学生体育兴趣与动机的现状调查和对策分析——以江苏省常州技师学院为例

采用问卷调查法等方法,对江苏省常州技师学院学生的体育兴趣、体育动机、参加体育活动影响因素进行了调查,分析概括了兴趣、动机的基本特征和主要影响因素,并结合学校体育的功能提出了有针对性的体育教学策略。

基于生态学的技工院校创业生态系统构建研究--以江苏省常州技师学院为例

技工院校作为培养和输送高技能人才的平台,应努力构建科学合理的创业生态系统,完善创业创新育人体系,提高学生的综合能力,以此提升技工院校毕业生的就业质量和创业水平。本文基于生态学理论研究,以江苏省常州技师学院的“四维联动”育人体系为例,从课程、活动、大赛和服务四个方面探讨技工院校创业生态系统的构建,创设技工院校学生创业创新的“生态圈”。

技工院校学生多元智能状况实证分析——以江苏省常州技师学院为例

技工院校的学生通常在受教育的过程中会表现出种种不良的群体特点,给学生教育管理工作带来困惑和挑战。通过引入多元智能理论,制定量表并施测,发现教育对象整体和个体在语言表达、数理逻辑、视觉空间、音乐、身体运动、人际关系、自我内省、自然观察等八个方面所潜藏的智能,以及不同智能之间既相互独立又相互联系。从样本的不同方面比较技工院校学生多元智能的差异,为学生开展个性化教育和运用多种智能提高解决问题的综合能力提供了可能,对技工院校学生的能力培养、素质养成具有重要的现实作用和长远意义。

技工院校无人机专业建设探索——以江苏省常州技师学院为例

目前我国无人机在许多行业都有着广泛的应用,并已形成较为成熟的产业链。文章着眼于行业和院校现状,以我院交通运输学院“无人机应用技术”专业建设方向和课程设置构想为出发点,来一窥技工院校无人机专业建设的真谛。

职业院校西式面点技术教材编撰的新思路——以常州技师学院《西式面点技术》校本教材编撰为例

当前,西式面点技术专业教材存在的诸多问题已成为制约我国西式面点专业人才培养的重要掣肘。需要开发出科学实用,通俗易懂,针对性和可操作性强的西式面点技术教材,以适应西式面点技术一体化课程的"教"与"学"迫切需要,从教材目标,教材内容设计、教材内容组织、教材开发重点四个方面阐述了西式面点技术新教材的编撰思路。

“六轮驱动”培育和践行社会主义核心价值观--以常州技师学院为例

发挥教育在培育和践行社会主义核心价值观中的重要作用,是立德树人的重要内容。文章分析了中职院校社会主义核心价值观教育的现状和原因,进而以认知发展力量和价值澄清理论为基础,从机制建设、主题教育、工作平台、文化产品、实践养成和典型示范等六方面对社会主义核心价值观在常州技师学院的培育和践行作总结。

常州技师学院气动液压课程建设方案

该文以常州技师学院气动液压课程建设方案的创建过程为例,从专业调研、课程体系开发、专业实训室建设三方面分别展开来阐述该课程的建设思路与具体实践。

技师学院电类专业推动产教融合模式方法的探究

随着世界科学技术的发展,中国制造技术也紧跟快速发展的步伐,在工业控制领域的发展尤为突出。如今在企业的生产之中已开始广泛应用运动控制、过程控制、网络通讯等自动化先进技术,在解放劳动生产力的同时,企业生产效率也得到了提高,企业综合实力也随之变强。企业的迅猛发展,亟需大量具有专业知识与技能的复合型人才。作为技工院校,培养既有扎实的专业理论基础,又符合企业要求的专业技能型人才,是责任所在。为了更好地了解企业的需求,提高实际操作技术,笔者到自动化工程公司进行了为期半年的生产实习,对电气自动化专业的建设和发展有了一些新的看法和认识,结合在企业实践的心得,与平时教育教学过程中的经验和教训,对技校学生轻松跨越学校与企业之间的鸿沟提出了一些对策。

浅谈如何提高当前技师学院机电一体化专业学生创新素质和能力的培养

创新是人类文明进步的重要推动因素,创新意识和创新能力的高低直接决定着一个国家国际竞争力和国际地位。技工院校则是培养技工人才的主力军,担负着培养社会主义现代化建设的重任,所以技工院校学生的创新素质和能力的培养是教育过程中不可忽视的一个重要方面,我们需要在营造创新氛围、开设创新课堂和主动参加创新大赛等多种手段来提高我院学生的创新素质和创新能力。

技师学院班主任工作中的困境及对策

班主任的工作直接关系到学生的成长和学习,是班级工作的灵魂人物。班主任主要是贯彻国家教育的方针政策,引导着学生树立良好的道德意识,能够全身心地投入到日常的学习中去。技师学院的班主任面临着更加严峻的形势,由于学生的素质有待提高,所以技师学院的班主任不仅要加强学生的学习工作,还要帮助学生全面的认识社会,建立良好的社会道德。

实训教学问题诊断与对策——以技师学院加工中心专业为例

在技师学院加工中心专业的教学实践中,教师应该积极开展实训教学,依托于数控精密加工中心系统来有效开展实训教学,全面提升实训教学的整体成效,不断优化实训教学的整体水平,确保该专业学生符合企业岗位需求,符合社会发展需要。当然实训教学在应用实践中也或多或少存在一些问题,加强对实训教学问题的诊断,运用科学有效的解决对策,能够全面提升实训教学的水平,也能够全面优化该专业学生的整体素养。

技师学院“药品食品微生物检测技术”课程的 改革实践

微生物检测技能是药物分子、食品检验等专业学生必备的专业技能,《药用微生物学基础》这门课程主要教授学生微生物检测技能及相关知识点,在药学及食品相关专业中占据着不可或缺的重要地位,是独立于其他学科的重要专业基础课程。课题组本着为药品、食品相关企业培养高技能人才的目的,对常州地区具有代表性的医药和食品企业(结构)进行调研,意在开发适合技师学院学生特点的《药品食品微生物检测技术》课程。

浅析外籍教师在技师学院的英语口语教学

本文从学习环境、教学内容和教学方法等方面分析了外籍教师在技师学院的英语口语教学特点，指出了外籍教师在技师学院口语教学中的作用。

微课在技师学院机械基础课程教学中的应用分析

随着我国科学技术的快速发展,信息技术逐渐应用在各个领域,其与教育行业相结合,加快了教育行业的改革创新,促进我国教育行业取得了更好更快发展。通过信息技术,利用微课教学模式在现代教育中起到十分重要的作用。基于此,针对微课在机械基础课程教学中的应用进行分析探究,说明了微课在机械基础课程教学中的重要性、具体方式以及微课的制作方法,为微课教学提供理论参考。

江苏省中等职业学校试用教材《英语》(第一册)指瑕

江苏省中等职业学校试用教材《英语》第一册(以下简称“试用教材”)改变了传统教材偏重语言知识传授的旧观念,注重对学生语言运用技能的培养。为此,编者从教学目标的设计、课文内容的选择和单元结构的形式等方面都贯彻了“贴近生活”、“训练技能”的编写意图。从教学的实际效果看,试用教材总体上获得了成功。但该教材还存在着一些值得商榷的问题。本文就该教材内容方面存在的问题谈一些个人的看法。1.

技师学院车工一体化教师培养

一体化教师队伍具备道德高、技能强、理论精的基本素质。本文就车削实训教学中一体化教学的重要性展开讨论,论述了如何培养一支优秀的一体化教师团队。

文艺景观赋能城市新区形象建构路径研究——以常州两湖创新区为例

文章聚焦于文艺景观在城市新区形象建构中的作用,以常州两湖创新区为案例,探讨了文艺景观如何通过融入地域文化、提升居住环境美学、增强空间连贯性、体现人本情怀以及促进文创发展来赋能城市形象的路径。研究发现,文艺景观能够显著提升城市新区形象的文化价值和美学品质,同时促进社会经济的双重发展。未来强调文艺景观与新兴技术结合的必要性和增强社区参与和文化教育功能的重要性,旨在实现城市新区形象的持续优化和文化繁荣。

江苏生鲜食品电商物流模式优化策略

近几年来,江苏省电商企业发展迅速,电商平台、服务越发成熟,各大电商企业逐渐开始拓展其业务范围,而随着生活水平的提高,人们对于生活便捷程度要求不断增强,为电商企业发展生鲜食品业务提供了良好的条件。生鲜食品电商主要是利用互联网的即时通讯技术,实现了在信息平台进行下单与确认,通过本地物流将生鲜食品送达到消费者手中的经济行为。生鲜食品电商早在2005年就在国内市场崭露头角,经过十多年的发展,逐渐形成以不同企业为代表的生鲜食品电商运作模式,各模式发展相对成熟,形成了相对稳定的生鲜食品电商市场格局,但相较于整体的发展,生鲜食品电商物流体系的发展相对缓慢,生鲜食品物流在发展过程中仍存在一定的问题。本文以江苏省为例,探究江苏省生鲜食品电商物流模式的优化发展策略,以期为江苏省生鲜食品电商物流行业的发展提供理论借鉴。

常州中药专业技能人才需求状况调研报告

成立常州中药专业技能人才状况调研课题组,对常州地区中药专业技能人才需求状况进行调研,为专业开设提供依据和奠定基础。

校企合作模式下技能型技师培养途径研究

文章主要研究了校企合作模式下技能型技师培养途径。校企合作培养模式打破了普通技师培养的传统观念,提出技工院校也可以培养高技能人才,培养有创新精神的技能型技师,并创造性地提出在校企合作的背景下,优化教学内容和教学方法,通过“订单班、冠名班、新型学徒制班”等人才培养试点,践行技能型技师培养新举措。