21世纪现代教育技术实验室系统建设构想

高速发展的现代信息技术，在教育改革中起到了越来越重要的作用。我国的各级教育主管部门也和世界许多国家一样，都在大量地将现代信息技术引入教育改革之中，各类学校相继建立“现代教育技术实验室”。本文将系统地对传统的信息传播手段与正在推广的和将要普及的现代信息传播技术作一分类，建构一个系统的“现代教育技术实验室”理想模型；探讨如何才能更有效地将现代信息传播技术引入教学、科研、开发和管理，为广大的教师营造一个良好的各种不同类型的现代教育技术软硬件环境，将“现代教育技术实验室”建设成为融教学、科研、开发。

“信息高速公路”及其对教育传播的影响

一、“信息高速公路”简介 1992年底美国总统克林顿入主白宫,次年2月便在国情咨文《促进美国经济增长技术——经济发展的新方向》的把告中,提出建设“国家信息基础结构”(NII: NationalInformation Infrastructure)——“信息高速公路”计划。这项计划对美国来说至关重要,“美国的命运和我们的信息基础结构联系在一起”。戈尔副总统也说:“信息高速公路”

智能计算机辅助教学系统研究（续三）

智能计算机辅助教学系统研究（续三）项国雄（江西师范大学传播系南昌３３００２７）（上接１９９６年第２期）４当前及今后ＩＣＡＩ系统研究的课题随着人工智能技术以及相关理论的发展，ＩＣＡＩ的研究主要集中在以下方面：４．ｌ关于认知科学与教育科学对ＩＣＡＩ的指导...

智能计算机辅助教学系统研究

本文论述了一般CAI与ICAI的区别,ICAI的基本类型,着重对ICAI系统组成结构进行了分析,并从理论上探讨了其实现方法,最后重点对ICAI研究中存在的问题和趋势作了全面的分析和评述。

多媒体计算机教学网络系统的功能设计

一、概述多媒体技术是文本、图形、图像、动画和声音等信息媒体结合在一起，通过计算机进行综合处理和控制的新技术，多媒体视听教学网络系统，是集多媒体技术、计算机网络技术、音视频技术和控制技术等现代高科技技术于一体的产物。它非常适合于学校教育，它将改变传统的...

智能计算机辅助教学系统研究

本文论述了ＣＡＩ与ＩＣＡＩ的区别，对ＩＣＡＩ系统组成结构进行了分析，并从理论上探讨了其实现方法，着重对ＩＣＡＩ研究中存在的问题和目前的研究课题作全面的分析介绍。

智能计算机辅助教学系统研究（续二）

智能计算机辅助教学系统研究（续二）项国雄（江西师范大学传播系南昌３３００２７）（上接１９９６年第１期）图２水平评定单元结构知识水平判定单元的工作就是在学生离开某一单元之前，通过考查单元结构说明，并根据水平判定规则给出水平值，以此修改单元结构说明中的水...

智能计算机辅助教学系统研究（续一）

智能计算机辅助教学系统研究（续一）项国雄（江西师范大学传播系南昌３３００２７）（上接１９９５年第４期）１．４学生模型不同绝大多数ＣＡＩ系统均不考虑学生模型的建造，它们只是根据对学生回答作出的二值判断（“对”或“错”）来决定后继教学内容的选择，为了克服...

人际传播知识在班主任工作中的运用

人际传播是指两个或两个以上的人,借助一定符号和手段互相交流信息并得到反馈,以满足分享信息、劝说、协调、教育和娱乐等社会功利目的的一种人类基本活动。掌握人际传播的知识与技巧,对班主任工作会有不少帮助。一。

21条教学设计指导原则

时下有关教学设计研究的著述浩如烟海,其研究的矛盾性、零散性和抽象性,常令人有难以协同、驾驭和使其实际操作化的苦恼.因此,能不能整合出系列的、既有理论性又有可操作性的教学设计思想,已成为笔者近些年在教学设计领域中一直思考和努力的课题.《21条教学设计指导原则》(《Twenty-oneGuidelines for Effective Instructional Design》,《教育技术》杂志,1995年5—6期)一文,在这方面做了极好的尝试.作者遍闯世界上近半个多世纪以来关于教学设计研究的38种著述,尝试性地提出了21条教学设计指导原则.笔者希望广大读者能从中获得深刻的启示,同时盼望更多的理论和实践研究工作者来参与这一课题的研究.

对教学设计的几点思考

本文比较了国内有关教学设计理论中关于教学设计的一些基本观点的异同.重点讨论了教学设计的定位、特点、研究对象和理论基础体系,并分析了教学设计的评价问题.

媒体的发展与远距离教育的演变

媒体的发展与远距离教育的演变钟志贤朱世根媒体是信息传递的载体，是构成远距离教育系统的重要因素之一。没有媒体，远距离教育活动便不可能产生。因此，传播媒体的发展是远距离教育发展的主要物质基础。从传播媒体的发展历史中我们可以看到远距离教育逐渐演变和发展的轨...

冲突与调和──人文主义学习理论与教学技术

冲突与调和──人文主义学习理论与教学技术钟志贤（江西师范大学教育传播系·南昌·３３００２７）一、引言在谈起各种不同的教学理论时，我们通常把教学技术和人文主义学习理论看作是相互对立的两个教学观念。当讨论这两种教学观的特征时，我们通常循着这样的审察模式：...

ISM方法的软件开发及其在教学设计中的应用

该文根据ＩＳＭ方法，设计了该方法的过程流程图，开发了一个系统软件，并对ＩＳＭ方法的操作过程进行了简化，最后举例说明它在教学设计中的应用．

论电视专题片解说主题功能与诗化处理

本文从电视传播的特点出发，以电视专题片的实例分析为基础，分析了解说词在深化电视专题片主题方面的功能和进行诗化处理的重要性，文章认为，电视专题片中解说词的诗化处理，将能使电视专题片的传播效果产生冲击力、感染力和震憾力。文章指出电视专题片要达到这一效果，解说词应当紧扣主题，深化画面的内涵与外延，要有独到的见解，达到思想性和艺术性的完美结合。

对中国跨国经营企业“涌现”现象的理性思考

自2004年以来,选择对外直接投资的方式,进行跨国经营的中国企业大量涌现。基于此,文章从当前我国对外直接投资的背景和存在的问题切入,从战略规划、组织结构创新、知识管理战略、整合业务以及全球产业链管理等方面进行了战略性思考,并提出了理性投资、整合资源等方面的建议。

符号组合:平面广告的图文阐释

本文试图从符号学这一新的角度对平面广告的图文构成、传播特性。