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党团组织进公寓的高校党建工作模式探讨——以江西农业大学W学院1173模式为例 被引量:2
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作者 肖轲 马慧琴 《西部素质教育》 2017年第19期39-40,共2页
文章介绍了江西农业大学W学院的"1173"党团组织进学生公寓的工作模式,指出这种新型的党建工作模式依托党团组织进公寓的平台,采用分岗位,多岗锻炼、全过程,积分考核和分阶段,按需培养的方式,来对大学生党员进行发展、培养。
关键词 高校党建 党团组织 公寓
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大学英语与专业英语的融合——基于江西农业大学的个案分析 被引量:9
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作者 吴伟萍 梁乾英 徐爱文 《江西农业大学学报(社会科学版)》 2006年第4期145-148,共4页
大学英语与专业英语的教学都是大学英语课程体系的有机组成部分,以江西农业大学专业英语教学现状作为个案调查对象,分析了当前专业英语教学中存在的问题和面临的困境。
关键词 大学英语 专业英语 融合 现状 困境
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“建档立卡”贫困生就业现状分析——以江西农业大学为例 被引量:2
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作者 曹人龙 张静 《西部素质教育》 2019年第8期154-155,共2页
文章以江西农业大学为例,以贫困生的就业思想、就业现状、就业帮扶措施、就业存在的困难为内容设计了调查问卷,从"建档立卡"贫困生的家庭收入情况及致贫原因、就业思想、就业现状、就业帮扶措施、就业困难的原因几个维度分析... 文章以江西农业大学为例,以贫困生的就业思想、就业现状、就业帮扶措施、就业存在的困难为内容设计了调查问卷,从"建档立卡"贫困生的家庭收入情况及致贫原因、就业思想、就业现状、就业帮扶措施、就业困难的原因几个维度分析了研究结果,以了解他们的就业现状,为后期高校实施"建档立卡"贫困生精准帮扶提供依据。 展开更多
关键词 “建档立卡” 贫困生 就业现状 精准帮扶
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独立学院大学英语口语课堂教学时效性提升的基本策略 被引量:3
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作者 佟乐乐 《吉林省教育学院学报》 2017年第10期58-60,共3页
培养学生的英语应用能力是大学英语教学改革的重要目标之一,而大学英语口语一直是独立学院学生英语学习中较薄弱环节。本文作者分析了目前独立学院大学英语口语课堂上存在的问题,并提出了相应的策略来提高学生的大学英语口语交际能力,... 培养学生的英语应用能力是大学英语教学改革的重要目标之一,而大学英语口语一直是独立学院学生英语学习中较薄弱环节。本文作者分析了目前独立学院大学英语口语课堂上存在的问题,并提出了相应的策略来提高学生的大学英语口语交际能力,旨在进一步深化独立学院大学英语改革。 展开更多
关键词 独立学院 英语口语 时效性 基本策略
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英文报刊阅读翻译——提高独立学院大学生自主学习能力的有效途径 被引量:1
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作者 佟乐乐 冯瑛 吴儿平 《科教导刊》 2013年第31期63-64,共2页
自主学习是以发展学生的个性为目标,让学生在学习的过程中更好地发挥主动性和积极性,从而使学生成为学习的主体。独立学院学生的英语水平参差不齐,大多数学生英语基础薄弱,自主学习意识不强。阅读和翻译在英语学习的过程中起着至关重要... 自主学习是以发展学生的个性为目标,让学生在学习的过程中更好地发挥主动性和积极性,从而使学生成为学习的主体。独立学院学生的英语水平参差不齐,大多数学生英语基础薄弱,自主学习意识不强。阅读和翻译在英语学习的过程中起着至关重要的作用,本文作者以自己所在的学校为例,介绍了自主学习在独立学院大学英文报刊阅读翻译中的实践及意义,笔者还结合了自身工作实践提出了此活动过程中值得注意的问题。 展开更多
关键词 自主学习 英文报刊 阅读翻译
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地方院校在校大学生价值观发展状况实证研究——以江西某高校在校本科生为例
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作者 曾素芳 张继河 《文教资料》 2016年第20期75-78,共4页
本文以江西某高校在校本科生的抽样调查数据为基础,围绕在校大学生价值观的发展状况,着重考察了在校大学生的政治观、就业观、集体观、时间观、金钱观、婚恋观、公德观、公益观和环保观等价值观。调查显示,在校大学生价值观总体较为健康... 本文以江西某高校在校本科生的抽样调查数据为基础,围绕在校大学生价值观的发展状况,着重考察了在校大学生的政治观、就业观、集体观、时间观、金钱观、婚恋观、公德观、公益观和环保观等价值观。调查显示,在校大学生价值观总体较为健康,体现出了一些典型性规律,为高校管理者引导在校大学生形成科学价值观提供了决策依据。 展开更多
关键词 在校大学生 价值观 实证研究
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任务型教学法在独立学院大学英语教学中的应用研究
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作者 吴儿平 《海外英语》 2018年第23期109-111,共3页
任务型教学法自20世纪80年代兴起以来,广泛应用于外语课堂的教学,很多研究者也对其进行了探讨。该文从任务型教学法的教学理念入手,分析了独立学院学生的学习特点和大学英语的教学现状,探讨了任务型教学法在独立学院大学英语教学中的应... 任务型教学法自20世纪80年代兴起以来,广泛应用于外语课堂的教学,很多研究者也对其进行了探讨。该文从任务型教学法的教学理念入手,分析了独立学院学生的学习特点和大学英语的教学现状,探讨了任务型教学法在独立学院大学英语教学中的应用尝试。同时,还讨论了该教学方法在独立学院英语课堂中的优点和不足之处。 展开更多
关键词 任务型教学法 独立学院 英语零班 教学设计
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当代大学生的姓名特征及其生成机制分析
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作者 陈泽源 黄秀灵 李美仙 《现代语言学》 2024年第10期763-769,共7页
作为人际区分的一种语言符号,姓名蕴含着丰富的文化内涵,也是呈现时代印记的一种独特标识。文章从语言和文化交叉的视角探究当代大学生姓名用字特征及其生成机制。分析发现,大学生姓名用字在音律、语义选择和认知偏好以及社会文化语境... 作为人际区分的一种语言符号,姓名蕴含着丰富的文化内涵,也是呈现时代印记的一种独特标识。文章从语言和文化交叉的视角探究当代大学生姓名用字特征及其生成机制。分析发现,大学生姓名用字在音律、语义选择和认知偏好以及社会文化语境等层面呈现出差异性特征;姓名的生成源自隐喻、直抒胸臆或寓意辐射、词性搭配以及概念整合机制。姓名的生成还与个体、文化、时代和社会发展密切关联,是多重因素共同驱动所致。对姓名的深度解读有助于了解当代人的取名偏好、机制及其动因,揭示其蕴含的时代印记,并更好地理解姓名文化。As a kind of linguistic symbol for interpersonal differentiation, names are rich in cultural connotations, and are also a distinctive mark of the times. This paper analyzed the characteristics of contemporary college students’ names and their generative mechanisms from the linguistic and cultural perspectives. It is found that distinctive features are created among college students’ names in terms of phonology, semantic choices, cognitive preferences, and sociocultural contexts;and that names are derived of metaphors, direct expressions or allegorical radiations, lexical collocations, and conceptual integration. They are also closely related to individual, culture, epoch and social development, and are driven by multiple factors. Through an in-depth interpretation of names, it is hoped that people could better understand contemporary naming preferences, underlying mechanisms and reasons, so as to reveal the imprints of the times and the internal culture of names. 展开更多
关键词 姓名 语言文化视角 用字特征 生成机制
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我国农业信息化的发展现状·问题·对策 被引量:19
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作者 朱秀珍 陈新添 +1 位作者 田笑含 尹传剑 《农机化研究》 北大核心 2007年第8期220-222,共3页
随着信息化的发展,农业作为基础产业也必然会受到以计算机技术、通信技术和自动控制技术为特征的信息化浪潮的洗礼,从而使农业信息化成为主导着未来一个时期农业现代化方向、促进农村经济发展和提高农民收入的重要途径。我国必须加快农... 随着信息化的发展,农业作为基础产业也必然会受到以计算机技术、通信技术和自动控制技术为特征的信息化浪潮的洗礼,从而使农业信息化成为主导着未来一个时期农业现代化方向、促进农村经济发展和提高农民收入的重要途径。我国必须加快农业领域信息化建设,提高农业信息化水平,来推动我国农业的快速发展。为此,结合我国当前农业和农村发展的实际,阐述了我国农业信息化的发展现状,分析了我国农业信息化发展的主要问题,重点讨论了加速我国农业信息化进程的对策措施。 展开更多
关键词 农业基础学科 农业信息化 综述 网络环境 信息平台
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大学生就业心理问题分析与对策 被引量:15
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作者 朱秀珍 陈新添 王相林 《教育探索》 北大核心 2006年第10期119-120,共2页
大学生就业的“双向选择”制度,既给广大学生提供了更多的择业机会,又使他们面临日益严峻的就业形势,大学生的择业过程必然会出现焦虑等各种心理问题和心理障碍。因此,大学生就业心理指导工作已成为高校工作的必要组成部分,而且是高校... 大学生就业的“双向选择”制度,既给广大学生提供了更多的择业机会,又使他们面临日益严峻的就业形势,大学生的择业过程必然会出现焦虑等各种心理问题和心理障碍。因此,大学生就业心理指导工作已成为高校工作的必要组成部分,而且是高校的一项极其重要的工作。 展开更多
关键词 大学生 就业 对策 双向选择 高校 心理指导 心理障碍
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高等农业院校双语教学刍议 被引量:4
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作者 曾素芳 张继河 +1 位作者 付香平 刘燕德 《农机化研究》 北大核心 2004年第5期279-280,共2页
中国加入WTO后,高等农业院校开展双语教学是培养既懂英语又精通专业知识的复合型人才的有效途径。为此,主要分析了高等农业院校双语教学的实施条件,并对双语教学的教学方法及评价方法进行了探讨。
关键词 高等农业院校 双语教学 复合型人才 综述
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基于教育性视角的大学英语教材文本改编分析——以“全新版”大学英语教材为例 被引量:3
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作者 贾永堂 肖岚 《大学教育科学》 CSSCI 北大核心 2019年第6期29-36,共8页
教育性是教材的基本要求,大学英语教材也不例外。出于教学、政治的考虑,对大学英语教材的选文进行改编是一贯做法,但改编可能带来损害教育性的风险。因此,基于教育性视角对大学英语教材文本改编内容进行分析,对于把握改编的原则方法,提... 教育性是教材的基本要求,大学英语教材也不例外。出于教学、政治的考虑,对大学英语教材的选文进行改编是一贯做法,但改编可能带来损害教育性的风险。因此,基于教育性视角对大学英语教材文本改编内容进行分析,对于把握改编的原则方法,提高教材改编的科学性、合理性具有重要指导意义。我们通过运用NVivo11.0质性分析软件,对“全新版”大学英语教材改编前后文本进行内容分析后发现,教材改编的篇数多、改编频次呈正态分布,改编主要采用了四种方式和九种方法。然而,以便利教学为目的对大学英语教材进行改编,却带来了语言去情境化、审美教育弱化和学生价值观建构的自主性受到抑制等教育性问题。基于教育性视角,系统考察大学英语教材改编方式及其利弊得失,对于促进大学英语教材回归真善美的本然状态具有重要参考价值。 展开更多
关键词 教材改编 大学英语教材 文本改编 教育性分析 教育性评价
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基于课程思政的大学英语混合式教学模式初探 被引量:12
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作者 张勇 尧丽云 《牡丹江教育学院学报》 2020年第5期107-109,112,共4页
大学英语课程学分多、跨度长、涉及面广、影响大,具有工具性和人文性双重性质,在实现高等教育“立德树人”目标的过程中具有无法取代的作用。基于课程思政的大学英语混合式教学模式使得《大学英语》课程学习者能够把碎片化的时间利用起... 大学英语课程学分多、跨度长、涉及面广、影响大,具有工具性和人文性双重性质,在实现高等教育“立德树人”目标的过程中具有无法取代的作用。基于课程思政的大学英语混合式教学模式使得《大学英语》课程学习者能够把碎片化的时间利用起来,把线上自主学习和线下课堂学习结合起来,把思政元素、思政教育与大学英语学习结合起来,从而提高学生的英语能力,培养有“四个自信”、社会主义核心价值观和中国情怀的社会主义建设者和接班人。 展开更多
关键词 大学英语 课程思政 混合式教学模式 研究
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课程思政视域下大学英语教材整合研究 被引量:4
14
作者 张勇 武蓓春 叶蕾 《四川职业技术学院学报》 2021年第3期38-43,共6页
立德树人是高等教育的根本任务,大学英语课堂是思政理论课之外实现"三全"育人极为重要的阵地。大学英语教材是实现教育理念的主要载体,教材内容所反映的意识形态、价值观念和深层文化等等对学习者有着一定的潜意识影响。对大... 立德树人是高等教育的根本任务,大学英语课堂是思政理论课之外实现"三全"育人极为重要的阵地。大学英语教材是实现教育理念的主要载体,教材内容所反映的意识形态、价值观念和深层文化等等对学习者有着一定的潜意识影响。对大学英语教材文本内容进行适度的整合,对教材内容进行二次开发,用英语讲好中国故事,在教材中融入中华优秀传统文化、社会主义核心价值观和课程思政元素等内容,从而引导学生正确把握国际发展及国家立场,培养学生的国际视野、家国情怀,对于加强文化自信、捍卫我国文化安全和传播我国主流文化来说是一种有益的尝试。 展开更多
关键词 课程思政 大学英语教材 整合 研究
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基于教材的大学英语课程思政实践研究 被引量:3
15
作者 张勇 张雪莉 徐小芳 《牡丹江教育学院学报》 2021年第11期85-87,共3页
课程思政是实现高等教育“立德树人”目标的重要途经,关乎高等教育“育人铸魂”成效的实现。作为大学英语教学和学习依托的教材,是进行教学的基本保障,也是实现我国教育理念极其重要的载体。大学英语教师在教学时对教材内容进行全面整合... 课程思政是实现高等教育“立德树人”目标的重要途经,关乎高等教育“育人铸魂”成效的实现。作为大学英语教学和学习依托的教材,是进行教学的基本保障,也是实现我国教育理念极其重要的载体。大学英语教师在教学时对教材内容进行全面整合,从文本主题、知识点和课后练习等方面充分挖掘教材中的思政元素,融入社会主义核心价值观、家国情怀,讲好中国故事,弘扬中华优秀传统文化,是实践大学英语课程思政极为重要的探索。同时,从教材的角度落实、实践大学英语课程思政,有助于在教学过程中“悄无声息”地实现思政教育,从而帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,培养熟练掌握英语技能、服务社会主义建设的人才。 展开更多
关键词 课程思政 大学英语教材 实践 研究
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提高大学英语教学中的输入输出质量 被引量:6
16
作者 游洪南 王霞 《江西农业大学学报(社会科学版)》 2004年第3期151-153,共3页
从语言输入输出理论探讨了造成大学英语教学事倍功半的原因,分析了输入与输出方面存在的问题,提出语言教学输入与输出质量的方法和途径。认为必须调动激发学生的自主性,重视情感因素对英语教学的影响以加快外语学习从输入到输出的过程。
关键词 大学英语教学 输入 输出 外语政策 自主 情感
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高等农业院校教学质量问题的思考 被引量:2
17
作者 曾素芳 刘燕德 《农机化研究》 北大核心 2006年第1期220-221,共2页
在社会转型和高等教育大众化发展的历史时期,由于规模的扩大引发了人们对教学质量的讨论,成为牵动人心的热点问题。为此,针对大众化阶段还有没有精英教育、高等教育质量多样化等问题,进行了初步探讨。
关键词 教育学 高等农业院校 综述 教学质量 教学资源
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大学英语教师跨文化教育能力的现状及其对策 被引量:9
18
作者 涂东琼 朱秀珍 《江西农业大学学报(社会科学版)》 2006年第4期152-154,共3页
采用社会学调查方法,对江西省南昌市大学英语教师进行抽样调查和访谈。结果显示,教师跨文化教育的能力较弱,在实施跨文化教育中对于培养大学生的母语文化意识淡薄,不具备较强的跨文化教育意识,不擅长灵活、有效地运用各种外语教学方法... 采用社会学调查方法,对江西省南昌市大学英语教师进行抽样调查和访谈。结果显示,教师跨文化教育的能力较弱,在实施跨文化教育中对于培养大学生的母语文化意识淡薄,不具备较强的跨文化教育意识,不擅长灵活、有效地运用各种外语教学方法实施跨文化教育。 展开更多
关键词 大学英语教师 跨文化教育 意识 母语文化
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农业产业化加速发展背景下种养业农民专业合作社主体关系博弈分析 被引量:3
19
作者 徐峰 邱隆云 肖岚 《江西农业大学学报(社会科学版)》 2011年第2期31-35,共5页
种养业农民专业合作社是目前我国一种重要类型的农民专业合作社。运用博弈的基本理论和方法,对此类合作组织中的农户、农民专业合作社、收购商等不同博弈方在采取不同博弈策略中的得益情况进行深入分析,从中发现降低农户加入合作社的成... 种养业农民专业合作社是目前我国一种重要类型的农民专业合作社。运用博弈的基本理论和方法,对此类合作组织中的农户、农民专业合作社、收购商等不同博弈方在采取不同博弈策略中的得益情况进行深入分析,从中发现降低农户加入合作社的成本是合作组织发展壮大的有效措施,农户愿意遵守农产品种养技术标准是一种较为稳定的状态和趋势,违约金的多少是决定买卖契约得到切实履行的重要因素。最后提出加快种养类农民专业合作社发展的相关建议。 展开更多
关键词 种养业 农民专业合作社 博弈分析
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江西农民收入的现状及分析 被引量:1
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作者 张继河 曾素芳 晏平珍 《安徽农业科学》 CAS 北大核心 2007年第4期1225-1226,1231,共3页
江西是农业大省,农村人口众多,农民收入水平的状况直接影响到全省社会经济的发展。分析江西省农民收入的现状及增长缓慢的原因。
关键词 江西省 农民收入 现状 分析
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