高校无机化学教学中大学生科研潜质的培养

本文从提高无机化学课程教学质量的角度出发,提出了在高校无机化学教学中加强学生科研潜质培养的具体方法,引导学生较早地树立科学研究的观念,从而激发学生的学习兴趣,提高学习效率,为后续学习深造及研究生教育打下前期基础。

产品工程背景下《生物工程下游技术》网络教学平台的构建与应用

研究构建《生物工程下游技术》网络教学体系和平台,探索网络环境下的PBL教学(Problem—based learning)模式,深化和扩充网络背景下的教育教学理论和实践,逐渐形成适合实际的课程教学方法,取得了良好的课程教学质量。

虚拟实验在生物化学实验教学中的意义

近年来，数字化学习工具的开发与应用已取得了非常显著的进步，有力促进了信息技术环境下的学习实践。这其中，利用网络和虚拟技术开发虚拟实验，可以有效降低实验成本和提高实验效率，并且有助于学生深入理解生物化学实验的微观机制，是改革实验教学手段的一个重要发展方向。

环境工程微生物学教学改革的探讨

针对环境工程学科中《环境工程微生物学》课程教学中存在的一些问题,从教学内容的革新、教学方式及实验教学环节的改革等方面提出一些意见和建议,尽可能使该课程更加符合环境工程专业学生的需要,培养社会对创新型应用人才的需求,为十八大提出的全面建成小康社会服务。

基于E-learning的《生物化学》课程教学初探

《生物化学》是我院生物技术和生物工程专业的一门重要的专业基础课,利用E-L earning辅助教学探索一种新型的适合该课程教学的模式,以达到充分调动学生学习的参与性和主动性,提高学生自主学习和合作学习的能力,进而优化课程教学。

提高《微生物工程》教学效果的探索与实践

微生物工程是基因工程和细胞工程的产物实现工业化或者转化为生产必经的过程,在生物技术和生物工程体系中处于核心地位。微生物工程课程的教学对生物技术和生物工程专业后续课程学习是非常重要的,因而学好微生物工程则显得尤为重要。结合我校微生物工程课程的教学中的具体实践,就如何提高微生物工程教学效果进行了探索,提出了提高教学质量的方法和手段,并通过实践取得较好效果。

多环芳烃污染对桑园土壤微生物结构及种群多样性的影响

采用磷脂脂肪酸(PLFAs)分析法和变性梯度凝胶电泳(DGGE)考察了受多环芳烃(PAHs)污染的桑园3个区域的土壤微生物群落结构及种群多样性的变化.PLFAs分析结果表明,区域2中微生物PLFA总量最高,主要为细菌和真菌;聚类分析揭示,土壤中微生物的PLFAs主要分为3大类群;冗余分析表明,土壤PAHs污染程度对土壤微生物群落结构有一定的影响.DGGE指纹图谱分析结果显示,在PAHs污染较高区域,其电泳条带较多,且3个区域中Shannon指数和Simpson优势度差异达显著水平,区域2种群优势度较高;主成分分析表明,不同区域微生物的种群结构存在显著性差异.

用微生物预处理提取桑叶DNJ及提取物对β-葡萄糖苷酶的抑制作用

1-脱氧野尻霉素(DNJ)是一种降血糖活性物质,在桑叶中的含量丰富。为提高桑叶DNJ的提取效率,分别采用4种纤维素酶产生菌的菌液对桑叶粉进行发酵处理,然后用稀盐酸提取DNJ。其中,用里氏木霉(Trichoderma reesei)发酵液对桑叶粉进行12 h预处理后,DNJ的提取量最高可达1.995 mg/g,比未经发酵液处理组增加了7.14倍,比蒸馏水浸泡对照组增加了18.20倍。因此,微生物辅助提取法在桑叶DNJ的工业化生产中具有潜在的应用价值。红外光谱和木质纤维素成分分析表明微生物预处理破坏了桑叶的细胞壁,使细胞中的DNJ易于释放。以纤维二糖(底物)、纤维素酶、桑叶DNJ组成酶活性测试体系,测试结果表明桑叶DNJ还具有抑制β-葡萄糖苷酶的生物活性。

曝气生物滤池技术的研究进展

综述了曝气生物滤池污水处理技术在填料、运行工艺、微生物相等方面的最新研究进展,展望了曝气生物滤池今后的研究方向。

桑园土壤微生物群落功能多样性对PAHs污染的响应

为了探明桑园土壤微生物群落功能多样性与多环芳烃(PAHs)污染的关系,采用Biolog检测法研究某路域桑园土壤微生物功能多样性对PAHs污染的响应。结果表明,不同区域PAHs污染程度由大到小依次为区域2(位于区域1和3之间)、3(离公路最远)和1(离公路最近);Biolog分析发现不同区域土壤微生物对碳源利用的平均颜色变化率(AWCD)由大到小依次为区域2、3和1;区域2的Shannon指数和Gini指数均显著高于区域1和3,而区域1的Shannon均匀度显著低于区域2和3,区域2土壤微生物活性最强且群落结构最丰富,其后依次为区域3和1。主成分分析结果显示,3个区域微生物群落的生理功能差异明显,主要表现在对糖类和氨基酸类物质的代谢上。冗余分析表明,区域2土壤微生物与PAHs含量关系最密切,说明较高的PAHs含量更能激发桑园土壤微生物的生理活性,微生物群落代谢功能因PAHs污染而有所提高。

2种化学药剂处理对老化桑种子发芽力及种子活力的影响

以自然老化桑种子为材料,用2种不同浓度的化学试剂:赤霉素(GA3)、抗坏血酸(ASA)浸种处理,对桑种子的发芽力、α-淀粉酶活力以及幼叶中可溶性蛋白含量、可溶性糖含量和丙二醛(MDA)含量进行了分析。结果表明,2种试剂对桑种子萌发均有一定的促进作用,而且不同试剂对种子萌发的影响与使用的浓度密切相关。ASA处理以500 mg/L效果最好,GA3处理以50 mg/L效果最好。其中500 mg/L ASA处理种子发芽率、发芽指数、α-淀粉酶活力、桑幼叶中可溶性蛋白含量、可溶性糖含量比对照分别提高了13.87%、16.18%、55.68%、17.20%和30.53%;50 mg/L GA3处理分别比对照提高了4.63%、14.72%、28.41%、12.45%和12.98%;丙二醛含量500 mg/L ASA处理和50 mg/L GA3处理分别比对照下降了56.32%和37.62%。500 mg/L ASA处理下,除α-淀粉酶活力外,其余指标各处理间差异均达显著或极显著水平;50 mg/L GA3处理则表现为除发芽率和可溶性蛋白含量外,其余指标各处理间均达到显著或极显著水平。综合分析可知,500 mg/L ASA的处理效果比50 mg/L GA3好。

锰的生物学功能及在畜禽中的研究进展

锰元素是动物必需的微量元素,其在畜牧业中发挥着重要作用,锰的过量和不足对动物生长、发育、繁殖都有重要影响。本文就锰的生物学功能、在动物中的研究进展及其需要量的影响因素进行综述,同时对特种经济动物水貂锰需要量研究提供科研思路和理论基础。

蜡梅属生物碱成分及生物活性研究进展

蜡梅属生物碱是从蜡梅属植物中分离得到,因其结构新颖、种类丰富、生物活性较高而成为化学家关注的焦点。综述了蜡梅属生物碱的主要化学成分及生物活性研究进展,拟为蜡梅属生物碱的合理开发与利用提供参考。

4-氨基吡啶催化6-烷氧基取代嘌呤衍生物的合成

以6-氯嘌呤为底物,4-氨基吡啶为催化剂,甲醇为溶剂合成了6-烷氧基取代嘌呤化合物。当反应条件为n(6-氯嘌呤)∶n(4-氨基吡啶)∶n(三乙胺)=10∶1∶4,回流反应5～7 h时,6-烷氧基嘌呤化合物的收率大于85%。研究表明,体系中6-氯嘌呤、4-氨基吡啶和三乙胺的相对量对反应有很大影响,用4-氨基吡啶-三乙胺混合催化剂体系催化效果更好。

珊瑚菜Gl4CL基因克隆与生物信息学分析

目的:对珊瑚菜(Glehnia littoralis)4-香豆酸:辅酸A连接酶(4-Coumarate:Coenzyme A Ligase,Gl4CL)基因编码区进行克隆及序列分析。方法:本研究在前期珊瑚菜高通量测序的基础上,利用c DNA末端快速扩增(Rapid Amplification of c DNA Ends,RACE)方法对Gl4CL基因全长c DNA序列进行克隆。对Gl4CL蛋白进行理化性质、蛋白二级结构及三维结构预测分析。利用实时荧光定量PCR方法检测Gl4CL基因在珊瑚菜的根、叶中的表达情况。结果:Gl4CL基因cDNA序列全长1 951 bp,编码544个氨基酸,其中开放阅读框1 635 bp,5′非编码区153 bp,3′非编码区163 bp。生物信息学分析表明,Gl4CL蛋白大小约为59.481 k Da,等电点为8.20。Gl4CL基因在珊瑚菜的根和叶均存在表达,且在根中表达量显著高于叶。结论:本研究为进一步开展Gl4CL基因功能和遗传调控研究奠定基础,通过深入探讨Gl4CL基因的表达调控与木质素、植株生长表型等关系,有望获得抗病虫害、抗逆性强的北沙参高产优质品系。

卓越工程师教育背景下环境工程实验教学改革的探索

通过分析在“卓越工程师培养计划”背景下，环境工程实验教学存在的问题以及卓越工程师教育对工科专业人才的工程实践能力和创新能力的要求，对环境工程实验课程体系和教学方法进行改革。通过优化课程体系，合理设计实验项目、蝙写具有工程特色的实验教材、提高实验教师的工程教育能力，探索新额的教学方法、改进考核方法等措施，提高环境工程实验教学质量，提高学生的工程实践能力，以适应卓越工程师教育的需要。

多糖的结构修饰及其生物活性研究进展

多糖作为一种重要的生物活性成分,由于具有抗肿瘤、抗凝血和免疫调节活性等多种功能,被引起了广泛关注。大量研究表明,多糖结构修饰后可以显著提高原有的活性或增加新的活性。详细阐述了多糖结构修饰的方法及结构改造对多糖生物活性的影响,并对多糖结构修饰的应用前景进行了展望。

积极推进生物类专业实验教学改革,不断提高本科人才培养质量

为培养适应时代发展与满足社会需求的生物类专门人才,从实验课程体系、实验教学体系、实验评价体系三个方面积极进行本科生物类专业实验教学改革,积累了一定的实践经验,取得了一定的成效,提高了人才的培养质量。

工程制图、AutoCAD与水处理工程教学融合

工程制图实训是一门实践性很强的高职环境类专业必修课程。文章从实际教学出发,介绍了以实际水处理项目为设计案例,将工程制图、AutoCAD绘图及水处理工程相互融合的教学模式。该模式通过整体的教学设计,丰富的教学方法与手段,培养学生掌握并运用AutoCAD分析绘制相关水处理工程图纸的能力,达到理实融合的教学效果。

驯化污泥对厌氧生物降解2,4-二氯酚的影响

以2,4-二氯酚(2,4-DCP)为目标污染物,考察葡萄糖共基质条件下厌氧污泥驯化过程中目标物的生物降解以及驯化污泥对2,4-DCP降解效果的影响。结果表明:厌氧污泥具有降解2,4-DCP的潜力,连续驯化2个月其对污染物的降解能力逐步增强。2,4,6-TCP(2,4,5-三氯酚)与2,4-DCP长期共存可加快厌氧污泥对2,4-DCP的降解速率,提高降解效果以及体系COD去除率。不同体系COD的去除率与目标物的生物降解有一定相关性。