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刚柔并济,成就中学生管理工作的精彩 被引量:9
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作者 陈鹏云 《现代中小学教育》 2010年第4期66-68,共3页
中学生处于矛盾的组合体,思想比较活跃,独立意识增强,这使得新时期的中学生管理工作面临新的课题。中学生管理工作首先要强调以制度为本、以纪律约束为主要手段的"刚性管理",其次要强调以人为本、以德为先的"柔性管理&qu... 中学生处于矛盾的组合体,思想比较活跃,独立意识增强,这使得新时期的中学生管理工作面临新的课题。中学生管理工作首先要强调以制度为本、以纪律约束为主要手段的"刚性管理",其次要强调以人为本、以德为先的"柔性管理"。刚柔并济,才能成就中学生管理工作的精彩。 展开更多
关键词 刚性管理 柔性管理 学生管理工作
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初中学生如何战胜阅读理解难关
2
作者 李兰 《文理导航》 2011年第34期62-62,共1页
阅读理解类试题是初中学生英语考试中的一大难点和丢分点。纵观近几年的中考英语考试试卷,阅读类试题已成为中考的重点,在试卷中占着较大的比重,且又有逐年增加的趋势。解决阅读类试题难题,已成为初中学生英语考试取得较好成绩的关键。... 阅读理解类试题是初中学生英语考试中的一大难点和丢分点。纵观近几年的中考英语考试试卷,阅读类试题已成为中考的重点,在试卷中占着较大的比重,且又有逐年增加的趋势。解决阅读类试题难题,已成为初中学生英语考试取得较好成绩的关键。阅读理解试题主要有"四选一"、"首字母填空"、"选词填空"和"根据上下文填空"等形式, 展开更多
关键词 阅读理解试题 初中学生 英语考试 考试试卷 中考英语 填空 上下文 字母
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对体育教学中学生问题意识培养的思考 被引量:3
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作者 韩英灵 《南京体育学院学报(社会科学版)》 2004年第1期102-104,共3页
培养学生的问题意识是新的课程标准带给我们今天的体育教学的新理念之一。在体育教学中,怎样以"问题"作为中介,培养学生的问题意识,是本文将要思考和探讨的问题。
关键词 体育教学 学生 问题意识 教育心理学 培养方式 课堂氛围 教学方法 教学评价
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中学作文评价方式的几个尝试
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作者 王新亭 《教师》 2011年第34期82-82,共1页
语文老师都知道,作文评改意义非凡,这一环节把握得如何,直接影响作文教学效果和学生作文兴趣的培养。过去,很多老师的作文评语,不是笼统机械、模棱两可,就是颠三倒四、不知所云。非但不能提高学生的写作能力,反而使学生越来越不... 语文老师都知道,作文评改意义非凡,这一环节把握得如何,直接影响作文教学效果和学生作文兴趣的培养。过去,很多老师的作文评语,不是笼统机械、模棱两可,就是颠三倒四、不知所云。非但不能提高学生的写作能力,反而使学生越来越不喜欢作文。久而久之,学生们对作文哪能不厌烦的呢?新课程标准针对写作评价提出“应重视写作的过程与方法、情感与态度的评价”,要“重视对作文修改的评价”“采取各种评价方式”。通过学习新理念、新思想,我对初中作文评价方式进行了一些有意义的尝试和探索。 展开更多
关键词 评价方式 中学作文 写作能力 语文老师 新课程标准 作文评改 作文兴趣 教学效果
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有效开展初中英语听说教学的策略
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作者 卢宁 《中学生英语》 2024年第4期55-56,共2页
随着素质教育导向的进一步明确以及中考改革措施的有效落实,初中英语教学目标正面临着由“应试与分数”向“素质与能力”的转变。作为我国最主要的外语学习语种,英语兼具培养学生语言意识与语言技能的双重功能。纵观我国的外语教学体系... 随着素质教育导向的进一步明确以及中考改革措施的有效落实,初中英语教学目标正面临着由“应试与分数”向“素质与能力”的转变。作为我国最主要的外语学习语种,英语兼具培养学生语言意识与语言技能的双重功能。纵观我国的外语教学体系,以听说读写四项基本语言技能为主要培养方向来保证整体的学习效果是其突出特征和一大优势。但现有的学情表明,学生的英语读写能力较强而听说技能较弱。无论是从学生外语学习能力的全面发展角度来看,还是考虑到越来越强调语言的应用性质这一现实和趋势,如何提高初中学生的英语听说能力成为教育工作者亟需破解的难题。本文尝试探索有效开展初中英语听说教学的可行策略,以期为打破“哑巴式”英语教学困境、推动英语教学提质增效提供一些参考和帮助。 展开更多
关键词 教育工作者 中考改革 初中英语教学 素质与能力 教育导向 听说技能 语言意识 基本语言技能
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葡萄籽饼作为辅料栽培平菇试验 被引量:1
6
作者 胡道旭 曹建华 《中国食用菌》 1999年第3期10-10,共1页
本文利用葡萄籽饼作辅料进行了平菇栽培试验,同时比较了不同辅料间平菇菌丝生长状况及平菇产量。结果显示,葡萄籽饼完全可以作为辅料进行平菇栽培。
关键词 葡萄籽饼 平菇 栽培 辅料
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新课标下化学课堂导入艺术的设计策略 被引量:1
7
作者 杨丽 《文理导航》 2010年第35期1-1,共1页
在课堂教学中,如何提高学生的学习热情和求知欲望,引导学生快速有效地步入课堂,对于提高课堂效率、圆满完成教学任务,起到非常重要的作用。课堂导入是一门艺术,它正如歌曲的前奏,影视剧的"序幕"一样,给人想象的空间,引导着后面的高潮... 在课堂教学中,如何提高学生的学习热情和求知欲望,引导学生快速有效地步入课堂,对于提高课堂效率、圆满完成教学任务,起到非常重要的作用。课堂导入是一门艺术,它正如歌曲的前奏,影视剧的"序幕"一样,给人想象的空间,引导着后面的高潮与结局。精彩的导入能够拨动学生的心弦、充分调动学习的积极性和主动性。下面本人就如何导入新课谈谈自己的一些做法。 展开更多
关键词 导入艺术 化学课堂 设计策略 新课标 引导学生 学习热情 课堂教学 求知欲望
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体育课程改革中教师教学观念的转变和角色的转换 被引量:16
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作者 韩英灵 《体育教学》 2003年第2期18-19,共2页
关键词 体育 课程改革 教师 教学观念 角色转换 问题情境
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农村学校体育存在的问题及教学改革探索 被引量:11
9
作者 张宜军 《煤炭高等教育》 2005年第5期124-124,共1页
关键词 农村学校体育 改革探索 体育教学 “望子成龙” 学校体育工作 体育活动 调查了解 体育明星 孩子
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考场作文要树立“读者意识” 被引量:1
10
作者 张文红 《现代语文(中旬.教学研究)》 2007年第10期126-126,共1页
树立“读者意识”是提高考场作文等次、有效吸引特殊读者——阅卷者的技巧和途径。所谓“读者意识”,首先是指考生以“读者”的身份先“拜读”自己的文章,看看文章是否感动自己。其次,要明白阅卷老师是决定自己文章命运的第二读者,... 树立“读者意识”是提高考场作文等次、有效吸引特殊读者——阅卷者的技巧和途径。所谓“读者意识”,首先是指考生以“读者”的身份先“拜读”自己的文章,看看文章是否感动自己。其次,要明白阅卷老师是决定自己文章命运的第二读者,如果自己的文章不能感动自己,那就不可能感动第二读者。所以树立“读者意识”是考场作文成功的关键。 展开更多
关键词 读者意识 考场作文 阅卷老师 特殊读者 文章 考生
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思想品德教师如何提高学生的课堂参与度 被引量:1
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作者 董桂礼 郭红心 《陕西教育(教学)》 2011年第12期22-22,共1页
由于社会、家长以及学生等对思品课的偏见和一些错误认识,在思想品德课教学过程中,总有部分学生把自己置身"课"外,只是看着其他同学思考、讨论、发言、学习……这种被动地参与课堂教学的心理和行为严重制约着教学目标的实现。怎样才... 由于社会、家长以及学生等对思品课的偏见和一些错误认识,在思想品德课教学过程中,总有部分学生把自己置身"课"外,只是看着其他同学思考、讨论、发言、学习……这种被动地参与课堂教学的心理和行为严重制约着教学目标的实现。怎样才能让学生积极而主动地参与思品课的教学呢?。 展开更多
关键词 思想品德课 课堂参与度 学生 教师 教学过程 参与课堂教学 错误认识 思品课
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《岳阳楼记》规劝艺术读解 被引量:1
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作者 刘福新 《语文天地(初中版)》 2012年第9期31-32,共2页
读《岳阳楼记》,人们会赞赏“不以物喜,不以已悲”的胸襟,称颂“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的情怀,但很少有人欣赏其中的规劝艺术。《岳阳楼记》中的规劝艺术主要表现在三方面。
关键词 《岳阳楼记》 艺术 读解 主要表现 赞赏
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显微镜的发明和发展 被引量:6
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作者 闫云侠 《生物学教学》 2012年第5期58-59,共2页
显微镜一词源于希腊文,直译就是"小型观察器"。人眼睛的分辨率为0.1mm;光镜的分辨率为0.2μm;电子显微镜分辨率为0.144~0.2nm。显微镜的发明和发展,使人们看到了许多用肉眼无法看见的微小生物和生物体中的微细结构,打开了认识微观世... 显微镜一词源于希腊文,直译就是"小型观察器"。人眼睛的分辨率为0.1mm;光镜的分辨率为0.2μm;电子显微镜分辨率为0.144~0.2nm。显微镜的发明和发展,使人们看到了许多用肉眼无法看见的微小生物和生物体中的微细结构,打开了认识微观世界的大门。 展开更多
关键词 电子显微镜 发明 分辨率 微细结构 微小生物 微观世界 希腊文 观察器
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初中数学如何利用少教多学构建高效课堂 被引量:7
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作者 姬长东 《数学学习与研究》 2018年第18期10-11,共2页
《新课程标准》明确指出,数学课堂教学不能简单地依靠教材进行讲解,学生在数学学习过程中不能单纯地通过背诵把握知识,只有深入探索、动手实践才能有效提高数学学习效率,进而更好地理解和把握数学知识.为此,在初中数学教学中教师必须采... 《新课程标准》明确指出,数学课堂教学不能简单地依靠教材进行讲解,学生在数学学习过程中不能单纯地通过背诵把握知识,只有深入探索、动手实践才能有效提高数学学习效率,进而更好地理解和把握数学知识.为此,在初中数学教学中教师必须采取科学的教学方法引导学生进行学习,充分激发学生的主体能动性,提高学生的综合能力. 展开更多
关键词 初中数学 少教多学 高效课堂 教学策略
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应用教材中的“小栏目”培养学生的数学兴趣
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作者 刁成海 李祖华 《中学数学教学》 1995年第S1期182-182,共1页
初中九年义务教材中的小栏目“读一读”、“想一想”、“做一做”是我们开拓学生视野,启迪学生智慧,培养学生数学兴趣的好素材。 1.读中求趣 代数策一册(上)第24页中的“读一读”——《谈谈储蓄的利息》,据调查学生对这一内容极感... 初中九年义务教材中的小栏目“读一读”、“想一想”、“做一做”是我们开拓学生视野,启迪学生智慧,培养学生数学兴趣的好素材。 1.读中求趣 代数策一册(上)第24页中的“读一读”——《谈谈储蓄的利息》,据调查学生对这一内容极感兴趣。在老师的引导下,学生不仅能很快解决教材中的问题,而且还有不少同学为自己的爸妈核算存款利息与本息和数学应用的实例,不仅让学生了解了学数学的目的、意义,增强了学生学数学,用数学的意识,而且培养了学生学习数学的浓厚兴趣。 展开更多
关键词 培养学生 小栏目 教材中 学习数学 计算尺 数学兴趣 数学应用 学数学 换元法 数学知识
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新课程理念下初三化学作业评价策略
16
作者 杨丽 《数理化解题研究(初中版)》 2010年第3期46-47,共2页
在向课堂要质量,向45分钟要效益的今天,化学课堂教学已经得到很大幅度的改革,化学作业评价的改革却相对比较落后.化学作业评价不能与课堂教学同步改革,成为薄弱环节,影响了整个化学教学质量的提高.新课改给教师带来新理念,应该... 在向课堂要质量,向45分钟要效益的今天,化学课堂教学已经得到很大幅度的改革,化学作业评价的改革却相对比较落后.化学作业评价不能与课堂教学同步改革,成为薄弱环节,影响了整个化学教学质量的提高.新课改给教师带来新理念,应该用新的观点看待作业评价,真正体现作业评价的作用,使作业评价更好地促进学生的学习与发展,提高教学效率. 展开更多
关键词 化学作业 评价策略 课程观念 初三 课堂教学 教学质量 教学效率 改革
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众人拾柴火焰高——浅谈合作学习在英语教学中的应用 被引量:1
17
作者 孟红 《文理导航》 2011年第28期8-8,共1页
合作学习以现代社会心理学、教育社会学、认知心理学、现代教育教学技术等理论为基础,以研究利用课堂教学中的人际关系为基点,以目标设计为先导,以师生、生生、师师合作为基本动力,以小组活动为基本教学模式。以团体成绩为评价标准... 合作学习以现代社会心理学、教育社会学、认知心理学、现代教育教学技术等理论为基础,以研究利用课堂教学中的人际关系为基点,以目标设计为先导,以师生、生生、师师合作为基本动力,以小组活动为基本教学模式。以团体成绩为评价标准,以标准参照评价为基本手段,以大面积提高学生的学业成绩、改善班级内的社会心理气氛、形成良好的心理品质和社会技能为根本目标, 展开更多
关键词 合作学习 英语教学 社会心理学 应用 火焰 评价标准 现代教育 教育社会学
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例谈初中数学解题几点策略 被引量:1
18
作者 姬长东 《数理化解题研究(初中版)》 2013年第2期7-8,共2页
一、应用面积法 平面几何图形都有其面积,有的几何问题采用面积法来求线段的长度或是说明线段相等或线段长度之间的关系是非常简便和快捷的,以下就谈几种面积法的应用.
关键词 数学解题 线段长度 初中 平面几何图形 面积法 几何问题 应用
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健康教育与体育教学有机结合例谈 被引量:1
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作者 韩英灵 《体育教学》 2001年第4期12-13,共2页
一、问题的提出 健康教育是学校教育的重要组成部分.学校健康教育是指通过各种教育方法,向学生系统地传授卫生保健知识.培养他们良好的卫生习惯和建立健康的生活方式,是贯彻<中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定&... 一、问题的提出 健康教育是学校教育的重要组成部分.学校健康教育是指通过各种教育方法,向学生系统地传授卫生保健知识.培养他们良好的卫生习惯和建立健康的生活方式,是贯彻<中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定>精神必不可少的内容. 展开更多
关键词 中学 健康教育 体育教学 教学内容 教学方法
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语文课堂的节奏艺术琐议 被引量:1
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作者 王新亭 《文理导航》 2011年第31期80-80,共1页
成功的课堂教学不是平铺直叙,不是一劳永逸。必须有相对的稳定的充满特色的节奏变化。教学内容上有详略,速度上有快慢,语调上有高低,环节上要有松紧,这就是课堂节奏,掌握节奏变化规律,合理调整好节奏,使其达到最佳状态,这就是... 成功的课堂教学不是平铺直叙,不是一劳永逸。必须有相对的稳定的充满特色的节奏变化。教学内容上有详略,速度上有快慢,语调上有高低,环节上要有松紧,这就是课堂节奏,掌握节奏变化规律,合理调整好节奏,使其达到最佳状态,这就是课堂节奏艺术。 展开更多
关键词 节奏艺术 语文课堂 课堂教学 教学内容 课堂节奏 变化规律 合理调整 最佳状态
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