提升洗手间育人价值的策略,提出学校应加强洗手间管理,培养师生对洗手间的保洁意识;以人为本,营造优美环境,让洗手间真正成为师生的方便之所;提升洗手间的审美情趣,帮助学生形成良好的卫生习惯及文明素养。

体育学科育人价值及教学实践探索

长期以来,由于种种原因,部分教师在进行体育教学的过程中往往注重学生身体素质的培养、追求体育知识技能的掌握和优秀体育成绩的获得,而在不经意间忽视了体育学科的“育人”价值。为了弥补这种教学缺失,充分发挥出体育学科的“育人”作用,本文分三个部分对体育学科的育人价值进行论述,首先简述体育学科的育人价值,接着基于自身的教学实践经验阐述如何在教学中充分发挥体育学科的育人价值并重点提出三点策略,最后得出结论。