融入情感教育 提升历史素养

初中历史作为一门社会和人文学科,在引导学生追求美好事物、净化心灵、培养意志等方面具有其他学科不可替代的作用.因此,我们在历史教学中要注重通过情境设置、直观呈现、教学延伸等适当的教育方式对学生进行情感熏陶.

提高初中生历史记忆效率的实践与思考

历史作为一门社会学科,必须通过记忆进行必要的知识积累。但在平时的初中历史教学中,我们经常发现学生的记忆存在印象模糊、张冠李戴、记忆保持时间短等多种问题,加之初中历史课时少,学生记忆效果更是雪上加霜。史实知识积累不起来,直接影响学科能力的提升。因此,如何改善初中生历史记忆效率成为我们必须面临的首要教学问题。一、进行必要的思想动员,激发学生记忆激情学生历史记忆效率低下的重要原因之一是惰性,因此做好任何事情都是需要一定态度和激情的,缺乏一定的激情,学习状态萎靡不振,缺乏投入学习的动力。