职业院校以赛育人的逻辑理路与启示思考——基于三类创新创业竞赛的比较分析

当前影响力较大的三类大学生创新创业竞赛,包括中国国际大学生创新大赛、“挑战杯”系列竞赛、中华职业教育创新创业大赛。通过分析三类大学生创新创业竞赛在竞赛育人方面的共性,以及在目标定位、关注阶段、评审导向等方面的个性,建议职业院校应通过“以赛导学”“以赛诊学”“以赛促学”的方式,将创新创业教育转化为育人优势,以竞赛质量衡量教育质量,培育一专多能的创新创业型人才。

“工匠精神”引领下高职学生职业素养培育路径研究

“工匠精神”是高职学生职业素养培育中不可或缺的重要组成部分,将其纳入职业素养培育体系符合国家发展战略加强德育教育的需要。在阐释“工匠精神”和职业素养的内涵的基础上,论述了“工匠精神”融入职业素养培育的必要性,并针对当前高职学生职业素养培育中存在的问题,从校园文化、教育教学、校企合作及学生自身四个方面提出高职学生职业素养培育的路径,以期为高职院校德育内容和德育活动增添更强生命力和感染力。

金属材料技术中机械制造深加工现状发展

金属工业是是实现制造业强国、促进战略性新兴产业发展的重要原材料支撑,而金属材料技术在金属工业中占据至关重要的地位。为此,本研究对金属材料技术中的机械制造深加工的现状及其发展展开探析,以期更好地促进机械制造深加工工艺的进步。

基于铝合金阳极氧化膜的表面着色技术及性能研究

传统表面着色技术对于铝合金的电解着色在膜厚,孔径大小,耐腐蚀性方面还不是很完善,因此提出基于铝合金阳极氧化膜的表面着色技术及性能研究,设计了新型着色装置,并通过表面除油处理、抛光处理、电解着色及水合封孔的方法实现新型表面着色,设置对比实验进行传统着色技术与新型着色技术对比,新型氧化膜较传统氧化膜厚度减少50%、仅出现纳米级孔洞且耐腐蚀性提高50%,为铝合金阳极氧化膜未来发展提供一定的参考价值。

全面推行现代学徒制背景下高职学生工匠精神培育研究

从工匠精神培育的重要性及现状出发,在阐述工匠精神和现代学徒制关系的基础上,从政府引导、经验借鉴、学校重视、校企合作、文化熏陶等方面提出了全面推行现代学徒制背景下高职学生工匠精神培育的若干举措。

铝合金柠檬酸-硫酸阳极氧化及镍盐-铈盐协同封闭

选用2024铝合金作为基体,在柠檬酸和硫酸混合电解液中进行阳极氧化,并在镍盐和铈盐混合封闭液中对氧化膜进行协同封闭处理。采用扫描电镜和能谱仪对氧化膜的微观形貌和表面成分进行了表征,并通过静态接触角测试、极化曲线测试和腐蚀失重实验对氧化膜的表面润湿性和耐腐蚀性能进行了分析。结果表明:柠檬酸-硫酸氧化膜表面致密性与硫酸氧化膜相比较好,并且经过镍盐封闭、铈盐封闭及镍盐-铈盐协同封闭后,柠檬酸-硫酸氧化膜的微观形貌、表面成分和表面润湿性发生变化,耐腐蚀性能提高,但是厚度基本不变。相比于镍盐和铈盐分别封闭柠檬酸-硫酸氧化膜,镍盐-铈盐协同封闭柠檬酸-硫酸氧化膜的平整度和致密性更好且呈较好的疏水性,其腐蚀电流密度和腐蚀失重仅为1.03×10^(-7)A·cm^(-2)和0.30 g·m^(-2),对铝合金基体的保护效率达到99.8%,能更好地抵抗腐蚀,从而显著提高铝合金的耐腐蚀性能。

植酸及铈盐溶液封闭对铝锂合金阳极氧化膜性能的影响

选用2099铝锂合金作为基体,制备阳极氧化膜,研究了电解液中植酸体积分数对阳极氧化膜的微观形貌、成分、厚度、硬度、耐磨性和耐蚀性能的影响。结果表明:添加适量植酸后,促使形成较平整、结构致密的阳极氧化膜,并使阳极氧化膜的厚度增加,抵御弹塑性变形能力和阻碍电化学腐蚀能力增强,因此硬度和耐蚀性能提高。而过量植酸的添加,导致阳极氧化膜表面疏松,厚度和硬度都降低,耐蚀性能随之下降。当电解液中植酸体积分数为5 mL/L时,制备的阳极氧化膜表面平整且结构致密,其厚度为14.2μm,硬度达到360.5 HV,电荷转移电阻与不添加植酸时制备的阳极氧化膜相比提高约1.58×10^(3)Ω·cm^(2),表现出优良的耐蚀性能。该阳极氧化膜经铈盐溶液封闭后平整度和致密性明显改善,成分除了4种元素Al、O、C和P外,还含有Ce元素。封闭过程中反应产物的填补作用与覆盖封闭作用叠加,使铈盐封闭后阳极氧化膜的耐蚀性能更好,表现出优良的耐磨性能。

现代学徒制模式中师生关系的异化与重塑

学徒制发展中师生关系经历了伦理关系维系、萌芽契约维系、法律行会维系和职业教育维系的演变。而在现代学徒制之中,师生关系发生了一些异变,主要表现为功利趋向下的利益纠葛、流动加速下的情感弱化、权责不清下的边界模糊和资源不均下的走向不明等,而要化解这些问题,重塑和谐的师生关系,必须要树立以人为本的理念、建立师徒交流的规章制度、增强徒弟的职业认同和重建传统的师生伦理。

高职院校教师创新创业教育教学能力提升研究

在经济社会发展的新形势下,“大众创业,万众创新”的提出对高职院校创新创业教育提出了新的要求。高职院校创新创业教育是提升教师创新创业教育教学能力,提高学校人才培养质量的重要举措。当前,我国高职院校教师创新创业教育教学能力不足主要源自教育观念落后,创新创业教育认识偏差;教学方法传统,创新创业教育知识技能缺乏;教学资源有限,创新创业教育实践活动较少;师资队伍建设不到位,教师创新创业教育环境不理想等一系列问题。因此,需要通过转变思想观念,树立正确的创新创业教育理念;优化教学方法,探索先进的创新创业教育教学模式;开发教学资源,科学引导学生参与创新创业实践活动;强化师资队伍建设,建立完善的创新创业教师培训和激励机制等举措加以完善和改进。

黄炎培产教融合思想下城轨PLC课程“岗课赛证创”教学改革探索

PLC课程是城市轨道交通专业的核心课程,在传统教学模式下出现了“课岗脱节”“课赛脱节”“课证脱节”“课创脱节”等痛点问题。为深化教学改革,培养高素质全面技能型人才来适应当下城市轨道交通快速发展的需要,应以黄炎培产教融合思想为基本导向,探索“岗课赛证创”课程教学,将城市轨道交通岗位任务、技能竞赛、职业证书、创新创业项目融入PLC与变频器技术课程教学,以更好地培养“技术硬、上手快、证书全、敢创新、善协作”的高素质技术技能型人才。

海洋强国战略背景下大学航海英语课程思政实施策略探析

课程思政是加强和改进高校思想政治工作的重要手段,对于高校坚持社会主义办学方向,培养德才兼备的人才具有重要意义。在海洋强国战略背景下,对大学航海人才实施思想政治教育显得更加重要和突出。大学航海英语课程思政具有重要意义,但是目前的大学航海英语课程思政在教学理念、思政内容、教学过程等方面存在不同程度的缺失,需要从教师、教材、教学过程和制度保障四个方面进行完善,为培养高水平航海人才和全面建设海洋强国提供强有力的支撑。

温度对铝锂合金阳极氧化膜性能的影响分析

目的:研究温度对铝锂合金阳极氧化膜性能的影响。方法:即使用批量氧化法,调节实验电流,针对铝合金阳极进行氧化操作,再使用温度梯度法,对制备的阳极氧化膜进行性能检测,从而得到有效的实验结果。结果:随着温度的增加,铝锂合金阳极氧化膜的均匀性、电流密度、微观性能逐渐降低,厚度、硬度逐渐增加。结论:分析温度对铝锂合金阳极氧化膜性能的影响对延长铝锂合金使用寿命有重要意义,也为提高其综合性能做出了一定的贡献。

“双高计划”背景下高职航海类专业群建设与评价研究

“双高”建设在服务国家战略、融入区域发展、促进产业升级等宏大层面发挥着日益重要的作用。航海类专业群作为“双高”建设的重要组成部分,不仅承载着为我国培养高技能航海类人才的历史使命,而且对我国海洋强国战略实施具有重要的支撑作用。航海类专业群建设应以培养高端航海应用技术的复合型人才为基本目标,以立德树人培根铸魂为根本任务,以提质培优增值赋能为工作主线,紧扣“双高”建设任务,引领我国航海职业教育持续深化改革,强化内涵建设,实现高质量发展;应从评价导向、评价标准、评价方式、评价手段、评价主体等方面进行改革探索,对科学评价航海类专业群建设成效。

“双高计划”背景下高职教学质量治理困境及路径分析

“双高计划”的推进实施为高职教学质量治理奠定了制度基础,指明了治理方向。针对“双高计划”背景下的教学质量治理问题,深入分析教学质量治理中存在的产教融合不够紧密、“三教”改革不够深入、治理主体权责不清、治理评价体系不完善等问题,从推进产教深度融合,构建校企协同育人机制;深化“三教改革”,形成多元协同治理架构;厘清治理主体权责,汇聚教学质量治理合力;打造多元评价体系,提升教学质量治理效能四个方面提出治理策略,以期为高职教育教学质量治理提供借鉴。

“双高计划”视域下高职人才培养质量提升路径研究

促进高职教育高质量发展是“双高计划”的逻辑起点。“双高计划”视域下党的建设、高质量发展和类型教育已成为高职人才培养的新特点。针对当前我国高职院校在人才培养过程中存在的类型教育观念不强、产教融合落实不到位、专业设置缺乏科学规划等问题,要从加强党的建设,坚持立德树人不动摇;深化类型教育,推进教育教学改革;推进产教深度融合,构建校企命运共同体;对接产业需求,推进专业群建设四方面重点加以解决,提升“双高计划”视域下高职人才培养质量。

基于OBE理念的高职内部教学质量保障体系构建

高质量发展是高职教育的主旋律,提升教学质量是促进高职教育高质量发展的根本路径。OBE理念能有效解决传统教学质量保障体系的不足,做到以学生为中心,促进学校发展和日常教学回归本位,加强内涵式发展,塑造质量文化。因此,高职内部教学质量保障体系需坚持以人为本、过程优化、螺旋提升的基本原则,通过以持续改进为去向加强教学质量反馈的实施应用、以教学过程为主线构建多元化主体的质量评价体系、以学生毕业能力要求为核心确立人才培养质量标准三个基本策略,促进高职教育高质量发展。

冶金锅炉内运行中扬尘检测及降尘装置设计研究

传统的降尘装置的粉尘降尘率达不到降尘装置应有的水平,想要解决冶金锅炉的降尘问题就必需对原有的降尘装置进行优化和改造。因此提出冶金锅炉内运行中扬尘检测及降尘装置设计研究这一课题,利用激光散射法粉尘测量仪进行冶金锅炉的扬尘测量。基于降尘装置整体结构设计思路,设计高压水管组合与水箱连接,优化补水水箱的过滤水源功能,将粉尘感应器与变频器相连实现对高压水泵的控制,最终实现降尘装置设计。通过实例证明使用了优化后的降尘装置后,降尘率明显提高了。

基于多源信息融合的接触式机械密封寿命预测系统设计

常规的接触式机械密封寿命预测系统使用概率密度函数获取预测寿命最优解,易受机械退化状态的影响,导致预测效果较差,因此基于多源信息融合设计了一种全新的接触式机械密封寿命预测系统。硬件部分设计了AC220控制保护器、QT7011高速数据采集卡、不间断电源(Uninterruptible Power System,USP)寿命预测电路。软件部分提取了接触式机械密封退化指标,构建了接触式机械密封多源信息融合预测模型,从而完成机械密封寿命的预测。测试结果表明,设计系统在不同监测周期下预测的机械密封寿命与实际剩余的机械密封寿命相拟合,证明设计系统的预测效果较好,具有较高的准确性,有一定的应用价值,可为减少接触式机械密封故障提供帮助。

溶液体系对铝合金阳极氧化膜的影响及性能分析

目的:探讨溶液体系对铝合金阳极氧化膜的影响及性能。方法:选取三种不同溶液体系对同批铝合金板材进行阳极氧化处理,分别对处理后的试样进行氧化膜厚度、表面粗糙度、硬度、电化学阻抗谱检测以及疲劳性能测试。结果:三组溶液体系阳极氧化处理后的试样表现出膜厚度、表面粗糙度、硬度的较明显差别,浓硫酸—酒石酸阳极氧化膜厚度较大,硫酸—草酸阳极氧化膜表面粗糙度较小且硬度较大;三种溶液体系阳极氧化对防护性能无明显影响;疲劳性能方面,浓硫酸—酒石酸处理对基体的疲劳性能影响最大,硫酸—草酸的影响最小,铬酸影响次于浓硫酸—酒石酸。结论:从总体上看,硫酸—草酸阳极氧化膜性能较好,具有良好的硬度,表面粗糙程度较低,对铝合金基体的疲劳性能影响较小。

新时代高职院校劳动教育评价的现实困境及优化策略

2020年国务院颁布了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》,强调要把劳动教育纳入人才培养全过程,实现“五育融合”。作为劳动教育的重要环节,劳动教育评价是改进劳动教育行为的有效途径,只有反思当前劳动教育评价的问题,建立科学的劳动教育评价体系,才能真正提升劳动教育质量,助力劳动教育目标的实现。